Затверджено рішення



Сторінка19/23
Дата конвертації01.01.2017
Розмір3.95 Mb.
ТипРічний план
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23

Комплекс тренінгових вправ щодо профорієнтаційної роботи з учнями


Учні 9-А класу

Грудень,

січень






Комплекс тренінгових вправ щодо роботи з девіантними дітьми, «дітьми групи ризику»


Діти девіантної поведінки, діти «групи ризику»

Протягом року





Корекційно-розвивальні заняття з обдарованими та здібними дітьми


Обдаровані та здібні діти

Протягом року, за попитом





Комплекс тренінгових вправ щодо роботи з педагогічним колективом


Педагоги гімназії

Протягом року, за попитом




6.1.4. Профілактична робота


Бесіди щодо формування навичок здорового способу життя


Учні 10-х класів

Жовтень





Круглий стіл на тему: «Життя без насильства»


Учні 11-х класів

Вересень, листопад





Години спілкування на тему «Як обминути лихо» з переглядом відеофільму «Станція призначення – життя» з нагоди святкування Європейського дня протидії торгівлі людьми


Учні 10-11-х класів

Жовтень





Бесіда з учнями на тему: «Наркотики і суспільство»


Учні 8-х класів

Листопад





Цикл бесід щодо профілактики наркоманії, токсикоманії, алкоголізму з учнями


Учні 5-11 класів

Що квартально






Цикл бесід «Який чудовий цей світ…» з учнями щодо попередження дитячого суїциду

Учні 5-11 класів

Що квартально





Цикл бесід щодо профілактики ВІЛ/СНІДу з учнями





Учні 5-11 класів

Що квартально





Круглий стіл на тему: «Правда про СНІД»


Учні 9-х класів

Грудень





Урок-бесіда на тему «Конвенція про права дитини» з нагоди святкування Дня прав людини


Учні 2-4-х класів

Грудень





Лекція на тему: «Кримінальна відповідальність неповнолітніх»


Учні 10-А класу

Листопад





Бесіда на тему: «Добро завжди перемагає» з елементами гри з нагоди святкування Дня спонтанного прояву доброти (17.02.)


Учні 2-4-х класів

Січень





Круглий стіл на тему «Психолог. Мої уявлення про професію» з елементами гри з нагоди святкування Всеукраїнського дня психолога


Учні 11-х класів

Квітень





Бесіди на тему: «Щаслива сім`я – запорука успіху в житті» з нагоди Міжнародного дня сім`ї (15.05.)


Учні 9-10-х класів

Травень





Виступи на батьківських зборах щодо профілактики жорстокого поводження дітьми та насилля в родині «Справи сімейні»


Батьки

Лютий




6.1.5. Консультаційна робота



Надання індивідуальних консультацій учителям

Вчителі

Протягом року, за потребою






Надання індивідуальних консультацій учням

Учні

Протягом року, за потребою






Надання індивідуальних консультацій батькам

Батьки

Протягом року, за потребою






Надання рекомендацій за результатами психологічних досліджень

Учні, учителі, батьки

Протягом року, за потребою






Групові консультації учням та батькам, учителям

Учні, батьки, учителі

Протягом року, за потребою






Консультування щодо психологічної готовності дітей до навчання у гімназії

Батьки майбутніх першокласників

Квітень, травень, за потребою




6.1.6. Психологічна просвіта



Психолого-педагогічний практикум «Загальна характеристика навчальної роботи і поведінки першокласників».

Батьки першокласників

вересень






Виступ на педагогічній раді «Новий етап в житті дитини – навчання у школі». Надання рекомендацій класному керівнику 1-А класу (пам`ятка)

Учителі

Жовтень






Виступ на педагогічній раді: «Особливості дитини п’ятикласника». Надання рекомендацій вчителям-пердметникам, які викладають у 5-А класі (пам`ятка)

Учителі

Листопад






Виступ на батьківських зборах учнів 5-А класу: «Формування особистості школяра: особливості адаптації учнів 5 класів до навчання у школі ІІ ступеню». Надання рекомендацій щодо сприяння успішному процесу адаптації п’ятикласників.

Батьки п’ятикласників, класний керівник

Листопад






Виступи на педрадах за планом гімназії

Учителі

Протягом року






Виступи на класних годинах

Класні керівники, учні

Протягом року,

За потребою








Виступи на батьківських зборах

Батьки, класні керівники

Протягом року, за потребою






Створення «Куточку психолога» та підбір нової та цікавої інформації для його наповнення

Практичний психолог Гордієнко В.В. Гордієнко В.В.

Протягом року






Оновлення сторінки психолога на сайті гімназії

Практичний психолог Гордієнко В.В. Гордієнко В.В.

Протягом року




6.1.7. Навчальна діяльність



«Основи психологічних знань та культура спілкування»

Учні 10-х класів

Протягом року,

за розкладом






6.1.8. Зв’язки з громадськістю



Відвідування батьків за місцем роботи

Батьки

Протягом року, за потребою






Консультації у центрах ССДМ, Виконкомі тощо.

Спеціалісти служб

Протягом року, за потребою





6.2. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

Мета роботи психологічної служби району на 2012/2013 навчальний рік:

підвищення якості соціально-психологічного супроводу процесу удосконалення ефективності освітнього процесу в районі.


Метою роботи соціально-психологічної гімназії у 2012/2013 навчальному році є:

супровід навчально-виховного процесу, результатом якого є створення сприятливих умов для виявлення, розвитку та формування особистості, що володіє рядом ключових компетенцій в інтелектуальній, інформаційній, соціальній та інших сферах.



Пріоритетними завданнями соціально психологічної служби гімназії у 2012/2013 навчальному році:

  1. Виявлення учнів, які належать до пільгових категорій.

  2. Соціальний контроль за відвідуваннями уроків учнями пільгових категорій.

  3. Забезпечення дотримання норм охорони та захисту прав дітей та підлітків.

  4. Вжиття заходів щодо соціального захисту, допомоги і підтримки учнів пільгових категорій, реалізацій прав та свобод особистості.

  5. Організація заходів спрямованих на ознайомлення учнів з проблемою торгівлі людьми.

  6. Організація заходів спрямованих на пропаганду здорового способу життя.

  7. Проведення профілактичної роботи щодо запобігання проявам насильства в сімї та школі.

  8. Попередження куріння, алкоголізму, наркоманії, СНІДу серед учнівської молоді.

  9. Профілактика асоціальної поведінки і правопорушень, охорона життя та здоров’я.

  10. Координація взаємодії вчителів, батьків (осіб, що їх замінюють), спеціалістів соціальних служб, представників адміністративних органів для надання допомоги учням.

  11. Організація заходів, спрямованих на розвиток соціальної ініціативи, реалізацію соціальних програм.

  12. Посередництво між особистістю учня і навчальним закладом, сім'єю, середовищем, спеціалістами соціальних служб, представниками адміністративних органів.



ЗМІСТОВА ЧАСТИНА



п/п

Функції по роботі з учнями (дітьми), педпрацівниками, батьками, органами держадміністрацій та місцевого самоврядування

Термін проведення


Де і з ким проводиться


Стан виконання

6.2.1 Діагностичні

1

Складання соціальних паспортів класів, вивчення соціального статусу сімей

Вересень-жовтень

учні з 1-го -11-ий клас




2

Відвідування уроків з метою спостереження за поведінкою та індивідувальними особливостями учнів, за мікрокліматом у класному колективі, стилем спілкування учнів з учителем та один з одним

Вересень-листопад

Вересень-

жовтень


учні з 1-ого- 11-ті клас




3

Проведення бесіди з метою виявлення дітей, які мають ознаки шкільної дезадаптації

Вересень-листопад

Вересень-жовтень



Вчителі 1-х та 5-х класів




4

Дослідження мікроклімату у класному колективі, структури взаємин за методикою «Соціометрія» Я.Л.Коломинського

Жовтень

Учні 5-го-9-го класу




5

Проведення моніторингу щодо виявлення випадків насильства в сім'ї, класі та з боку однокласників

Жовтень

Учні 5-го-9-го класу




6

Вявлення учнів, які схильні до суїциду, та дітей, які виховуються в сім'ях які опинились в складних життєвих обставинах

Жовтень

Травень


Учні 5-ого-11-ого класів




7

Проведення анкет щодо визначення в учнів мотивів вживання тютюну, алкоголю

Жовтень

Лютий


Учні 8-ого-11-ого класів




8

Проведення анкетування учнів щодо обізнаності з питання протидії торгівлі людьми (анкета «Торгівля людьми»)

Грудень

Учні 9-х-10-х класів




9

Проведення вхідного анкетування щодо обізнаності учнів у проблемі: ВІЛ/СНІД

Грудень

Учні 9-х-10-х класів




10

Моніторинг динаміки змін соціально - психолого-педагогічної сфери учнів

січень

Учні 1-х -7-х класів




11

Залучення дітей пільгових категорій до участі у діагностичній роботі, яка проводиться в класі

За запитом

Учні пільгових категорій




12

Проведення анкетування класних керівників з метою виявлення учнів, схильних до насильницьких дій

лютий

Класні керівники




13

Проведення індивідуальної та групової діагностика учнів, батьків та вчителів за запитом

За запитом

Класні керівники, батьки, учні




14.

Моніторинг спостереження за учнями школи і вивчення зони найближчого розвитку учнів

Щоквартально

Учні 1-х-11-х класів.




6.2.2 Прогностична

1.

Проведення консиліуму з питань дітей які потребують посиленої педагогічної уваги

Жовтень

Грудень


Лютий

Квітень


Класні керівники, вчителі




2.

Проведення консиліуму з питань адаптації п’ятикласників до умов навчання в середній школі

Листопад

Вчителі, класні керівники




3.

Проведення моніторингу щодо впливу виховної роботи на покращення ставлення дітей до власного здоров'я

Грудень

Квітень


Учні 5-х 9-х класів




4.

Проведення занняття для класних керівників «Складні проблеми: насильство в сімї»

Січень

Каласні керівники




5.

Виявлення учнів «групи ризику», відносно яких можна прогнозувати зниження успішності та прояви дезадаптації

Щоквартально

Діти які перебувають на внутрішньошкільному обліку




6

Залучення дітей пільгових категорій до участі у просвітницькій роботі яка проводиться в класі

За запитом

Діти пільгових категорій




7.

Моніторинг охоплення позашкільною освітою дітей пільгових категорій та дітей, що перебувають на внутрішньошкільному обліку

Щоквартально

Діти пільгових категорій




8

Контроль за працевлаштуванням випускників з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування

Травень

Червень


Діти сироти та діти, позбавлені батьківського піклування




9.

Перевірка юридичного статусу дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування

Вересень

Січень


Травень

Діти сироти та діти, позбавлені батьківського піклування




11

Підготовка до педагогічних консиліумів, педагогічних рад

Листопад

Грудень


Січень

Квітень



Вчителі




6.2.3 Консультативні

1.

Проведення консультування з питань соціального захисту пільгових категорій дітей

Вересень

Батьки, опікуни




2.

Проведення консультування з питань організації оздоровлення дітей пільгового контингенту

Квітень

Травень


Червень

Діти пільгового контингенту, батьки, опікуни




3.

Батьківські збори для батьків учнів середніх та старших класів з питань відповідальності за недотримання батьками своїх батьківських обов’язків на тему: «Відповідальне батьківство – щасливе дитинство»

Жовтень

Батьки




4.

Участь у батьківських зборах з проблеми насильства в сім'ї на тему: «Ми проти насилля»

Січень

Батьки учнів

8-х-9-х класів






5.

Проведення співбесід з опікунами дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування

За запитом

Опікуни




6.

Оновлення банку даних дітей, що стоять на внутрішньошкільному обліку

Щоквартально

Діти які перебувають на внутрішньошкільному обліку




7.

Проведення групових та індивідуальних консультацій учнів, батьків, опікунів пільгових категорій

За запитом

Учні, батьки, опікуни




8.

Проведення групових та індивідуальних консультацій вчителів

За запитом

Вчителі




9.

Соціально – педагогічне консультування батьків по організації літнього оздоровчого трудового періоду

Травень

Батьки




10.

Проведення бесіди з питань попередження пропусків занять учнями пільгових категорій

Щоквартально

Учні




6.2.4 Захисні

1.

Складання актів житлово-побутових умов на дітей пільгових категорій

Вересень, січень

Класні керівники, батьки




2.

Проведення правових виховних годин з учнями середніх класів на тему: «Я знаю свої обов’язки, ми знаємо свої права»

Вересень,

Листопад


Жовтень

Учні 5-х-8-х класів




3.

Організація інформаційних зустрічей для батьків дітей з категорії напівсиріт

Жовтень,

Грудень


Квітень

Батьки




4.

Організація інформаційних зустрічей для батьків багатодітних сімей

Січень

Батьки




5.

Проведення профорієнтаційної роботи з учнями старших класів на тему: «У світі професій»

Лютий

9-х-11-х класів




6.

Організація інформаційних зустрічей з юристом в рамках тижня правових знань

Грудень


Учні 9-х-10-х класів




7.

Соціальний патронаж дітей пільгових категорій безоплатного відвідування «Свята новорічної ялинки»

Грудень

Діти пільгових категорій




8.

Порушення клопотань щодо позбавлення батьківських прав у разі невиконання батьками своїх обов’язків

За потребою

Батьки




9.

Соціально-педагогічний супровід процесу оздоровлення у літньому таборі дітей пільгових категорій

Травень,

червень


Діти пільгових категорій




10.

Проведення заходів щодо захисту прав та законних інтересів дітей пільгових категорій на тему: «Я громадянин»

Лютий

Діти пільгових категорій




6.2.5 Профілактичні

1.

Проведення виховного заходу на тему: «Шкідливі звички та їх вплив на здоровя людини»

Жовтень

Учні 8-х-10-х класів




2.

Проведення заходів щодо профілактики алкоголізму, норка манії та психотропних речовин ВІЛ\СНІДу

Грудень

Учні 9-х-10-х класів




3.

Проведення заходу щодо профілактики злочинності та правопорушень на тему: «На межі відповідальності»

Січень

Учні які перебувають на внутрішньошкільному обліку




4.

Проведення заходів щодо попередження торгівлі людьми на тему: «Дитяча праця»

Лютий

Учні 9-х-10-х класів




5.

Проведення заходу спрямованого на дотримання законодавства щодо захисту прав неповнолітніх від будь яких форм насильства на тему: «У світі не насилля»

Лютий

Учні 9-х-10-х класів




6.

Проведення бесіди на тему: «Толерантність чи потрібна вона сьогодні»

Березень

Учні 6-х-8-х класів




7.

Організація перегляд фільму «Станція призначення-життя»

Лютий

Учні 9-х-10-х класів





6.2.6 Соціально-перетворювальні

1.

Індивідуальна соціально-перетворювальна робота з учнями схильними до асоціальної поведінки, через проведення виховних просвітницьких заходів

Щоквартально

Учні схильні до асоціальної поведінки




2.

Організація групової роботи по боротьбі з торгівлею людьми, ознайомлення учнів з основними правовими актами в галузі захисту прав людини

Квітень

Учні 9-х-10-х класів




3.

Розвивальна та соціально-перетворювальна робота з розвитку навичок успішного спілкування серед учнів середніх класів

Листопад

Січень


Квітень

Учні 8-х-9-х класів




4.

Розвивальна та соціально-перетворювальна робота з дітьми, що перебувають на обліку відділу кримінальної міліції у справах дітей

Щоквартально

Учні




5.

Активізація професійного самовизначення з використанням активних форм роботи (профорієнтаційні ігри, диспути)

Грудень

Квітень


Учні 9-х-11-х класів




6.

Залучення дітей пільгових категорій, та дітей, що перебувають на внутрішньошкільному обліку до участі у шкільних та позашкільних гуртках

Жовтень-ківтень

Учні пільгових категорій та діти, які перебувають на внутрішньошкільному обліку




6.2.7 Організаційні

1.

Консультації в Методичному Центрі Київського району м.Харкова

Що п’ятниці

Методист




2.

Написання статистичних звітів

Один раз в семестр

Соціальний педагог




3.

Участь у методичних об’єднаннях соціальних педагогів

3-тю п’ятницю місяця

Соціальний педагог




4.

Підготовка до проведення виховних бесід, тренінгів, інтерактивних занять

За потребою

Учні




5.

Складання індивідуальних карток

Протягом року

Учні пільгових категорій




6.

Підбір індивідуальних та групових розвивальних та корекційних програм

За потребою







7.

Підготовка психодіагностичного інструментарію (тестових бланків, анкет)

За потребою







8.

Оновлення дидактичного матеріалу, оформлення папок з дидактичними та корекційними матеріалами

Щомісячно

Учні пільгових категорій




9.

Постійне оновлення методичної літератури для роботи з дітьми, учителями та батьками

Щомісячно

Учні пільгових категорій




10.

Підготовка до педрад, педконсуліумів, семінарів, конференцій, батьківських зборів

Щомісячно

Вчителі




11.

Розробка рекомендацій вчителям та батькам щодо супроводу дітей

Протягом року

Вчителі, класні керівники




12.

Створення та оновлення інформаційних листів, карток, стендів

Щомісячно

-




13.

Написання звітів, звітної інформації

За потребою

-




14.

Написання планів роботи на новий навчальний рік, місяць

За потребою

-




15.

Ведення документації (індивідуальних карток, журналу індивідуальних консультацій, журналу щоденного обліку роботи та ін.)

За необхідністю

-




16.

Читання періодичних видань, вивчення нових досліджень в галузі соціальної педагогіки

Що п’ятниці

-




17.

Поповнення кабінету соціального педагога методичною літературою, анкетами, аудіо- та відеозаписами

Щомісячно

-







Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал