Звіт про перебіг та отримання результатів дослідно-експериментальної роботи за темою «Використання веб сайтів в освітній діяльності» на базі Лисичанської зош І-ІІІ ступенів №6 Лисичанської міської ради Луганської області



Скачати 366.12 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації16.01.2017
Розмір366.12 Kb.
ТипЗвіт
1   2

Додаток 4

Анкета учнів

Шановні друзі! Наша школа починає роботу над експериментом «Використання веб – сайтів в освітній діяльності», тому ми б хотіли визначити чи готові Ви брати участь в експерименті і ваша думка про ті послуги, які ви хотіли б отримувати через Інтернет на сайті школи і педагогів.
Це опитування є анонімним, тому вказувати своє прізвище та ім’я не потрібно. Результати опитування будуть використані в узагальненому вигляді.

  1. У якому класі Ви навчаєтесь

  • 1 – 4 класі

  • 5 – 9 класі

  • 10 – 11 класі

  1. Чи маєте Ви інтерес і бажання до вивчення ІКТ:

    1. О категорично не хочу, викликає негативні емоції;

    2. О не хочу;

    3. О не хочу, але необхідно для майбутнього життя;

    4. О маю бажання до вивчення комп’ютерних технологій;

    5. О цікавлюся, маю деякий досвід роботи з ІКТ.

  2. З якою метою Ви використовуєте комп’ютер:

    1.  для тестування;

    2.  для підготовки домашніх завдань;

    3.  для підготовки рефератів, презентацій;

    4.  для підвищення навичок користування комп’ютерною технікою;

    5.  для пошуку інформації в Інтернеті;

    6.  для участі у навчальних проектах;

    7.  для позакласної діяльності, участь у гуртках, факультативах;

    8.  для розваг (ігри тощо).

  3. Чи подобаються Вам уроки із використанням засобів ІКТ?

    1. О так;

    2. О ні;

  4. На Вашу думку, використання ІКТ під час уроку:

    1.  сприяє засвоєнню та запам’ятовуванню навчального матеріалу;

    2.  підвищує інтерес до предмета;

    3.  розвиває творче мислення;

    4.  розвиває здібності до самостійної роботи;

    5.  розвиває уміння спілкуватися на основі виконання спільних проектів;

    6.  дозволяє перевірити і оцінити знання;

    7.  відволікає від уроку;

    8.  практично ніяк не впливає.




  1. Який вид організації уроків Вам більше подобається:

    1. О звичайний урок без використання ІКТ;

    2. О урок із використанням ІКТ.

  2. Чи використовують вчителі інших предметів Вашої школи (окрім вчителів інформатики) засоби ІКТ (комп’ютер, проектор, Інтернет тощо) під час проведення уроків:

    1. О так;

    2. О ні.

  3. Вчителі яких предметів найчастіше використовують засоби ІКТ під час проведення уроків? (позначте предмет, на уроках якого при наймі кілька разів на чверть використовувалися комп’ютер, мультимедійне обладнання)

      1.  укр. мова / література;

      2.  світова література;

      3.  іноземна мова;

      4.  історія України / всесвітня історія;

      5.  правознавство;

      1.  географія;

      2.  музичне мистецтво;

      3.  художня культура;

      4.  алгебра / геометрія;

      5.  біологія;

      6.  фізика;

      7.  хімія;

      1.  інформатика;

      2.  трудове навчання;

      3.  основи здоров’я;

      4.  фізична культура;

      5.  інше ___________

    ____________________ .

  4. Зазначте, як Ви ставитеся до уроків із використанням ІКТ:

    1.  уроки стали цікавішими;

    2.  краще розумію матеріал;

    3.  краще запам’ятовую;

    4.  хочеться самостійно робити презентації;

    5.  цікаво, коли інші представляють свої презентації;

    6.  не подобається;

    7.  не бачу ніякої різниці;

    8.  інше (а саме) ___________________________________________.

  5. Вчителі на уроці найчастіше використовують ІКТ для:

    1.  тестування;

    2.  демонстрації фільмів, перегляду та прослуховування аудіо- та відео матеріалів;

    3.  пояснення нового матеріалу з використанням презентацій, відеофільмів тощо;

    4.  самостійної роботи учнів;

    5.  пошуку інформації.

  6. Чи є у Вашій школі свій веб-сайт?

    1. О так;

    2. О ні.

  7. Чи часто Ви користуєтеся шкільним веб-сайтом?



    1. О постійно;

    2. О інколи;

    3. О ніколи.



  1. Чи є у Вашій школі вчителі або класи, які мають свої блоги (сторінки, веб - сайти)?

    1. О так;

    2. О ні;

    3. О можливо, але мені про це невідомо.

  2. Оцініть, будь ласка, свою готовність роботи за комп’ютером:

    1. О відчуваю страх перед комп’ютерною технікою, не вірю в свої сили та здібності;

    2. О не впевнений, що зможу засвоїти комп’ютерні технології;

    3. О відчуваю певні труднощі, але впевнений, що зможу, якщо докладу певних зусиль;

    4. О впевнений у своїх можливостях і відчуваю задоволення під час досягнення успіхів у засвоєнні та використанні ІКТ;

    5. О не сумніваюсь у своїх можливостях, маю досвід роботи з ІКТ, можу поділитися досвідом із іншими.

  3. Оцініть, будь ласка, свій рівень володіння ІКТ за 5-бальною шкалою:

компетентності

оцінка

робота з файловою системою (створення, перейменування, копіювання, переміщення, видалення папок і файлів)




робота з антивірусною програмою (встановлення, налаштування, використання)




робота з архівами (створення, додавання, розархівування)




робота в мережі Інтернет (пошук необхідної інформації)




встановлення на комп’ютері необхідного програмного забезпечення




робота в текстовому редакторі (створення і збереження текстового документа, виділення, копіювання та переміщення фрагментів тексту, редагування і форматування символів та абзаців)







  1. Чи готові Ви брати участь у створенні навчальних сайтів та у проектах, які проводяться через Інтернет

  • Так

  • Ні

  • Не знаю

  • Мені це зовсім не цікаво


Дякуємо за співпрацю!

Додаток 5

Анкета батьків

Шановні батьки! Наша школа починає роботу над експериментом «Використання веб - сайтів в освітній діяльності», тому ми б хотіли визначити чи готові Ви брати участь в експерименті і ваша думка про ті послуги, які Ви хотіли б отримувати через Інтернет на сайті школи і педагогів.



Дайте відповідь, будь ласка , на питання цієї анкети:


  1. В яких класах навчається Ваша дитина:

  • 1 - 4 класи

  • 5 - 9 класи

  • 10 - 11 класи

  1. Вкажіть, хто Ви дитині:

  • Мати

  • Батько

  • Бабуся або дідусь

  • Опікун

  1. Чи вмієте Ви працювати на комп'ютері?

  • Так, вмію.

  • Немає , не вмію.

  • Хотів (а) б навчитися.

  • Хочу брати участь у майстер-класі з навчання роботи на комп'ютері (вихід в Інтернет, робота в Інтернеті).

  1. Чи є у Вас можливість виходити в Інтернет:

  • Так, виходжу в Інтернет вдома

  • Так , виходжу в Інтернет на роботі

  • Немає такої можливості, але я хочу підключити Інтернет

  • Мене це не цікавить

  1. Як Ви вважаєте, чи можливо отримання додаткових знань через використання веб - сайтів:

  • Так

  • Ні

  • Не завжди

  • Мене це не цікавить

  1. Яку інформацію про школу Ви б хотіли отримувати через Інтернет (можна вибрати кілька варіантів відповідей):

  • Розклад уроків дитини

  • Розклад дзвінків школи

  • Домашнє завдання дитини з усіх предметів

  • Інформацію про успішність і відвідування дитини

  • Іншу інформацію (вкажіть яку) ______________________________

_____________________________________________________________________

  1. Чи часто Ви відвідуєте батьківські збори в школі:

  • Так, ходжу на всі збори

  • Ні, не бачу сенсу в зборах. На них завжди говорять про одне й теж.

  1. Чи хотіли б Ви взяти участь у зборах, які проводяться через Інтернет:

  • Так

  • Ні

  1. Консультації яких фахівців школи Ви б хотіли отримувати регулярно через Інтернет (можна вибрати кілька варіантів відповідей):

  • Психолога

  • Класного керівника

  • Вчителя - предметника

  • Іншого спеціаліста (вкажіть якого) _____________________________

________________________________________________________________________

  1. Яку інформацію Ви б хотіли дізнатися через Інтернет:

  • Про вікові особливості своєї дитини

  • Про адаптацію дітей у школі

  • Отримати відповіді на питання про виховання

  • Отримати відповіді на питання про навчання

  • Свій варіант ________________________________________________

____________________________________________________________________

  1. Чи хотіли б Ви брати участь разом з дітьми у проектах, що проводяться через Інтернет:

  • Так

  • Ні

Дякуємо за співпрацю!

Додаток 6

Анкета для вчителів

Шановні колеги!

Шановні колеги! Наша школа починає роботу над експериментом «Використання веб – сайтів в освітній діяльності», тому ми б хотіли визначити чи готові Ви брати участь в експерименті і ваша думка про ті послуги, які ви хотіли б отримувати через Інтернет на сайті школи.
Це опитування є анонімним, тому вказувати своє прізвище та ім’я не потрібно. Результати опитування будуть використані в узагальненому вигляді.

  1. Ваш вік:

    1. О до 30 років;

    2. О 30-39 років;

    3. О 40-49 років;

    4. О 50-59 років

    5. О 60 років і більше.

  2. Як давно використовуєте засоби інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у педагогічній діяльності:

    1. О 1 рік;

    2. О 2 роки;

    3. О 3 роки;

    4. О більше ніж 5 років;

    5. О не використовую.

  3. Де Ви проходили підготовку та підвищення рівня кваліфікації щодо впровадження та використання ІКТ?

    1. О на курсах підвищення кваліфікації по ІКТ;

    2. О на курсах комп’ютерної грамотності;

    3. О самонавчання;

    4. О не проходив взагалі;

    5. О інше (а саме): __________________________________________ .

  4. Якою літературою Ви користуєтеся під час самонавчання з ІКТ?

    1. _______________________________________________________ .

_______________________________________________________ .

    1. О не користуюсь .

  1. Чи потрібно Вам підвищення рівня кваліфікації щодо використання ІКТ?

    1. О так;

    2. О ні.

  2. Оцініть, будь ласка, свою готовність до використання ІКТ в професійній діяльності:

    1. О не володію комп’ютерними технологіями;

    2. О не використовую ІКТ в силу різних обставин, але розумію їх необхідність;

    3. О володію елементарними навиками роботи з ІКТ, але використовую епізодично;

    4. О систематично-використовую ІКТ в своїй педагогічній діяльності;

    5. О удосконалюю форми та методи роботи з використанням ІКТ;

    6. О володію на високому рівні та навчаю інших.

  3. Оцініть, будь ласка, свої потенційні можливості роботи за комп’ютером:

  1. О не впевнений, що зможу засвоїти комп’ютерні технології;

  2. О відчуваю певні труднощі, але впевнений, що зможу, якщо докладу певних зусиль і старанність;

  3. О впевнений у своїх можливостях і відчуваю певні почуття задоволення під час досягнення успіхів у засвоєнні та використанні ІКТ;

  4. О не сумніваюсь у своїх можливостях, маю досвід роботи з ІКТ, можу поділитися досвідом з іншими вчителями.

  1. Ви користуєтеся ІКТ на уроці?

    1.  під час викладання нового матеріалу (демонстраційно-енциклопедичні програми, презентації тощо);

    2.  як засіб визначення рівня навчальних досягнень учнів;

    3.  самостійна робота учнів із використанням диференційного підходу у підборі завдань (енциклопедії тощо);

    4.  проведення інтегрованих уроків із використанням методу проектів, результатом яких є створення Web-сторінок, проведення телеконференцій тощо;

    5.  використання сучасних Інтернет-технологій;

    6. 1 інше (а саме): ________________________________________ .

    7.  не використовую.

  2. Якщо Ви не використовуєте ІКТ на уроках, вкажіть, будь ласка, причини:

    1.  не маю достатніх навичок;

    2.  не маю часу, підготовка уроків з ІКТ займає багато часу;

    3.  не маю доступу до комп’ютерного класу на своїх уроках;

    4.  використовую залюбки.

  3. Який вплив на учня, на Вашу думку, має використання ІКТ?

    1.  сприяє підвищенню пізнавального інтересу до предмета;

    2.  сприяє зростанню успішності учнів із предмета;

    3.  дозволяє учням проявити себе в новій ролі;

    4.  формує навички самостійної продуктивної діяльності;

    5.  сприяє створенню ситуації успіху для кожного учня;

    6. 1 практично ніяк не впливає;

    7. 1 відволікає учня від уроку.

  4. Який вплив на Вашу педагогічну діяльність має використання ІКТ?

    1.  дозволяє економити час на уроці;

    2.  дозволяє збільшити глибину занурення в матеріал;

    3.  підвищує ефективність уроку;

    4.  дозволяє здійснювати індивідуальний підхід у навчанні;

    5. 1 дозволяє реалізувати дослідницькі та проектні технології у навчанні;

    6. 1 заважає моїй педагогічній діяльності;

    7. 1 відволікає учня від уроку.



  1. Оцініть, будь ласка, свій рівень володіння комп’ютерними технологіями за 5-бальною шкалою:

    компетентності

    оцінка

    робота з файловою системою




    робота в текстовому редакторі




    створення презентацій




    виконання розрахунків за допомогою електронної таблиці




    опрацювання графічного зображення




    встановлення необхідного програмного забезпечення




    робота з електронною поштою




    робота з мережею Інтернет




    робота в професійних он-лайн мережах




    створення Web-сайту




    ведення блогу




  2. Якими загальнодоступними Web-ресурсами з навчально-методичними матеріалами Ви користуєтесь?

    1. ________________________________________________________.

    2. ________________________________________________________.




  1. Чи розміщуєте Ви авторські матеріали на Web-ресурсах?

    1. О так;

    2. О ні.

  2. Чи маєте Ви власний сайт?

    1. О так;

    2. О ні.

  3. Чи заохочує адміністрація Вашої школи вчителів до використання ІКТ під час навчально-виховного процесу?

    1.  так, адміністрація школи заохочує вчителів до використання ІКТ;

    2.  не звертає уваги;

    3.  ні, не заохочує.


17. Чи готові Ви брати участь у створенні навчальних сайтів та у проектах, які проводяться через Інтернет

  • Так

  • Ні

  • Не знаю

  • Мені це зовсім не цікаво


Дякуємо за співпрацю!

Додаток 7
Додаток 8
 Видавнича діяльність, публікації

Назва праці

Автор публікації

Видання

Використання веб-сайтів в освітній діяльності

Коняхін І.Є.

Формування інноваційного освітнього простору в регіоні: практичні досягнення. Частина І. Дослідно-експериментальна робота в навчальних закладів/ І.І.Цимбал, А.О.Данильєв, О.В.Касьянова, Г.І.Савонова, І.Л.Голубенко. – Сєвєродонецьк: СПД Рєзніков В.С., 2015. – с.32-39


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал