Слово і його лексичне зн
|
Скачати 97.03 Kb.
|  |
- Навігація по даній сторінці:
- Хід уроку
- ІІ. Мотивація навчальної діяльності, оголошення теми
- Евристична
- Прослухати, дібрати до пояснень слова з довідки.
- Що таке багатозначне слово
- Типи переносних значень слів.
- Вимочити тип переносного значення.
- 8. Уявіть себе в ролі вчителя. Виправте, де потрібно помити.
| Українська мова. 10 клас.
Тема: Слово і його лексичне значення. Однозначні й багатозначні слова. Пряме й переносне значення слів. Типи переносних значень. Лексичні норми. Мета: повторити поняття про лексичне значення слова, види лексичних значень - пряме й переносне, типи переносних значень - метафора, метонімію, синекдоху, навчити визначати роль переносних значень у художніх текстах, удосконалювати вміння дотримуватися лексичних норм української мови, за допомогою мовленнєво-дидактичного матеріалу, виховувати у школярів повагу до краси й багатство рідної мови. Тип уроку: урок повторений набутих знань. Обладнання: роздатковий матеріал, інтерактивна дошка. Хід уроку І. Організаційний момент. Емоційна підготовка до уроку. Девіз уроку: Тим, хто навчає, мови, тим, хто вчить мову, і тим, хто ще не знає, що він любить мову, працювати на уроці. Епіграф: Мово! Течеш вічно, як Ріка... а на ній човни золотії: звуків, слів мови... П. Зогребельний ІІ. Мотивація навчальної діяльності, оголошення теми і мети уроку.
Послухати текст. Пояснити, чому син не зрозумів батько. Зрозумів. Батько з сином поїхали в поле волами по снопи. Наклали повнісінький віз.
вони пасуться, а як віз перекинеться, збуди мене, поїдемо додому. Та й ліг під копою спати. Через деякий час віл підійшов до воза, чухався, чухався та й перекинув його. Син побачив це, та мерщій до батька:
Коментар учителя:
Отже, слово - це значуща функціонально-структурна одиниця мови, що крім звучання має ще значення.
Пояснити лексичне значення слів Зорі, чужино, скляний, гомоніти, словник, кінотеатр, супермаркет.
Записати слова, групувати їх за значенням. І - із конкретним значенням, ІІ - із абстрактним. Старий, сум, око, вухо, ніс, кохання, липа, ясен, мужність, страх, косарка, давнина, веселість, лежить, комбайн, квапишся, радість, ніжність, майбутній, синій, писати, няньчити, необізнаність.
Довідка: флагман, школа, фантазія, мова, зірка, квиток, білет, пейзаж.
значенні. (Запис на дошці) Земля гуде, Ріки мутно течуть. Чорна земля під копитами кістьми була засіяна, а кров'ю полита.
О Руська земле, уже ти за горою єси! Команда астронавтів полетіла на Місяць із Землі.
Багатозначні слова можуть мати пряме й переносне значення.
Ситуативне завдання. Від фірми «Лексики» отримано замовлення презентувати основні типи переносного значення. (Презентація) (Метафора, )
Вчися, Лізо, шанувати копійку. Том море дере свою синю одежу об гострі скелі. Я дуже люблю читати Шевченка. Весняний день схилився сонячною головою до землі.
Прочитали уривки, виписати слова, вжиті в переносному значенні. Типи переносних значень. (картки в групах) К-1 Ранок клепає коси, скрипить колодязними журавлями, грюкає хвіртками. Протягуються дерева після короткої осінньої ночі, струшують ранкову росу, гойдають голосне птаство на вітах. (0. Пархоменко) К-2 Несе Полісся в кошиках гриби. За болотами причаїлись Охи. І спорить тиша голосами гарби Із реактивним гуркотом епохи. Село сосновий виверне кожух. І йде назустріч, як весільна теща ... Правічну думу думають ліси. Вгрузають в мох столітні дідугани... Лункі октави дальніх голосів Запише обрій у вечірній простір. І молодик над смужкою лісів Поставить позолочений апостроф. Л. Костенко К-3 Засипають на лузі коники, Срібні скрипочки в головах. А руді парубійни - соняхи Повтікали од ночі на шлях. Ген калина гілками тужливими Колихає пташок, як діток В море фарб, по настояне травами. Липня сивий ступив чобіток. Човен місяця казку розхитує, Відчіпляє від верховіть. Книгу літа всю ніч перечитує Все листочками шелестить. А. Малишко 8. Уявіть себе в ролі вчителя. Виправте, де потрібно помити. Біг на коньках, києвляни виграли, трамвай перегружений, осторожно двері закриваються, вибачаюсь, яка слідуюча зупинка; глажу більйо, приймаю участь міроприємстві; відчинив зонтик; купляла на базарі сахар. IV.Рефлексивно-оцінювальний етап.
V. Домашнє завдання: виписали і художніх творів речення зі слонами, вживаними в переносному значенні. Визначити тип переносного значення. Пояснити лексичне значення слів: Кросворд, мереживо. марево, тло, айсберг. Поділіться з Вашими друзьями: |