Тема. Зустріч в Домі Книги: ознайомлення першокласників з бібліотекою

Мати;

Писати;

Друг;

Брат.
2 команда

Сестра;

Жити;

Книга;

Мир;

Озорник – пустун

Безделушка – дрібничка

Письмо –Лист

Галстук – краватка

Утюг – праска

Гвоздь – цвях

Вещество –речовина

Выставка – виставка

Говорун – балакун  

Гурьба – юрба

Темница – в’язниця

Карта – карта, мапа

Сеть – тенета

Задеть – зачепити

Уяснить – з’ясувати

Носки – шкарпетки

Шалаш – курінь

Колодец – колодязь

Взяти ноги в руки;

Знати на зубок;

Боки обламати;

Бити дрижаки;

В’язи скрутити;

Гарячку пороти.  

2 команда

Взяти ноги на плечі;

Взяти бика за роги;

Боком виходить;

Гадки не мати;

Гаряча голова;

Дістати гарбуза.


 

Бібліотекар.

Молодці! Я бачу, ви зрозуміли, як користуватися словниками. Словники – це дуже корисні й цікаві книги, книги-помічники, до яких вам потрібно звернутися у скрутну хвилину.

А тепер давайте підведемо підсумки нашого уроку.

• 
  Для чого потрібні словники?
  
• 
  В якій країні з’явилися перші словники? В якому столітті?
  
• 
  Коли з’явилися перші словники в Україні?
  
• 
  Яких видатних укладачів словників ви знаєте?
  
• 
  Чим відрізняється енциклопедичний словник від мовного?
  
• 
  Які мовні словники ви знаєте?
  

Плекайте мову. Пильно й ненастанно

Політь бур'ян. Чистіша від сльози

Вона хай буде. Вірно і слухняно

Нехай вона щоразу служить вам,

Хоч і живе своїм живим життям.

Прислухайтесь, як океан співає —

Народ говорить. І любов, і гнів

У тому гомоні морськім. Немає

Мудріших, ніж народ, учителів;

У нього кожне слово — це перлина,

Це праця, це натхнення, це людина.

Не бійтесь заглядати у словник:

Це пишний яр, а не сумне провалля;

Збирайте, як розумний садівник,

Достиглий овоч у Грінченка й Даля,

Не майте гніву до моїх порад

І не лінуйтесь доглядать свій сад.

Тема. Щоденник читача.

Мета: навчити вести “щоденник читача”, визначати жанр твору, головних героїв, коротко передавати зміст прочитаного;

виховувати бажання читати, прививати любов до української літератури.

Обладнання: книжкова виставка, схема “Щоденника читача”, роздатковий матеріал.
Хід уроку
Бібліотекар.

Діти, ви вже навчаєтесь у 5 класі, умієте добре читати. Хтось читає більше, хтось менше. Попереду канікули і ви багато прочитаєте цікавих книг, історіями з яких ви захочете поділитися зі своїми товаришами. Але ви мабуть помічали, що з часом забувається прочитане. Так от, щоб цього не трапилося з вами я навчу вас вести “Щоденник читача”.

Для чого він потрібний? – спитаєте ви. А ось для того, щоб можна було будь-коли пригадати, які книги ви читали, посперечатися з друзями, хто з вас більше прочитав, згадати всіх героїв улюбленого твору.

Зараз давайте подивимось схему “щоденника” і вам усе стане зрозуміло. (розглядаємо схему і бібліотекар коментує кожен розділ)

ЩОДЕННИК ЧИТАЧА

№ з/п	Дата прочитання	Автор, назва книги, жанр	Герої твору	План твору або короткий запис	Примітки
1	15.04.13	Г.К.Андерсен “Снігова королева”, літературна казка	Кай, Герда, Снігова Королева, Ворон, принц і принцеса, маленька розбійниця, Фінка.	Казка оповідає історію Герди і Кая, що товаришували до того весняного дня, коли в очі Кая влучив уламок диявольського дзеркала. Добрий хлопчик перетворився на норовливу дитину, злу і жорстоку. Крім того, він став повністю залежним від жорстокої і холодної Снігової королеви, яка заманила Кая у свої володіння. Покинута сумна Герда вирушила на пошуки Кая, і незважаючи на численні небезпеки, однак, після багатьох пригод, змогла знайти свого друга та зцілити його своєю любов’ю та добрим серцем.
2	24.04.13	В.Марущак “Фальшивий король”, оповідання	Учні класу, вчителька Тетяна Олексіївна, Оля, Віталій.	Оповідання про те, як вчителька пообіцяла повести клас до музею, але у дівчинки Олі не виявилося грошей на квиток. Зухвалий хлопець Віталій пообіцяв заплатити за весь клас. Коли клас прибув до музею, Віталій відмовився від обіцянки, чим втратив довіру товаришів.

Поділіться з Вашими друзьями: