Українська література 1920-1930 pp. Урок №1 -2 українська література XX ст. Як новий етап в історії національної культури, її періодизація. Модерністські та авангардистські течії. Українська література й духовне відродження нації в першу третину xx



Скачати 12.11 Mb.
Сторінка27/50
Дата конвертації07.12.2016
Розмір12.11 Mb.
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   50

Рефлексія

  • Мені найскладніше... (визначити тезу, дібрати аргументи, зробити висновок).

  • Я б хотів отримати додаткову консультацію з...

  • Найкраще мені вдається...

УРОК № 35

ВАЛЕР’ЯН ПІДМОГИЛЬНИЙ. ЖІНОЧІ ОБРАЗИ В РОМАНІ «МІСТО». ПЕРЕГУК ТВОРУ З НАЙКРАЩИМИ ЗДОБУТКАМИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Мета: визначити роль жіночих образів у романі «Місто»,

знайти перегуки твору з найкращими здобутками світової літератури; розвивати навички характеристики образа-персонажа, роботи з текстом твору, розвивати усне зв’язне мовлення; виховувати почуття взаємоповаги між представниками різних статей. Теорія літератури: образ-персонаж.

Обладнання: текст твору.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ



  1. Організаційний момент

  2. Мотивація навчальної діяльності школярів.

Оголошення теми й мети уроку

Слово вчителя

Вивчаючи твір, ми визначили, що проміжок між першими кроками сільського хлопця Степана ненависним містом, які змусили його поставити перед собою задачу здобути його, і однією з натхненних творчих ночей, коли він, відчинивши вікно свого помешкання на високій київській горі і глянувши на величну нічну панораму міста, відчуває, що це колись страшне й вороже йому місто тепер «покірно лежало внизу хвилястими брилами скель» відзначився декількома етапами розвитку особистості персонажа. Цікаво, що кожен з них пов’язаний з певною жінкою. Саме про роль жінок у романі піде мова на уроці.

  1. Актуалізація опорних знань

Фронтальне опитування

  • Степан Радченко — переможець міста чи його жертва?

  • Наведіть аргументи за і проти.

  • Що втратив і яких рис набув у боротьбі з містом?

  • Які завоювання можна вважати дійсно цінними для розвитку особистості?

  • Які риси, набуті під час боротьбі, руйнують особистість Степана?

  • Чи можна однозначно визначити ставлення до персонажа? Чому?

  1. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу

  1. Слово вчителя

Є свідчення, що завойовані міста віддавали завойовникам не тільки свої багатства, а й найвродливіших жінок. Місто, завойоване Степаном, також віддає завойовникові своїх жінок. І ставиться він до них саме як воїн — жорстокий, невмолимий, той, хто несе смерть.

Цих жінок було чотири. І до кожної з них юнак відчуває те ж саме, що й до міста, яке прагне підкорити, тільки у зворотному порядку: до міста була спочатку ненависть, відчуття недосяжності, потім — близькість і любов. З жінками інакше: кожну з них він кохає, вони спочатку є для нього недосяжними, потім — близькими і, врешті, ненависними. Кожна нова жінка — сходинка на черговий щабель на шляху до бажаної перемоги над містом.

  1. Дослідницька робота

Проблемне питання: яку роль в ідейно-художньому змісті роману відіграють образи жінок?

Робота з текстом твору з метою визначення ролі кожної жінки в житті Степана Евристична бесіда з учнями

  • Які етапи «просування» Степана до серця міста можна назвати, якщо згадати місця проживання його коханок? (Надійнасело; Мусінькапередмістя; Зоська місто; еліту міста, зовсім відкритий стиль життя презентує Рита.)

Надійка:

  • Схарактеризуйте ставлення Надійки до Степана. (Вона беззахисна перед Степаном, тихо й покірливо дає все, чого він вимагає: відверті лестощі, ніжність, підтримку й завжди доступний притулок, своє тіло.)

  • Схарактеризуйте ставлення Степана до Надійки. (Споживацьке, як до краму. Степан, коли дізнається про зв’язок Надійки з Борисом Задорожнім, своїм товаришем, спочатку обурюється: «Невже вона полюбить цього Бориса?». Згодом хоче відібрати те, що належить йому. Але втома та інші важливі проблеми заступили хлопцеві цей порив, тому Степан, «беручись до книжки, байдуже мовив: «Хай бере». Отже, узяв, віддав, спробував повернути й дуже здивувався її холодному прийому.)

  • Чому Степан кидає Надійну? (Для Степана Надійка стала уособленням сільського минулого, яке примушувало на себе озиратися й заважало вільно дихати.)

Мусінька:

  • Як спочатку ставиться Степан до Тамари Василівни — «мусінькі»? (Мусінькаце справжня жінка, поруч з якою всі дівчата «були маніжними ляльками, які віддатися вважали за подвиг, самопожертву й невідплатну послугу».)

  • Як Мусінька ставиться до Степана? (Невибаглива жіночка, підпускала до себе Степана холодними ночами, годувала, не вимагала якогось особливого ставлення, кохання, приймала його таким, яким він є: жорстоким, ніжним або просто байдужим.)

  • Чому Степан кидає Мусіньку? (Вона своїм жертовним коханням, невибагливістю допомогла йому самоствердитися, але для його нового становища в місті потрібна була міська жінка.) Зоська:

  • Чим Зоська відрізняється від інших дівчат? (Вона палить, має коротку зачіску, а головне, у стосунках зі Степаном перебирає на себе активну роль.)

  • Як Степан ставиться до Зоськи? («Хлопець лишився невдо- волений, примірявши її до себе...» Для Радченка Зоська довго залишається незрозумілою, він думає про те, що вона не змогла б вижити в селі. Зоська перша жінка, яку він не спроможний так легко завоювати. Опір, що чинить дівчина, геть пригнічує Степана. Він витрачає на неї всі свої гроші, весь час і сили, забуває про навчання, роботу, його сутність охоплює суцільний хаос, але відмовитися від дівчини Радченко не може, адже чоловік ніколи не може змиритися з поразкою. Коли він майже змирився з думкою, що Зоська ніколи не стане його, удаючись до останніх спроб, нарешті заволодіває дівчиною.)

  • Як Зоська ставиться до Степана? (Віддавшись йому, Зоська цілком усвідомлює свою залежність. Якась приреченість та безвихідь відтепер відчувається в кожному слові та дії раніше такої непокірливої Зоськи. Коли Радченко після завоювання дівчини повертається до активного існування, Зосьці залишається чекати їхніх побачень двічі на тиждень, ще й вислуховувати безкінечні дифірамби, складені самим Степаном, собі ж і присвячених. Зоська не витримує жорстокого розриву зі Степаном.)

  • Чому Степан розриває стосунки з Зоською? (Дуже скоро зустрічі з Зоською стануть обтяжливими й нудними для хлопця. Нарешті він грубо розриває стосунки: «Обридла ти мені. Відчепись од мене, от що!». І на тій же вечірці Радченко починає відверто фліртувати на ії очах із Ритою, Зосьчиною знайомою. Зоська була для нього уособленням міста. Принижуючи

цю дівчину не тільки морально й фізично, Радченко досягає своєї мети, заради якої прийшов,— завоювати місто.)

Рита:

  • Чим приваблюють Степана стосунки з Ритою? (Вона мешкає не в Києві, а в Харкові. Відтепер стосунки не будуть для нього надто обтяжливими, а навпаки, досить зручними. Подобається хлопцеві її вражаюча привабливість.)

  • Чи можна сказати, що до Рити у Степана також споживацьке ставлення? (Так. Бо його не цікавлять чесноти дівчини, достатньо її привабливості. Головне, щоб Рита і в майбутньому час від часу з’являлася в його житті, розвіюючи його думки та задовольняючи тіло. Вона допомагає цьому сільському хлопцеві позбавитися комплексу меншовартості.)

  • Чому жодній жінці, з якою персонаж був близький, він не дав щастя? (У серці Степана немає місця коханню, співчуттю, милосердю, а тому вінглибоко нещасна людина. Так, він розкрив своє творче я, досяг матеріальних благ, але сенсу життя так і не зрозумів. Така людина іншому щастя дати не може.)

Формулювання висновків дослідження

Жіночі образи роману допомагають глибоко розкрити образ головного персонажа. За рахунок жінок він самостверджується. Завойовуючи їх, він здійснює своє бажання підкорити місто. І кожна перемога над жінкою якимось містично пов’язана з успіхами в житті взагалі. Так, наприклад, звістка про смерть Зоськи приходить в один день з отриманням давно сподіваної нової квартири, що є останньою перемогою Радченка в романі. Не випадково й те, що саме після смерті Зоськи в ньому знову прокидається письменник.

Узагальнення результатів дослідження у вигляді таблиці


Орієнтовний зразок виконання роботи



Ім’я жінки

Риси

характеру

Етап у житті Степана, який знаменує ця жінка

Причини розриву

Надійка, односельчанка. Уособлення села

Наївність, беззахисність, сіль- ськість, міщанство

Уособлення його зв’язку з селом

Для Степана Надійка стала уособленням сільського минулого, яке примушувало на себе озиратися й заважало вільному диханню. Радченко





Ім’я жінки

Риси

характеру

Етап у житті Степана, який знаменує ця жінка

Причини розриву










просто «мусив викреслити Надійку зі свого життя, знищити її в собі, як путо, що приковує в’язня до стіни»

Мусінька, старша від Степана, міщанка. Уособлення передмістя

Досвід,

самотність,

жертов

ність,

прирече

ність

Пошук опори у великому місті

Вона своїм жертовним коханням, невибагливістю допомогла йому само- ствердитися, але для його нового положення в місті потрібна була міська жінка

Зоська, міська дівчина. Уособлення міста

Енергія,

місткість,

тепло,

жертва

Допомога в пристосуванні до міського життя, самоствердження

Зустрічі з Зоською стають обтяжливими й нудними для хлопця. Він грубо розриває стосунки: «Обридла ти мені. Відчепись од мене, от що!». Зоська була для нього уособленням міста. Принижуючи цю дівчину не тільки морально й фізично, Радченко досягає своєї мети, заради якої прийшов,— завоювати місто

Рита, балерина. Уособлення вишуканості міста

Загадковість, творчість, принадність, упевненість

Усвідомлення перемоги, досягнень у місті, яке завоював.










  1. Систематизація та узагальнення вивченого

«Мозковий штурм»

Знайдіть перегуки твору з найкращими здобутками світової літератури.

Орієнтовна відповідь

У творах світової літератури, присвячених історії молодої людини у великому місті й завоюванню нею цього міста велику

роль у розкритті характеру персонажа відіграє жінка. Наприклад, вибір Жульеном Сорелем (Ф. Стендаль «Червоне і чорне») жінки на певному етапі своєї кар’єри характеризує і його мету, і його особистість. Завоювання Руфі Мартіном Іденом (Д. Лондон «Мартін Ідей») підсвідомо стає для нього метою, яка дає поштовх розвитку його особистості.

Світська кар’єра Ростіньяка (О. де Бальзак «Батько Горіо») також починається з етапу, пов’язаного з жінкою, яка відіграє велику роль у формуванні його особистості, на жаль, негативну.

Жоржа Дюруа (Г. де Мопассан «Любий друг») дослідники недарма найчастіше порівнюють зі Стапаном Радченком. Цей персонаж так само споживацьки ставиться до жінок, використовуючи їх для просування вгору і безжально кидаючи після того, як певний етап кар’єри пройдений. А Клотильда де Марель, яка поряд з персонажем протягом роману, увиразнює такі його риси, як безпринципність, жадоба до задоволення за будь-яку ціну, здатність до зради.

Отже, ці перегуки є свідченням того, що роман В. Підмогильного сягнув світового рівня.

  1. Домашнє завдання

  1. Опрацювати тему уроку за допомогою записів у зошиті.

  2. Випереджувальне завдання: підготувати повідомлення про

особливості малої прози В. Підмогильного.

  1. Підсумок уроку

Рефлексія

  • У стосунках між чоловіками та жінками неприпустимо...

  • У поведінці персонажа з жінками мене найбільш обурює...

  • Я з цього заняття виніс для себе такий урок...


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   50


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал