Закон України «Про освіту»



Скачати 499.12 Kb.
Сторінка2/3
Дата конвертації07.01.2017
Розмір499.12 Kb.
ТипЗакон
1   2   3

Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України (наказ МОН України від 20.04.2003 № 330)

  • вжити організаційних заходів щодо здійснення експертизи діагностичних методик, психокорекційних, психотерапевтичних та реабілітаційних технік і технологій, соціологічних та соціально-психологічних опитувальників;

  • не допускати проведення тренінгів, обстежень та опитувань всіх учасників навчально-виховного процесу представниками сторонніх організацій без попередньої експертизи згідно з цим Положенням;

  • здійснювати експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах сторонніми організаціями, на умовах госпрозрахунку.

ЗАТВЕРДЖЕНО

наказ Міністерства

освіти і науки України

від 20.04 2001р. № 330
ПОЛОЖЕННЯ

про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію,

що застосовується в навчальних закладах

Міністерства освіти і науки України


  1. Загальні положення

    1. Дане Положення визначає загальні завдання і основні організаційні засади здійснення експертизи психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України.

    2. Експертизу психологічного і соціологічного інструментарію мають право здійснювати Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи, республіканський (Автономна Республіка Крим), обласні, Київський та Севастопольський міські, районні (міські) центри практичної психологи і соціальної роботи (далі - Центри) та методисти, які відповідають за психологічну службу, (далі - методисти).

    3. Мета діяльності Центрів у даному напрямку полягає у забезпеченні експертизи, діагностичних методик, психокорекційних, психотерапевтичних та реабілітаційних технік і технологій, соціологічних та соціально-психологічних опитувальників, що застосовуються в дошкільних, усіх типах загальноосвітніх та інших навчальних закладах системи загальної середньої освіти.

    4. При проведенні експертизи Центри керуються законодавчими та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України, а також цим Положенням та затвердженими у встановленому порядку критеріями
      експертизи.

    5. Контроль за діяльністю Центрів по проведенню експертизи здається на Міністерство освіти і науки України, Міністерство освіти та Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій та на місцеві органи управління освітою.

2. Основні завдання і функції

2.1. Завданнями Центрів є:

- організація та здійснення експертизи діагностичних метода психокорекційних, психотерапевтичних та реабілітаційних технік технологій, що застосовуються у психологічному супроводі навчально-виховного процесу;

- підготовка висновків про можливість індивідуальних і групових обстежень дітей та учнів, учителів і батьків, проведення соціологічних та соціально-психологічних опитувань у навчальних закладах;

- визначення відповідності здійснення психологічної діяльності в навчальних закладах системи освіти державним вимогам.

2.2. Центри відповідно до покладених на них завдань:



  • координують і здійснюють проведення експертизи матеріалів або діяльності психологічного змісту;

  • складають календарні плани проведення експертизи та доводять їх до відома організацій (фізичних осіб), що отримують дозвіл на право здійснення психологічної діяльності;

  • за наслідками експертизи надають дозвіл на здійснення психологічної діяльності;

  • розглядають апеляції за фактами порушення процедури проведення експертизи;

  • готують у межах своєї компетенції пропозиції та зауваження з питань процедури психологічної експертизи;

  • надають консультативні послуги і здійснюють методичне супроводження матеріалів експертизи;

  • сприяють розвитку міжнародного, міжгалузевого обміну інформацією та досвідом у психологічній сфері;

  • інформують громадськість та зацікавлені організації про результати експертизи.

3. Компетенція, права та обов'язки

3.1. До компетенції Українського НМЦ практичної психології і соціальної роботи відноситься:

- експертиза психодіагностичних методик;

- сертифікація психокорекційних, психотерапевтичних, і психотренінгових методик, методів та технологій;

- експертиза авторського або вдосконаленого класичного інструментарію;

- експертиза і надання дозволу на проведення соціологічних тасоціально-психологічних досліджень щодо стану освіти в Україні в цілому» або окремої її області;

- рецензування психологічних, психолого-педагогічних новацій, які проводяться у масштабах України, відповідного регіону чи області;

- рецензування навчально-методичних матеріалів соціально-психологічного змісту, розрахованих для практичних психологів, соціальних педагогів, вихователів, учителів, батьків;

- розгляд діагностично складних і конфліктних випадків на підставі документів, поданих обласними Центрами, навчальними закладами, організаціями, фізичними особами (висновок Українського НМЦ практичної психології і соціальної роботи є остаточним);

- надання консультативної, організаційної і методичної допомоги обласним Центрам;

- організація підвищення кваліфікації спеціалістів та експертів обласних Центрів.

3.2. До компетенції республіканського (Автономна Республіка Крим), обласних, Київського та Севастопольського міських Центрів відносяться:

- експертиза психодіагностичних методик;

- експертиза і надання дозволу на проведення соціологічних та соціально-психологічних досліджень, результати яких будуть поширюватись на район (місто), або декілька районів області;

- рецензування психологічних, психолого-педагогічних новацій, які проводяться у масштабах району (міста), або декількох районів області;

- рецензування навчально-методичних матеріалів соціально-психологічного змісту, розрахованих на усіх учасників навчально-виховного процесу, які поширюються на район (місто), або декілька районів області;

- розгляд конфліктних випадків на підставі документів, поданих районними (міськими) центрами практичної психології і соціальної роботи (методистами), навчальними закладами, організаціями, фізичними особами.

3.3 До компетенції районних (міських) Центрів (методистів) вноситься:

- експертиза і надання дозволу на проведення соціологічних та соціально-психологічних досліджень, результати яких будуть поширюватись на один або декілька навчальних закладів;

- рецензування психологічних, психолого-педагогічних новацій, які їдяться у масштабах одного або декількох навчальних закладів;

- рецензування навчально-методичних матеріалів соціального-психологічного змісту, розрахованих на усіх учасників навчально-виховного процесу, які поширюються на один або декілька навчальних закладів.

- розгляд конфліктних випадків на підставі документів, поданих практичними психологами (соціальними педагогами), навчальними закладами, організаціями, фізичними особами.

3.4. Центри мають право:


  • залучати в установленому порядку фахівців у якості експертів до розгляду питань, що належать до їх компетенції, а також до проведення консультацій та експертизи;

  • повертати матеріали на доопрацювання;

  • запрошувати на свої засідання відповідальних працівників міністерств, відомств, підприємств, наукових установ, керівників і спеціалістів навчальних закладів освіти та їх підрозділів;

  • отримувати під час проведення експертизи документацію, іншу інформацію щодо психологічної діяльності юридичних і фізичних осіб;

  • приймати рішення щодо призупинення дії дозволу або його анулювання у разі невиконання або порушення організацією (особою) умов впровадження психологічної діяльності, подання недостовірної інформації тощо.

  • проводити комплексну психологічну експертизу по запиту державних та громадських установ, зокрема, правоохоронних, судових органів та адвокатури стосовно фактів заподіяння морально-психологічної шкоди юридичним та фізичним особам і оцінки розмірів такої шкоди;

  • надавати науково-інформаційну та методичну допомогу психологам, що працюють в інших галузях;

  • проводити консультації, навчальні семінари, тренінги тощо;

  • надавати платні психологічні послуги.

3.5. Центри зобов'язані:

- забезпечити об'єктивність і достовірність результатів психологічної експертизи;

- належним чином оформляти документи з експертизи, забезпечити їх розгляд у встановлені терміни;

- виконувати роботу компетентно, дотримуючись вимог діючого законодавства, відповідних нормативно-правових актів та даного Положення;

- дотримуватись конфіденційності процесу експертизи та одержаної при цьому інформації стосовно діяльності навчального закладу (організації);

- повідомляти вищестоящі організації про всі істотні перешкоди, що мали місце при проведенні психологічної експертизи.

3.6. Експерти повинні володіти необхідними знаннями та навичкам з таких питань:

- державних вимог (стандартів) у галузі практичної психологи соціальної роботи, інших нормативно-правових актів, на відповідність яких проводиться експертиза;

- порядку і змісту роботи на різних етапах психологічної експертизи;

- формування матеріалів психологічної експертизи, підготовки обґрунтованих висновків і підсумкових документів експертизи.

4. Рішення Центрів

4.1. Засідання Центрів з питань психологічної експертизи проводяться потребою, але не рідше, ніж один раз на півроку.

4.2. Засідання проводяться під керівництвом директорів (завідуючих) Центрів (методистів) і набирають чинності, якщо у них взяло участь не менше половини їх складу.

4.3. Рішення засідань Центрів приймаються відкритим голосуванням більшістю голосів присутніх.

4.4. Рішення Центрів оформляються протоколами, які зберігаються на правах архівних документів, за підписом директорів (завідуючих) та відповідальних секретарів.

4.5. Навчальні заклади освіти (організації, фізичні особи) за результатами експертизи отримують у встановленому порядку рішення Центрів (додаток 1) або відповідні сертифікати на право здійснення психологічної діяльності (додаток 2) терміном від 3 до 5 років.

4.6. Рішення Українського НМЦ практичної психології і соціальної роботи є обов'язковим для виконання усіма ланками психологічної служби системи освіти України.

4.7. Рішення республіканського (Автономна Республіка Крим), обласних, Київського та Севастопольського міських Центрів (у межах своєї компетенції) є обов'язковим для виконання районними (міськими) Центрами (методистами).

4.8. Рішення районних (міських) Центрів, методистів (у межах своєї компетенції) є обов'язковими для виконання практичними психологами та соціальними педагогами дошкільних, усіх тинів загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти

5. Фінансово-господарська діяльність

5.1. Відшкодування витрат, пов'язаних з проведенням психологічної експертизи, здійснюється на підставі договору (додаток 3) з навчальними радами освіти (організаціями, особами), на вимогу яких проводиться експертиза, за попередньо складеними кошторисами (додаток 4). Кошти за проведення психологічної експертизи перераховуються на окремий рахунок центрів практичної психології і соціальної роботи на умовах попередньої оплати.

5.2. Терміни роботи експертних груп на місцях визначаються календарним планом проведення експертизи (додаток 5), але не більше 5-ти робочих днів.

5.3. За особами, які залучаються до роботи у якості експертів, на час проведення психологічної експертизи зберігається середня заробітна плата за основним місцем роботи.

5.4. Директори (завідуючі) Центрів, методисти за рахунок кошті отриманих за проведення психологічної експертизи, а також добровільних внесків юридичних та фізичних осіб, можуть встановлювати заохочувала виплати для осіб, які залучаються до роботи у експертних групах.

Директор Українського НМЦ

практичної психології і соціальної роботи В.Г. Панок

Додаток 1

Міністерство освіти і науки України


(Управління освіти ____________________ обласної державної адміністрації)
РІШЕННЯ

Українського науково-методичного (регіонального)

центру практичної психології і соціальної роботи

від « _________» __________________200_ р., протокол № _____

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Директор центру ________________________________ ________________________________

(підпис) (прізвище, і., п\б)

Секретар ________________________________ __________________________

(підпис) (прізвище, і., п\б)

М.П.

Додаток 2


Міністерство освіти і науки України


(Управління освіти ___________________ обласної державної адміністрації)
СЕРТИФІКАТ
Український науково-методичний (регіональний) центр практичної психології і соціальної роботи надає дозвіл

___________________________________________________________________________________________________

(назва навчального закладу, організації, прізвище, і., п\б фізичної особи) на здійснення наступної психологічної діяльності:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Діяльність поширюється на: __________________________________________________________________________

(територія, навчальні заклади тощо)


Сертифікат діє до «____» ______________ 200___ р.

Протокол № ______ від «______» ____________ 200____ р.

Директор центру _________________________ ____________________________________

(підпис) (прізвище, і., п\б)

Секретар _________________________ ______________________

(підпис) (прізвище, і.., п\б)

М.П.
Додаток 3
ДОГОВІР № _____

від «_____» ______________________ 200____р.

на проведення психологічної експертизи

Український науково-методичний (регіональний) центр практичної психології і соціальної роботи (у подальшому - Виконавець) в особі директора центру _________________________________________________________________________________________________

(прізвище, і., п\б)

який діє на підставі Положення, з одного боку і ________________________________________________________

(назва навчального закладу, організації, прізвище, і., п\б фізичної особи)

(уподальшому - Замовник) в особі __________________________________________________________________

(посада, прізвище, і., п\б)

який діє на підставі __________________________________________________________________, з другого боку,

(Статуту, Положення)

уклали між собою договір про наступне:

1. Предмет договору.

1.1. Замовник доручає, а Виконавець проводить психологічну експертизу ___________________________________________________________________________________________________

(тематика експертизи)

1.2. Терміни виконання основних етапів експертизи визначаються календарним планом (додається), який є невід'ємною частиною цього Договору

2. Вартість робіт та порядок розрахунків.

2.1. За проведення психологічної експертизи згідно з договором Замовник перераховує Виконавцю відповідно до планової калькуляції кошторисної вартості робіт (додається), яка є невід'ємною частиною цього договору _________________________________________________________________________________________________

(сума в грн.) (з ПДВ _______, чи без ПДВ згідно з п. 3.2.9. З Закону України « Про податок на додану вартість»).

2. 2. Результатом завершеної роботи по експертизі психологічного і соціологічного інструментарію є рішення або сертифікат Українського науково-методичного (регіонального) центру практичної психології соціальної роботи.

3. Відповідальність сторін.

З.1. Умови даного договору мають однакову зобов'язувальну силудля сторін і можуть бути змінені за взаємною згодою.

3.2. Усі суперечки між сторонами розв'язуються згідно з чинним законодавством України.

4. Інші умови.

4.1. Договір набирає чинності з моменту підписання сторонами договору.

4.2 _______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

5. Юридичні адреси і банківські реквізити сторін.

Замовник: _________________________________________________________________________________________

Виконавець: _______________________________________________________________________________________

Договір складено у двох примірниках, що мають однакову юридичну силу, по одному для кожної із сторін.
6. Підписи сторін.

Виконавець: Замовник:

____________________ ___________________________
М.П. М.П.

Додаток 4


ПЛАНОВА КАЛЬКУЛЯЦІЯ

кошторисної вартості робіт по експертизі

__________________________________________________________________

(тематика експертизи)

__________________________________________________________________

(назва навчального закладу, організації, прізвище, і., п\б фізичної особи)



№п\п

Статті витрат

Сума (грн.)

1.

Фонд заробітної плати




2.

Нарахування на заробітну плату




3.

Витрати на службові відрядження




4.

Канцтовари та витратні матеріали




5.

Послуги зв’язку




6.

Інші витрати




7.

ПДВ







Всього витрат:



Виконавець: Замовник:

Керівник Керівник

___________________ ___________________


Гол. бухгалтер Гол. бухгалтер

_____________________ ___________________


М.П. М.П.

Примітка: розрахунок заробітної плати експертів проводиться за третьою строчкою ставок погодинної оплати праці.


Додаток 5


КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН

проведення психологічної експертизи

__________________________________________________________________

(тематика експертизи)

_________________________________________________________________

(назва навчального закладу, організації, прізвище, і., п\б фізичної особи)




№ №п\п

Назва етапу психологічної експертизи

Термін виконання

(початок-завершення)



Розрахункова вартість робіт за етап

1.










2.










3.













Всього:







Виконавець: Замовник:

____________________ ______________________
М.П. М.П.

Щодо розподілу робочого часу


у практичних психологів та соціальних педагогів

Діяльність психологічної служби системи освіти здійснюється відповідно статті 21 та статті 22 Закону "Про освіту" та Положення про психологічну службу системи освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 02.07.2009 р. № 616, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23.07.2009 р. за № 687/16703.

Відповідно до статті 50 Кодексу законів про працю України тривалість робочого часу працівників не може перевищувати 40 годин на тиждень. Підприємства і організації при укладенні колективного договору можуть встановлювати меншу норму тривалості робочого часу, ніж передбачено в частині першій цієї статті (стаття 50 із змінами, внесеними згідно із Законами № 871-XII від 20.03.91, № 3610-XII від 17.11.93).

Педагогічне навантаження вчителів, викладачів, вихователів та інших педагогічних працівників визначено Інструкцією про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженою наказом Міністерства освіти України від 15 квітня 1993 р. № 102, погодженим з Мінпраці, ЦК профспілки працівників освіти і науки України, Мінфіном і зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 27 травня 1993 р. за N 56 (із змінами).

Відповідно до Типових правил внутрішнього розпорядку для працівників державних навчально-виховних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти України від 20.12.93 № 455 (із змінами), у межах робочого дня педагогічні працівники закладу освіти повинні вести всі види навчально-методичної та науково-дослідницької роботи відповідно до посади, навчального плану і плану науково-дослідної роботи. Тому практичному психологу варто 20 годин відвести для безпосередньої роботи з учасниками навчально-виховного процесу (індивідуальна і групова психодіагностика, консультування учнів, учителів, батьків, корекційно-розвивальна робота тощо) та 20 годин - на підготовку до проведення соціально-психологічних заходів (занять, тренінгів, ділових ігор), обробку результатів досліджень, оформлення висновків тощо.

Відповідно до наказу МОН України від 15.04.93 р. № 102 "Про затвердження Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти" підпункту "а" пункту 64 підрозділу А розділу VI із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки № 118 від 24.02.2005 р., "ставки заробітної плати (посадові оклади) вчителів, викладачів, вихователів та інших педагогічних працівників виплачуються: за 3 години педагогічної (викладацької) роботи на день (18 годин на тиждень): ... практичним психологам спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів).




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал