Є повідомлення. Оскільки цей стиль мовлення вимагає певної форми при письмовому викладі змісту, то висловлювання має характер документа



Сторінка8/9
Дата конвертації03.12.2016
Розмір1.4 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

а) апаратник, двірник, закройщик, заправник;

б) каменщик, кружевниця, мотальник, швачка;

в) шпалерник, мармурник, формувальник, різьбяр;

г) підрядчик, розкатчик, зборщик, сушильник.

2. Знайдіть рядок, де всі слова вжито правильно:

а)слід відмітити, що в публікації йдеться мова про цікаві факти з життя рослин;

б)до особового листка обліку кадрів додається довідка з місця роботи;

в)моя автобіографія дуже цікава;

г)дякую всіх, що прийняли участь у цікавому заході.

3. Укажіть український відповідник до слова «ексклюзивний»:

а)ідеальний;

б)винятковий;

в)пишний;

г)розкішний.

4. Визначте рядок, у якому немає помилок у вживанні прийменників:

а)по дорученню, по непорозумінню, по ініціативі;

б)за бажанням, з питання, на замовлення;

в)з алгебри, з примусу, по адресу;

г)по вимозі, через помилку, по закінченню.

5. Укажіть, у якому рядку допущено граматичну помилку:

а)складати екзамен;

б)складати шану;

в)складати конструктор;

г)складати більшість.

6. З'ясуйте, з яким словом може сполучатися слово «лікарняний»:

а)мораль, етика, засіб;

б)заклад, установа, режим;

в)харчування, доза, процедура;

г)трава, халат, таємниця.

7. Визначте іменник, з яким прикметник «злісний» утворює словосполучення:

а)погляд;

б)характер;

в)ворог;


г)вигляд.

8. Виберіть рядок, у якому всі слова є паронімами:

а)дипломант, дипломник, динаміка;

б)комунікабельний, комунікативний, комунікаційний;

в) значення, знаменитий, знаменний;

г) одинокий, ординарний, одноосібний.

9. Виберіть рядок, у якому всі слова є синонімами:

а) кохати, дбайливо доглядати, любити;

б) кооперування, кооперація, кооператив;

в) корисний, корисливий, корінний;

г) звичайний, звичний, звичаєвий.

10.Укажіть рядок, у якому правильно утворено форми дієприкметників:

а) панівний, руйнівний, гальмівний, керований;

б) відмінюваний, пізнаваємий, управляємий, навколишній;

в) пануючий, руйнуючий, оточуючий, виробляємий;

г) недосяжний, незгасний, координуючий, лежачий.

11.Укажіть рядок, у якому правильно утворено форми прикметників:

а) наймиліший, самий короткий, важчий, найбільш чистий;

б) солодший, якнайкращий, прудкіший, найбіль невдалий;

в) найменш розкішний, тепліший, менш свіжий, вищий від усіх;

г) бездарніший, м'якший, золотіший, самий догдяну- тіший.

12.Укажіть речення, у якому немає помилок у слововживанні:

а) голова оголосив порядок денний зборів;

б) акт являється документом, який ґрунтується на конкретних доказах;

в) більшість абітурієнтів, які успішно здали екзамени, будуть прийняті до інституту;

г) у місті розпочалася підписка на газети та журнали.

13.Укажіть рядок, у якому всі слова є синонімами:

а) хворий, хворобливий, хоровий;

б) плести, вити, скручувати;

в) адреса, адресант, адресат;

г) лісник, лісничий, лісовод.

14.Зазначте, у якому рядку є синоніми до слова «тракт»:

а)трактир, ресторан, кафе;

б)дорога, шосе, путь;

в)трактор, автомобіль, мотоцикл;

г)лан, плесо, плай.

15.З'ясуйте, з якими словами може сполучатися слово «покажчик»:

а)дороги;

б)зрілості;

в)культури;

г)даних.

16.Визначте речення, у якому не порушено логічність мовлення:

а)мене не тільки цікавлять тварини, а й собаки;

б)ці квіти пахнуть ніжно і духмяно;

в)повернувшись додому, у мене знову з'явився настрій;

г)усі школярі вже повернулись із занять, які вчились у другу зміну.

17.Назвіть рядок, у якому порушено точність мовлення в словосполученні:

а)громадянський шлюб;

б)особовий характер;

в)показник зрілості;

г)передплата журналів.

18.Назвіть рядок, у якому не порушено точність мовлення в словосполученні:

а)показові змагання;

б)марочний альбом;

в)земляний фонд;

г)квиток на екзамен.

19.Зазначте, у якому рядку збережено логічність мовлення в словосполученні:

а)дуже далеченько;

б)цукрова сіль;

в)дуже приємний;

г)моя автобіографія.

20.Зазначте, у якому рядку збережено логічність мовлення в словосполученні:

а)забагато добрий;

б)змалював образ;

в)сильно смугастий;

г)солодкувата кислота.

21.Укажіть рядок, у якому правильно визначено поняття « культура мови »:

а)лінгводидактична наука, яка вивчає стан і статус норм сучасної української літературної мови в конкретну епоху;

б)мовознавча наука, яка на основі даних лексики, фонетики, граматики, стилістики формує критерії усвідомленого ставлення до мови й оцінювання мовних одиниць і явищ, виробляє механізми нормування і кодифікації;

в)формування естетичної сприйнятливості до цінностей світової культури й осмислення серед них місця культури свого народу;

г)правила літературно опрацьованого мовлення, яке є зразком писемної та усної форм спілкування.

22.Виберіть рядок, де всі конструкції є етикетними формулами прохання:

а)пробачте, вибачте, до побачення, дякую, доброго здоров'я;

б)дуже прошу, прийміть моє прохання, будь ласка, будьте добрі, дозвольте;

в)добрий день, прощавайте, зичу вам щастя, будьте люб'язні, дуже вдячний вам за...;

г)перепрошую, даруйте на слові, щиро дякую, вітаю вас з ювілеєм, доброго вечора.

23.Визначте рядок, у якому всі слова мають наголос на другому складі:

а)надлишок, ополудні, поновлений, вимога, етнічний, єпископ;

б)єпархія, навчений, паритет, параметр, рентабельно, тризубець;

в)трилітній, соціум, спасибі, спонтанний, текстолог, тевтонський;

г)спідлоба, селити, сейсмограф, вимова, випадок, перевертень.

24.Укажіть, у якому рядку всі слова як вимовляються, так і пишуться:

а)голова, король, дорога, Відень, душман, злити;

б)отець, полум'я, сивий, легко, спокуса, суржик;

в)роззброєння, сурма, текст, повноважний, марка, зменшення;

г)бричка, анотація, акцентологія, імпровізація, скопіювати, контрастний.

25.Зазначте рядок, де всі пари слів є синонімами:

а)юрист — правник, інцидент — випадок, громадянство — підданство, демократія — монархія;

б)ватажок — отаман, тактовний — тактичний, відсоток — процент, дикція — вимова;

в)в'язень — невольник, воля — неволя, друг — недруг, говорити — ректи;

г)стежити — приглядати, недолік — дефект, аварія — катастрофа, адвокат — оборонець.

26.Зазначте рядок, де всі пари слів є паронімами:

а)комунікативний — комунікабельний, веселий — сумний, недолік — дефект, дикція — вимова;

б)тактовний — тактичний, поверховий — поверхневий, виборний — виборчий, абонент — абонемент;

в)людний — людяний, фамільний — фамільярний, ефективний — ефектний, лінгвістика — мовознавство;

г)привітальний — привітний, засвоювати — освоювати, задача — завдання, юрист — правник.

27.Виберіть рядок, де всі фразеологізми мають значення «гордовито триматися»:

а)попасти в капкан, бити байдики, як кіт наплакав, велике цабе, з легким серцем;

б)дерти кирпу, напустити пихи, піднімати носа, задирати голову, відставляти губу;

в)розвів мільйони, нестися вгору, жити чужим розумом, мести від воріт, темний ліс;

г)високо нести голову, не показувати очей, птах високого польоту, стріляний горобець.

28.Зазначте рядок, у якому всі слова утворені одним способом:

а)школяр, зроблений, лісостеповий, поневолити, маркований;

б)правознавець, єдиновладдя, людиноненависницький, самопідготовка, тризначний;

в)відсталість, безстидник, задіяний, пересильний, розрівняний;

г) підробити, заохочувати, розпестити, пороблений, зіскочити.

29.Укажіть варіант, де правильно утворено форму родового відмінка іменників чоловічого роду:

а)після закінчення інституту, внаслідок туману, у напрямку до Львову, щопонеділка;

б)виконання плану, близько майдану, зроблено з воску, гарного малюнка;

в)без винятку, другого сорту, готуватися до екзамена, населеного пункту;

г)без плаща, виступ лектора, звернутися до Івана Дорошенка, багато товара.

30.Укажіть варіант, у якому іменники в родовому відмінку записано згідно з правилами уживання закінчень у ( ю); -а (-я):

а)контролю, аудиту, засобу, статута, керівника;

б)аудитора, напряму, договору, активу, досвіду;

в)виду, клієнта, доказу, результата, порядку;

г)об'єкта, органу, аналізу, обліку, закона.

31.Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення:

а)загальнокримінальний злочин;

б)це питання було рішеним на мою користь;

в)його було притягнуто до кримінальної відповідальності;

г)вирок, вступивший в законну силу.

32.Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення:

а)притягнений до відповідальності;

б)система їх роботи сама досконала;

в)скарга про неправильність у списку виборців;

г)цей документ наділений законною силою.

33.Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення:

а)студент чекав більш конкретнішої відповіді на запитання;

б)ми вирішували цю проблему на протязі року;

в)клопотання у перегляді судового рішення;

г)найкращим варіантом вирішення цієї проблеми є перший.

34.Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення:

а)він привіз на згадку про подорож пам'ятний сувенір;

б)необхідно взаємно допомагати один одному;

в)діюче законодавство;

г)зараз виступатимуть такі депутати.

35.Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення:

а)завідуючий кафедрою виступив з пропозицією;

б)ми повинні вирішити слідуючі питання;

в)наступного разу будемо вирішувати найголовніші проблеми;

г)лише зробивши завдання, ти можеш відпочити.

36.З'ясуйте, який фразеологізм вжито у значенні «сердитися»:

а)мовити до діла;

б)розв'язати язика;

в)копилити губи;

г)бити по кишені.

37.Зазначте, у якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення:

а)рвати на шматки, нема живої душі, ревно любити;

б)з легкої руки, копилити губи, бити ключем;

в)ріски в рот не брати, крихти в роті не було, живіт присох до спини;

г)роззявити рота, вити вовком, дати звістку про себе.

38.Укажіть рядок, у якому подано фразеологізми з мовлення спортсменів:

а)перейти дорогу, лізти в душу, перед самим носом;

б)сіяти ворожнечу, краєм вуха чути, довга пісня;

в)пускати стріли, попасти в капкан, руки не туди стоять;

г)дати сто очок вперед, брати бар'єр, з нічийним рахунком.

39.Зазначте, у якому рядку в усіх словах слід писати літеру ґ:

а)па...орб, ...удзик, ...олова, ...усак, ле...енда;

б)на...олос, ...рунт, ка...ат, ла...ідно;

в)за...адка, ...усар, ...ілка, коле...а, ма...ніт;

г)...уля, ...анок, ...едзь, ...атунок, ...валт.

40.Укажіть, у якому рядку всі слова становлять синонімічний ряд:

а)просвіт, світити, світло, просвіта;

б)зір, оглядати, очі, погляд, оглядатися;

в)добре, мило, гоже, славно, гарно;

г)святий, свічка, священик, Великдень, свято.

41.Виберіть рядок, у якому всі слова є синонімами до слова «говорити»:

а)казочка, говір, розмова, мова, мовний;

б)казати, мовити, розмовляти, балакати;

в)балабонити, балакливий, казкар, казна-хто;

г)оповідати, подейкувати, підказувати, мовлення, балачка.

42Зазначте, у якому рядку всі іменники утворено префіксально-суфіксальним способом:

а)висота, зелень, їжачиха, широчінь;

б)розклад, рядок, блакить, вишиванка;

в)українка, матуся, вихід, ягідка;

г)підвіконня, подорожник, міжбрів'я, звістка.

43.Знайдіть рядок, у якому слова утворено шляхом осново- чи словоскладання:

а)підстанція, Середземний, прабатьківщина, розвеселий;

б)приміський, сучасний, безрукий, заширокий;

в)правобережний, лісостеп, глухонімий, легкоатлет;

г)зелений, простий, широченний, довгий.

44.Укажіть, у якому рядку всі іменники жіночого роду:

а)глазур, дідуньо, доповідь, сім'я, староста;

б)Наталка, дівчина, путь, матуся, дошка;

в)Катруся, Дніпро, донька, Англія, княжна;

г)Україна, батьківщина, Київ, життя, річка.

45.Виберіть рядок, у якому всі іменники II відміни у родовому відмінку однини мають закінчення -у, -ю:

а)тиждень, Лондон, стіл, учень, квартет;

б)депутат, кіловат, рік, гараж;

в)штаб, жаль, Ужгород, сад, квиток;

г)футбол, банк, мед, вітер, барвінок.

46.Зазначте, у якому рядку допущено помилку при творенні вищого ступеня порівняння прикметників:

а)тепліший, менш вдалий, вужчий, більш влучний;

б)більш сумлінний, нижчий, більш здібний, важчий;

в)гірший, менш вживаніший, більш сумлінний, кращий;

г)дорожчий, більш ефективний, більш вимогливий, менш впертий.

47.Укажіть, у якому рядку на місці пропущеної літери слід писати и:

а)к...лограм, Ч...каго, с...лует, б...нт, ц...клон;

б)ф...рма, к...моно, ц...стерна, ш...фер, т...тан;

в)ж...рафа, с...мпатія, д...зель, ж...лет, ц...клон;

г)в...мпел, р...жим, б...лет, г...гант, ід...лія.

48.Зазначте, у якому рядку між словами слід уживати прийменник в:

а)успіх (у, в) творчості, приніс (у, в) кишені, читала (у, в) журналі, попросив (у, в) друга;

б)жила (у, в) Одесі, служити (у, в) армії, плавати (у, в) озері, була (у, в) Італії;

в)зайти (у, в) клас, запитати (у, в) актриси, працювати (у, в) аптеці, погляд (у, в) майбутнє;

г)жити (у, в) Києві, сидіти (у, в) автобусі, зайшов (у, в) клас, бачив (у, в) товариша.

49.З'ясуйте, якими лексичними одиницями є слова континент — контингент, зброя — збруя:

а)синонімами;

б)антонімами;

в)омонімами;

г)паронімами.

50.Визначте, у якому рядку неправильно поєднано числівники з іменниками:

а)шістдесят чотири кілометри, сімсот тонн, двадцятий кілометр, три професори;

б)семеро рядів, півтори доби, одна ціла і одна третя метри, двоє разів;

в)тридцять два зошита, обидві жінки, двадцятеро гравців, перше кохання;

г)восьмеро воріт, перші заморозки, обидві подруги, дев'ятеро сестер.

51.З'ясуйте, у якому рядку допущено помилки у правописі числівникових форм:

а) п'ятдесяти, обом, мільярдом, семистам, шістдесятьох;

б)двомастами, десятьох, чотирьохсот, одного, сорока;

в)тридцятьома, тисячею, восьмисот, одинадцяти, сімдесятьма;

г)ста, п'ятидесяти, мільйону (Р. в.), дев'ятисот, чотирма.

52.Назвіть рядок, у якому порушено принципи наголошення слів:

а)живопис, валовий, каталог, ознака;

б)килим, агент, виробіток, гривня;

в)верба, колесо, кропива, одинадцять;

г)завдання, контрактовий, черговий, завжди.

53.Укажіть, у якому рядку неправильно вжито прийменникову форму:

а)по формі, за таких обставин, по математиці, виписка з протоколу;

б)за два кроки, о сьомій годині, на захист, залучити до роботи;

в)через хворобу, щодо використання, на його користь, на ваш запит;

г)не під силу, на виплату, прийти у справі, на адресу.

54.Зазначте рядок, у якому неправильно дібрано українські відповідники при перекладі:

а)принимать участие — брати участь, назначение — призначення, многочисленный — численний, предприятие — підприємство;

б)разработать мероприятие — розробити мироприємство, в значительной степени — в значній мірі, бывший директор — бувший директор, самый лучший результат — самий кращий результат;

в)сдавать экзамены — складати екзамени, вовлекать в работу — залучати до роботи, указ вступил в силу — указ набрав чинності, в дальнейшем — надалі;

г)на протяжении недели — протягом тижня, заведующий отделом — завідувач відділу, исключение из правила — виняток із правила, по понедельникам — щопонеділка.

55.Виберіть рядок, усі словосполучення якого вживають тільки у професійному мовленні:

а) брати кредит, брати зобов'язання, брати до серця, брати на себе відповідальність;

б)працювати над книгою, лізти в очі, поставити на ноги, повідомляти про зарахування;

в)надавати інформацію, надавати ляпасів, надавати підтримку, надавати допомогу;

г)відшкодовувати збитки, порядок денний, на вимогу керівництва, упроваджувати у виробництво.

56.Назвіть речення, яке потребує редагування:

а)Головне, на що потрібно звернути увагу, — це якість знань;

б)У школі письменника тепло вітали учні та вчителі;

в)Я телефонував на номер, зазначений в оголошенні;

г)Складіть, будь ласка, свою автобіографію.

57.Визначте, у якому випадку допущено помилку при побудові словосполучень:

а)громадська думка, орендні відносини, нагальна справа, обопільна угода;

б)спільне підприємство, чинити опір, відповідач у справі, розбіжності з питань;

в)діяти всупереч наших пропозицій, оплачувати за проїзд, вжити термінові заходи, сфотографуватися в анфас;

г)скористатися пропозицією, оплата позики, триматися осторонь, залучати до роботи.

58.Визначте, у якому рядку всі словосполучення стилістично правильні:

а)підготувати тези, поїхати у відрядження, ухвалити рішення, любий із студентів;

б)значні зміни, краєвид з вікна, проти ночі, колишній учитель;

в)вищий учбовий заклад, міроприємство, діюче законодавство, чергова печатка;

г)на слідуючий день, приймати участь, правильна відповідь, на протязі року.

59.Укажіть, яке з наведених речень містить синтаксичну помилку:

а)Я телефонував на номер, зазначений в оголошенні;

б)Бібліотека поповнилася численними підручниками, двома комп'ютерами;

в)Успіхів великих досягли завдяки наполегливій праці студенти нашої групи;'

г)У нашому магазині продається лише така побутова техніка, яка відповідає сучасним вимогам.

60.Зазначте, у якому реченні правильно вжито форму звертання:

а)Ви, Наталю Петрівно, згодні з такою думкою?;

б)Марія Василівна, Ви передплатили газети і журнали?;

в)Сьогодні Ви якийсь пригнічений, Ігоре Іванович;

г)Ви, татусь, раді нам?

61.З'ясуйте, у якому реченні не допущено помилок при вживанні займенників:

а)Петро побіг до Дмитра, і всі помітили, що він зупинився;

б)Брат попросив товариша віднести до його кімнати книги;

в)Ми піднялися на вершину гори, яка заросла лісом;

г)Вікна замку, що стояв на узвишші, були схожі на його бійниці.

62.Визначте речення, у якому є помилки при вживанні числівників:

а)Біля семидесяти підприємств країни почали випуск нової високоякісної продукції для широкого вжитку;

б)Для дітей дитячого будинку передано медикаменти, шприци, двадцять чотири крапельниці;

в)Обидва хлопці допомогли Миколі збирати картоплю;

г)План реалізації продукції комбінат виконав на 100 відсотків.

63.Укажіть речення, у якому допущено помилки при вживанні дієслів:

а)Автобус ходе тепер до нас два рази в день;

б)Я посаджу коло криниці калину;

в)Я вважаю, що ми правильно порахували витрати пального за звітний період;

г)Телевізор мені заважає зосередитись, бо я не можу працювати при шумі.

64.Зазначте речення, де є помилка при вживанні дієприслівників:

а)Ми відчули апетит, відвідавши виставку кондитерської фабрики;

б)Відпочивая, треба час проводити з користю, не гаючи даремно жодної хвилини;

в)Висловлюючись, необхідно дбати про красу і точність слова;

г)Вам, мамо, довелося все життя працювати не покладаючи рук.


65.Зазначте, у чому виявляються лексичні норми:

а)у правильному вживанні слів та правильному поєднанні слів за змістом у реченні та словосполученні;

б)у правильному вживанні наголосу;

в)у творенні нових слів та поєднанні їх за смислом у реченні;

г)у правильному вживанні слів.

66.З'ясуйте речення, у якому допущено помилку при вживанні прикметників:

а)Яблуні за літо стали більш розкішніші, розлогі, гіллясті;

б)Нескінченні Світланині жарти бувають не завжди доречними;

в)Дніпро ширший і глибший від Бугу;

г)Наш університет — одна з найкращих споруд міста.

67.Визначте рядок, де допущено помилку при творенні ступенів порівняння прикметників:

а)більш гіркий, веселіший, вужчий, найбільш талановитий, найстаріший;

б)молодіший, найбільш високий, дорожчий, більш дорогий, нищий;

в)вдаліший, більш дотепний, нижчий, щонайприва бливіший, глибший;

г)кращий, більш милий, якнайрозумніший, найдоб ріший, дорожчий.

68.Назвіть речення, у якому допущено помилку у вживанні відмінкових закінчень іменників:

а)студент купив ручку, стержня до неї, олівця, гумку;

б)до дзвінкого приголосного звуку [д] парним глухим є приголосний [т] ;

в)на заняттях з українського професійного мовлення ми вдосконалюємо навички з культури ділового спілкування;

г)я допомагав своєму однокурсникові Денису Коваленку розв'язувати задачі.

69.Укажіть, у якому рядку усі іменники мають закінченняею у формі орудного відмінка однини:

а)економіка, плата, праця, дія, історія;

б)вежа, задача, наука, ціна, система;

в)тиша, душа, межа, будівля, торгівля;

г)енергія, контора, фірма, група, форма.

70.Визначте пару слів, які е паронімами:

а)мимохіть — мимохідь;

б)по гас — погас;

в)диктат — диктатура;

г)метод — методика.

71.З'ясуйте, у якому рядку в усіх словах наголос поставлено правильно:

а)вірші, читання, вимова, документ, захворіти;

б)ім'я, кидати, корисний, приятель, ненависть;

в)чотирнадцять, ознака, олень, подруга, разом;

г)роблю, вісімдесят, статуя, український, дефіс.

72.Назвіть комунікативні ознаки культури мовлення:

а)правильність, точність, доречність, нормативність, діалогічність;

б)логічність, багатство, монологічність, ввічливість, образність;

в)правильність, стислість, точність, логічність, чистота, виразність;

г)чистота, змістовність, різноманітність, усна і писемна форми.

73.З'ясуйте, яке твердження є правильним: «Граматичні норми — це...»:

а)правильний вибір слова або синтаксичної конструкції відповідно до умов спілкування;

б)правила вживання слів;

в)правила слововживання, вимови, наголошування, орфографії та пунктуації;

г)правильне вживання варіантів морфологічної форми слова, варіантів її поєднання з іншими словами.

74Визначте, у чому виявляються акцентуаційні норми сучасної української літературної мови:

а) регулюють вибір варіантів розташування і переміщення наголошеного складу серед ненаголошених;

б)наголошування відповідає семантико-стилістичним можливостям мови;

в)наголос ставиться у правильному варіанті форми слова залежно від контексту;

г)правильному виборі орфограми у словах.

75.Зазначте, у чому виявляються орфоепічні норми:

а)у правильному творенні й вживанні слів;

б)у правильному наголошуванні слів;

в)у характерному використанні різних зображувальних засобів, слів різного звучання;

г)у правильній вимові звуків, звукосполучень.

76.Укажіть термін, який відповідає визначенню: «Стереотипне сполучення слів, що використовується у стандартних мовних ситуаціях»:

а)калька;

б)кліше;


в)каламбур;

г)варваризм.

77.Виберіть рядок, у якому всі слова наголошені правильно:

а)вимога, чорнослив, громадський, льоновий;

б)випадок, громадянин, жаростійкий, маковик;

в)живопис, легкорозчинний, мигнути, донька;

г)жебрати, літопис, мішковина, центровий.

78.Назвіть рядок, у якому в усіх словах допускається вживання подвійного наголосу:

а)помилка, шунтовий, задарма, сходовий;

б)аплазія, чужина, вихровий, гомілковий;



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал