Співпраця шкільної бібліотеки з батьками



Сторінка2/4
Дата конвертації25.12.2016
Розмір0.62 Mb.
ТипКнига
1   2   3   4

Рекомендації та пропозиції для читання вголос



Читати з інтонацією.

Змінюйте ваш голос на знаках пунктуації. Говоріть м’яко та голосно. Вкладайте в читання частинку душі.


Пам’ятайте про настрій.

Замість того, щоб сказати «Негайно все припини і сядь!» спробуйте сказати: «Давай влаштуємося зручніше і послухаємо нашу казочку!».


Запасіться терпінням.

Знаходьте час, щоб відповісти на запитання, які задають ваші діти під час читання. Це значить, що діти потребують вашої уваги.


Темп читання.

Не поспішайте під час читання. Уповільнюйте темп. Якщо не вистачає часу на читання, вибирайте для цього більш короткий текст.


Ставте вашій дитині задачі.

Вибирайте книги, котрі відповідають розумовим здібностям вашої дитини і викликають у неї цікавість.


Веселіться.

Ділитися історіями цікаво, і це створює ту близькість, про яку діти будуть пам’ятати все своє життя. Насолоджуйтесь цим!



Рекомендації

Допоможіть дитині правильно читати

(Виховання культури читання)

Дітям

  1. Читай текст, глибоко вдумуючись у його зміст.

  2. Працюй із ручкою або олівцем у руках.

  1. Виділяй у тексті основні думки.

  2. Порівнюй і вспівставляй прочитане з вивченим матеріалом, фактами, явищами, сучасністю.

  3. Складай короткий (усний чи письмовий) план прочитаного.

  4. Знаходь пояснення слів, які тобі ще невідомі, тоді текст стане зрозумілішим.

  5. Дотримуйся правил гігієни читання.

  6. Не уникай бібліографії книги та анотацій. Вони стануть тобі в пригоді при виборі книги, при виконанні домашніх завдань, розвитку твоїх читацьких інтересів та культури читання.

  7. Працюй над книгою систематично та наполегливо. Результат буде відчутним.

Батькам

Дитина розпочинає своє знайомство зі світом у колі своєї родини. І звісно, батьки посідають головне місце у вихованні своєї дитини. У сім'ї беруть початки світогляд ціннісні орієнтації, норми поведінки та трудові навички. Тож, шановні батьки, беріть активну участь у формуванні читацьких інтересів та культури читання вашої дитини:



  1. Як тільки ваша дитина навчиться читати, познайомте її з першою книжкою для самостійного читання.

  2. Поцікавтесь, чи зрозуміла дитина прочитане.

  3. Обговоріть з нею книжечку.

  4. Поясніть незнайомі слова і розкажіть про словники.

  5. Поясніть, що є ще багато цікавих книжечок і навіть цікавіших.

  6. Контролюйте тематику читання. Обговорюйте з дитиною книги. Це допоможе вам стати щирими друзями.

  7. Коли радите дитині прочитати якусь книжку, то знайдіть час прочитати її самим - тоді ви зможете доторкнутися до внутрішнього світу вашої дитини.

  8. Наштовхніть дитину на думку, що треба самому пробувати щось творити. Це надасть вашій дитині впевненості у собі. А ще - це буде своєрідними уроками спілкування.

  9. При обговоренні прочитаного не наполягайте на своїй думці.

  1. Створіть власну домашню бібліотеку.

  2. Вчіть дитину бережливого ставлення до книги, як до безцінного скарбу.

  3. Вчіть поважати будь-яку книгу - цікаву чи нецікаву - це як повага до іншої думки.


Що необхідно пам'ятати дорослому, який хоче навчити дитину читати


  1. Виявляйте інтерес до того, що ви робите разом із дитиною. Радійте, дивуйтесь, засмучуйтесь разом із нею.

  2. Враховуйте стан дитини. Не наполягайте на виконанні завдань, якщо дитина не проявляє інтересу та бажання.

  3. Не нервуйтеся, якщо дитина не розуміє вас і не може виконати завдання. Дитина повинна відчувати, що ви хочете їй допомогти, що ви її друг і партнер.

4. Не забувайте хвалити дитину за старанність, співпрацю, прагнення покласти кінець розпочатій справі.

5. Намагайтесь виконувати ці прості правила, і тоді дитина буде чекати на кожне заняття-гру, у неї виникне бажання навчитися читати. Не перетворюйте навчання у шкільний урок. Пам'ятайте, що провідна діяльність дитини - гра. Граючись, діти краще засвоюють новий матеріал. Цікаві ігри спонукають дітей думати, міркувати, шукати, творити.







Додаток №5

Для серця і розуму

(дбайливим батькам, допитливим дітям)


Рекомендаційний список літератури
Шановні батьки!

Ви є першими і найголовнішими вихователями дитини, яка саме в ранньому віці особливо прагне до спілкування з вами. І таким спілкуванням дуже часто стає сімейне читання, коли вся родина виховує поважне ставлення до книжки.

Ми пропонуємо вашій увазі рекомендаційний список «Для серця, і розуму». До нього увійшли вірші, оповідання, казки українських та зарубіжних письменників українською мовою. Список поділено на три частини:

Всі запропоновані нами книги гарно ілюстровано та вийшли з друку останніми роками. Вони принесуть вам і вашій дитині дійсне задоволення.



Горик Н.П. На ниточці родоводу. – Луцьк: Волинська книга, 2007. – 28с.: іл.

Зі сторінок книжки поезій Н.Горик дихає бабусиним хлібом, запахом грибів і ягід лісу, тут є і «бабусина пісня», і «дідусева гойдалка», родинне тепло і барви рідної землі.



Гуменюк Н.П. Яка мама в крокотама? – Луцьк:Волинська книга, 2008. – 28с.:іл.

Рідна мова, символи України, наші свята й обереги, любов до рідної землі, образи людей і тварин, взяті з навколишнього світу і витворені творчою уявою, - все це у новій збірці Надії Гуменюк «Яка мама в крокотама?»



Гуменюк Н.П. Загадковий дирижаблик: Вірші-звукограйки, веселики, скоромовки, лічилки, жмурили, мирилки, загадки, шаради. – Луцьк:Волинська книга, 2008. – 40с.:іл.

У цій книзі багато гри: зі звуками, складами, словами, числами, загадками, уявою. Легко і цікаво письменниця говорить про дуже серйозні речі: не тільки як гарно розмовляти та у піжмурки грати, але й будувати стосунки між собою, вчитися миритися і прощати, розуміти і любити інших.



Дивосвіт дитинства. - К.: Освіта, 2006. – 192с.: л.

У цій книзі зібрані цікаві оповідання, казки, вірші, що допомагають усвідомити найважливіші духовні цінності, познайомлять із такими поняттями як «рід», «родина», сім’я», виховують любов до рідного слова.



Дивосвіт. Твої перші кроки. – К.: Освіта, 2007. – 240 с.: іл.

Це видання допоможе задовольнити природний потяг дітей до пізнання чарівного світу довкілля. Майстерно виконане художнє оформлення доповнює образні розповіді.




Забіла Наталя. Про малят і про звірят:Збірка улюблених творів для дітей. -Х.: ВД «Школа», 2008. - 80 с.:іл.

Наталю Забілу з повним правом можна назвати класиком української дитячої літератури. Її твори стали улюбленими не для одного покоління юних читачів. Щирі, ніжні, жартівливі вірші та казки проникнуті безмежною любов’ю до «малят і звірят», до природи рідного краю.



Зимовим вечором. Чарівні казки. – Х.:Веста:Вид-во «Ранок», 2008. – 64с.:іл.

Юним читачам та їхнім батькам буде дуже цікаво познайомитися з чарівними, таємничими і надзвичайними пригодами напередодні Нового року. А яскраві малюнки, що супроводжують книгу, приносять юним читачам та їхнім батькам велике задоволення.



Нарубина Єва. Найдовша колискова, або Зелений кіт. – К.: Грані – Т, 2008. – 40с.:іл.

Що може бути милішим за хороший настрій, який приходить тоді, коли мишеня пере пелюшки, мураха підмітає, качка смажить деруни, а кішка, муркочучи заколисує немовля… Тоді оченята заплющаються самі – бо саме так звучить найдовша колискова.


Бойко Г. Вірші веселики. - Д.: Стакер, 1998. -320 с: іл. - (Серія «Загадки гномика»).

У книжці зібрано найкраще, найдотепніше з доробку поета. У кількох розділах обігруються кумедні ситуації із життя дошкільнят. Скоромовки-спотиканки допоможуть хлопчикам і дівчаткам навчитися говорити чітко і чисто, а загадки розвинуть їхню кмітливість.

Книга буде корисна для дошкільнят та їхніх батьків.


Новорічні віршики. – К.: ПП Голяка, 2009. - 64 с: іл.

Книга «Новорічні віршики» - це ілюстрований збірник улюблених дитячих віршів, на яких виховалось багато поколінь. Ілюстрації відображають світ живої природи, дитячі забави, народні традиції. До книги увійшли й календарно-обрядові пісні (колядки та щедрівки). Книга покликана сприяти розвиткові у дітей естетичних смаків, прищеплювати любов до рідного краю, природи, праці, формувати кращі моральні якості.



Славицька Іванна. Де найкраще місце на землі?: Казки. – К.:Смолоскип,2008. – 24с.

Сплітаючи традиційну народну казку і європейські сюжети, авторка говорить з дітьми їх мовою – мовою чудес і любові.



Сухомлинський В.О. Вогнегривий коник:Казки. Притчі. Оповідання. – К.:Вікар, 2008. -200с.:іл.

Ця книга – збірка мудрих і повчальних казок, оповідань, притч, новел написаних для дітей. Кожна казка, кожне оповідання розповідають читачам про неповторну красу природи, магічну силу доброти і чуйності у взаєминах між людьми.



Сухомлинський В.О. Чиста криниця :Казки,оповідання, етюди. – К.:Веселка, 1993. -287с.:іл.

У збірку ввійшли казки, оповідання, етюди, які допомагають дітям краще розуміти складність і важливість так званих дитячих проблем.



Українська мозаїка. Посібник-хрестоматія /Упоряд. О.П.Долинна, О.В.Низковська, Н.І.Вакуленко, О.А.Копєйкіна. – К:АВДІ, 2008. – 376с.:іл.

Дане видання містить кращі твори широко відомих українських поетів і письменників. Різноманітність жанрів, змісту, значна кількість вміщених творів налаштовують дитину на активне, оптимістичне сприйняття, пізнання світу і себе у ньому.



Ходить гарбуз по городу: К.: ПП Голяка В.М., 2009.- 64с.: іл.

До збірки увійшли кращі зразки української народної творчості та поезії українських авторів.




Додаток № 6

Виховання в сім’ї

Рекомендаційний список літератури для батьків


Виховання дітей потрібно починати з дитинства... їхніх батьків!

Теодор Бер

Світ дитинства - це особливий світ, який живе за своїми власними законами. Цей світ створюють різні люди і різні соціальні інститути: сім'я, вулиця, сусіди, засоби масової інформації, індустрія розваг, дитяча література, мистецтво, дитячі та молодіжні об'єднання. Тут, у світі дитинства є все: страх, смерть, неправда, кохання, фантазії, захоплення, ревнощі...

Дитина розпочинає своє знайомство зі світом у колі своєї родини. Та яким буде це знайомство?

Чи зможуть батьки стати розумними гідами?

У період шкільного дитинства сім'я суттєво коригує психічний і соціальний розвиток учня. Батьки справляють виховний вплив на дитину передусім своєю особистістю, життєвою позицією і громадянською свідомістю.

На формування індивідуальної свідомості учня впливають характер стосунків між батьками і дітьми у сім'ї, ставлення батьків до людей, соціальних змін, до праці, навчання, захоплень, активність у суспільному і сімейному житті, загальний культурний рівень оточення.

Про вирішення цих та багатьох інших питань у сімейному вихованні йдеться в літературі, переліченій у даному рекомендаційному бібліографічному покажчику.

Васильєва-Гангус Л.П. Азбука ввічливості. – К.: Рад.шк., 1990. – 127с.

Книгу адресовано батькам і їхнім дітям-дошкільнятам, що й зумовило її своєрідну структуру: бесіди з дорослими чергуються з казками, призначеними для читання дітям у сімейному колі. Червоною ниткою проходить думка автора про те, що спілкування дітей з дорослими має бути святом для тих і для інших.


Говорун Т.В., Шарган О.М. Батькам про статеве виховання дітей. – К.:Рад.шк., 1990. – 157с.

У книзі розглядається питання статевого виховання дітей, підготовки їх до подружнього життя. Автори висвітлюють особливості психології хлопчиків і дівчаток різного віку, показують як життя, побут, приклад батьків впливають на виховання майбутнього сім’янина.



Зинченко С.Н. Трудные дети. – К.: Рад.шк., 1988. – 64 с. – (Б-ка для родителей)

В книзі описані різні форми порушення поведінки в дитячому і підлітковому віці. Форми хворобливих порушень поведінки представлені прикладами з практики дитячого психіатра. Дані практичні поради адресовані батькам.



Мир детства: Юность /Под ред. А.Г.Хрипковой. – М.: Педагогика, 1991. – 256с.: ил. – (Б-ка для родителей)

В книзі дається характеристика анатомо-фізіологічних і психологічних особливостей підліткового віку, розглядаються питання формування моральних ідеалів, активної життєвої позиції юнаків і дівчат.



Педагогічні задачі і завдання для батьків /За ред.. В.Г. Постового. – К.: Рад.шк., 1989. – 189с.

Посібник вміщує спеціально підібраний із періодичної преси і літературних джерел практичний матеріал, що змальовує складні колізії виховання дітей у сім'ї, і сформовані до нього логічні, навчальні та інші задачі і завдання з батьківської педагогіки.

Для батьків, організаторів педагогічного навчання населення, класних керівників, учителів.

Пінт О.О. Це вам, батьки: Роздуми педагога про виховання школярів. - К.: Рад. школа, 1988. - 388 с.

У книжці розглядається ряд проблем сімейного виховання. Як захопити дітей до посильних занять наукою, до читання книжок, як навчити їх розуміти, цінити й створювати прекрасне? Про значення морального обличчя батька й матері, про вікову та індивідуальну психологію батьків. Автор говорить не тільки про те, чого навчати, але й як навчати. Книжка може бути порадником у сімейному вихованні учнів, для вчителів, класних керівників та всіх, хто цікавиться даним питанням.



Савченко О.Я. Сімейне виховання. Молодші школярі. - К.: Рад. школа, 1984. - 141с. - (Б-ка для батьків).

У книжці висвітлюються можливості сім'ї у всебічному вихованні молодших школярів. На конкретних прикладах показані методичні прийоми застосування досягнень сучасної педагогічної науки в сімейному вихованні. Автором використані дані досліджень, приклади з життя, літератури, спостереження і досвід. Книжка адресована батькам. Принесе користь також учителям, вихователям.



Спок Б. Разговор с матерью / Пер. С англ. –К.»Варта», 1994. – 192с.

В своїй книзі «Разговор с матерью» Б. Спок веде діалог з жінкою-матір’ю про її велику роль у вихованні фізично і морально здорової особистості.



Щербакова К.Й., Григоренко Г.І. У сім'ї росте дитина. - К.: Вид-во «Неопалима купина», 2008. - 240 с.

У книжці розглядаються найважливіші питання виховання дитини в сім'ї, даються поради та рекомендації щодо формування основних якостей особистості дошкільника.

Для батьків, працівників дошкільних закладів, вчителів початкових класів.




Додаток № 7



Шановні батьки!

Згідно з інструкцією про порядок доставки, комплектування та облік навчальної літератури № 1/9-217 від 15.06.1995 р.



П. 2.18. учні 1-11 кл. зобов'язані бережливо ставитися до підручників і нести за них відповідальність. Якщо підручник загублений або зіпсований учнем, то батьки сплачують його повну вартість, виходячи з діючого ціноутворення на період розрахунку за втрачений підручник.., з дозволу директора школи замість загублених або зіпсованих підручників до бібліотеки може бути повернута рівноцінна навчальна чи художня література...

Згідно з правилами користування шкільною бібліотекою:



П. 2.23. за втрату неповнолітніми читачами документів, книг із бібліотеки несуть відповідальність батьки або особи, які їх замінюють;

П. 2.16. у разі вибуття зі школи користувачі (учні) зобов'язані повернути до бібліотеки літературу, яка числиться за ними;

П. 2.19. особова справа видається учням, які вибувають зі школи, тільки після повернення літератури до бібліотеки та підписання обхідного листа;

П. 2.20. у кінці навчального року учні, вчителі та працівники школи повинні розрахуватися з бібліотекою;

П. 2.21. учні, які не розрахувалися з бібліотекою, не здали підручники за минулий навчальний рік, позбавляються права користуватися бібліотекою.

Відповідно до обов'язків учнів щодо збереження та користування підручниками:



П. 3. якщо учнем втрачений чи пошкоджений підручник, то повернути до бібліотеки потрібно рівноцінний.

П. 4. до учнів, які недбало поводяться з підручниками, застосовуються заходи громадського впливу.


Директор школи _________



Додаток № 8






Шановні батьки _____________________

Ваша дитина при проведенні загальношкільного огляду-конкурсу «Живи, книго!» гарно зберігала підручники, була активним читачем та переможцем конкурсів. Цим вона підтвердила, що з маминою колисковою, бабусиною казкою ви передаєте секрети народної мудрості, знайомите з традиціями минулих поколінь. Все це стверджує у Вашій дитині Людину!

Будьте завжди найближчим другом, школі, мудрим порадником своїм дітям! Тільки спільними діями школи, сім'ї і громадськості можна виховати справжнього громадянина нашої Вітчизни!


Директор школи

Бібліотекар






Додаток № 9
Пам’ятка для батьків



Як викликати у дітей інтерес до читання

  1. Читати не більше 10-15 хвилин.

  2. Перед читанням провітріть кімнату, приберіть зі столу предмети, які відволікають увагу.

  3. Якщо дитина втомилася, зробіть фізкультурну паузу.

  4. Не бійтесь похвалити дитину.


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал