Схвалено погоджено



Сторінка2/8
Дата конвертації01.01.2017
Розмір1.81 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

V. 2. СЕМІНАРИ ДЛЯ РІЗНИХ КАТЕГОРІЙ ПЕДПРАЦІВНИКІВ

Місяць

Предмет

Тип семінару


Школа

Тема семінару

жовтень

Історія, правознавство

теоретичний

ЗОШ№5

Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми (розвиток критичного мислення).

жовтень

Фізика

теоретичний

ЗОШ№5

Впровадження інноваційних технологій у викладанні фізики.

жовтень

Математика, інформатика

теоретичний

ЗОШ№4

Діяльнісний підхід як ресурс якісної освіти.

жовтень

Природничий цикл

теоретичний

ЗОШ№1

Раціональне застосування сучасних методів навчання на уроках природничого циклу.

жовтень

Бібліотекарі

практичний

Обласний семінар

Шкільна бібліотека – центр впровадження інформаційно-комунікативних технологій та розвитку культури читання.

листопад

Трудове навчання

теоретичний

ЗОШ№7

Інтерактивні техніки як засіб розвитку самостійного творчого мислення учнів.

листопад

Курс «Основи здоров’я»

теоретичний

ЗОШ№7

Соціалізація учнів на уроках через використання інтерактивних технологій.

листопад

Англійська мова

практичний


ЗОШ№4


Використання сучасних технологій на уроках іноземної мови (проблемне навчання; різнорівневе навчання; технологія дебатів; технологія дистанційного навчання).

листопад

Початкова школа

практичний

СШ№1

Розвиток самостійності учнів на уроках у початкових класах як умова особистісного зростання.

листопад

Психологи, соціальні педагоги

практичний

ЗОШ№7

Культура переконання в роботі психолога.

жовтень

Українська мова і література

теоретичний

ЗОШ№1

Розвиток навчально-пізнавальної діяльності школярів на уроках української мови і літератури.

листопад


Фізичне виховання

теоретичний

ЗОШ№4

Впровадження здоров’язберігаючих технологій на уроках фізкультури.

листопад

Естетичний цикл

практичний

ЗОШ№4

Урок мистецтва як засіб активізації дитячої творчості.

грудень

Російська мова, світова література

практичний

ЗОШ№4

Інтегрований урок – одна з умов якості освіти учнів.

грудень

Захист Вітчизни

практичний

ЗОШ№7

Виховання та психологічна підготовка майбутніх захисників Вітчизни та патріотів України під час уроків Захисту Вітчизни та у позаурочній діяльності.

лютий

Естетичного циклу

теоретичний

ЗОШ№5

Використання інтерактивних технологій навчання на уроках мистецтва.

лютий

Математика

практичний

ЗОШ№6

Роль інтегрованих уроків у формуванні ключових компетентностей.

лютий

Фізика

практичний

ЗОШ№1

Організація пошуково-дослідницької роботи на уроках фізики.

лютий

Українська мова і література

практичний

ЗОШ№5

Застосування інтерактивних прийомів у практиці вчителя-словесника.

лютий

Фізична культура

практичний

ЗОШ№5

Розвиток фізичних якостей у дітей середнього шкільного віку елементами баскетболу.

березень

Російська мова, світова література

теоретичний

ЗОШ№1

Використання технології проблемного навчання на уроках російської мови для розвитку творчих здібностей учнів.

березень

Курс «Основи здоров’я»

практичний

ЗОШ№1

Рівень комунікативного спрямування уроків як показник забезпечення творчого партнерства вчителя та учнів.

березень

Початкова школа

теоретичний

(круглий стіл)




ЗОШ№7

Формування читацької компетентності учнів початкових класів через упровадження когнітивних методів навчання в урочній та позаурочній діяльності.

березень

Захист Вітчизни

теоретичний

ЗОШ№6

Система роботи педагогічного колективу та вчителів курсу «Захист Вітчизни» по вихованню свідомості майбутніх захисників Вітчизни.

березень

Трудове навчання

практичний

ЗОШ№6

Різноманітність форм та засобів навчання на уроках праці – запорука успіху.

березень

Інформатика

теоретичний

ЗОШ№5

Вибір і пошук методичних шляхів у вирішенні навчальних та виховних завдань курсу «Інформатика».

березень

Історія, правознавство

практичний

ЗОШ№4

Використання пізнавальних задач для створення навчальної ситуації на уроках.

березень

Бібліотекарі

теоретичний

(методичний вернісаж)



ЗОШ№6

Бібліотека - територія читання.

квітень

Психологи, соціальні педагоги

теоретичний

ЗОШ№5

Правове виховання учнівської молоді в системі освіти.

квітень

Англійська мова

теоретичний

ЗОШ№5

Особливості навчання іноземної мови на початковому етапі.

квітень

Природничий цикл

практичний

ЗОШ№4

Формування різних видів компетентності при вивченні біології, хімії та географії.



СЕМІНАРИ КЕРІВНИХ КАДРІВ

Терміни проведення

Тема семінару

Категорія керівників

Листопад 2014

Практичний семінар

Виховання патріотизму й національної свідомості шляхом використання елементів інноваційних технологій.

(СЗШ№4 )


Заступники директорів з виховної роботи

Грудень 2014

Методична панорама

Атестація: інноваційний підхід. Впровадження обласного проекту «Електронна атестація педагогічних кадрів»

(СЗШ№7)


Заступники директорів з навчально-виховної роботи

Березень 2015

Практичний семінар

«Науково-методичний супровід вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду»

(СЗШ№5)


Директори та їх заступники

Квітень

2015




Теоретичний семінар

«Роль та місце дитячих громадських об’єднань у демократизації школи» (СЗШ№5)



Заступники директорів з виховної роботи

V. 3. ДИСТАНЦІЙНІ ФОРМИ НАВЧАННЯ


Моделі дистанційного навчання


Категорія

Безкоштовний електронний ресурсу телевізійного каналу «English club».

Молоді спеціалісти, вчителі іноземної мови

Підвищення фахової майстерності педагогічних працівників за дистанційною формою навчання згідно Плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2014/2015 р.р. ДОІППО.

Всі вчителі

«Дистанційній академії» ВГ «Основа».


Всі вчителі

Курси від Академії дистанційного навчання «Шкільний світ».

Всі вчителі

Курси для педагогів Web – 2.0. Медіакультура. ДОІППО

Вчителі

Тренінги за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього».


Вчителі

Курси для директорів та заступників. ДОІППО


Директори та їх заступники

Науково-педагогічний проект «Обласна електронна школа «Віртуальна аерокосмічна школа».

Учні 8-11 класів.

Обласна електронна школа «Школа, відкрита для всіх».

Учні 5-9 класів з особливими освітніми потребами;

обдаровані учні 5-11 класів.



Екстернат: в середній загальноосвітній школі №4 з вечірньою очною формою навчання діє система екстернату, яка дозволяє працюючій молоді здобувати загальну середню освіту як у вечірніх класах, так і дистанційно.

Працююча молодь

Використання бази Е-уроків, розміщених на шкільних сайтах.

Учні 5-11 класів

Обласна Е-школа «Школа, відкрита для всіх» для дітей з особливими потребами.

Учні 5-11 класів

«Школа математичної грамотності» – система дистанційного навчання Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (Кафедра природничої освіти. Кафедра управління інформаційно - освітніми проектами).

Учні 5-11 класів

Комп’ютерні олімпіади серед школярів, інтерактивні конкурси з базових дисциплін.

Обдарована учнівська молодь


V. 4. КОНФЕРЕНЦІЇ, КРУГЛІ СТОЛИ

  1. Круглий стіл для завідуючих ДНЗ «Рейтингове оцінювання діяльності дошкільного навчального закладу».

листопад 2014 року ДНЗ№4 «Веселка»


  1. Творча дискусія для заступників директорів з навчально-виховної роботи «Робота над науково-методичним проектом як засіб підвищення психолого-педагогічної культури вчителя».

грудень 2014 року СЗШ№7


  1. Педагогічні читання: «Педагогічні інновації як результат творчого пошуку педагога».

січень 2015 р. ЗНЗ


  1. Круглий стіл членів методичної ради «Аналіз позитивних тенденцій з реалізації обласної науково-методичної проблеми».

лютий 2015 року СЗШ№4


  1. Науково-практична конференція: «Результативність роботи педагогічних колективів міста у реалізації обласного науково-педагогічного проекту «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» (V етап).

березень 2015 року СЗШ№6

V. 5. ШКОЛА МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ




з/п

Тема і зміст занять

Форма роботи

Час проведення

1.

Опрацювання нормативних документів з питань загальної середньої освіти.

Критерії оцінювання учнів: нові підходи і методичні рекомендації.



  1. Законодавча база викладання базових предметів.

  2. Опрацювання критеріїв оцінювання з базових предметів та методичних рекомендацій щодо викладання базових предметів у 2014-2015 н.р.

  3. Інструментарії моніторингу рівня навчальних досягнень учнів.

Індивідуальні консультації

Вересень

2.

Види шкільної документації. Дотримання вимог орфографічного режиму та правил ведення ділових паперів щодо оформлення шкільної документації.

  1. Зразки документації вчителя та класного керівника.

  2. Ведення класного журналу.

  3. Облік та оцінювання учнів.

Семінар-практикум

(СЗШ №6), індивідуальні консультації




Жовтень

3.

Ділова гра «Моделювання структури уроку відповідно до обраного типу».

Підготовка вчителя та учнів до уроку. Система вимог до сучасного уроку.

Опрацювання фахових видань.


Семінар-практикум

(СЗШ №4)


Листопад

4.

Практикум:

  1. Види і форми проведення самостійної роботи на різних етапах уроку.

  2. Огляд зразків методичних розробок для організації самостійної роботи учнів.

  3. Тестування як форма контролю та самостійної роботи учнів.

Практична робота

Січень

5.

Використання ІКТ на різних етапах уроку.

  1. Презентація прийомів використання ІКТ на уроках і в позаурочній діяльності.

  2. Конструювання елементів уроків з використанням ІКТ.

Семінар-практикум

(СЗШ №5)


Лютий

6.

Рольова гра «Мистецтво ораторства».

Тренінг: «Саморегуляція вчителя – запорука педагогічної майстерності».

Аналіз і розв’язання педагогічних ситуацій.


Тренінг

(СШ№6)


Березень

7.

Опрацювання питань етики і психології педагогічного спілкування.

Упровадження інноваційних технологій у навчальний процес.



Практичні заняття

Квітень

8.

Підсумки роботи за 2014-2015 н.р. Творчі звіти молодих учителів.

Визначення завдань на наступний навчальний рік.



Виставка-презентація

Травень

V. 6. ШКОЛА РЕЗЕРВУ КЕРІВНИХ КАДРІВ


з/п

Зміст роботи

Форма роботи

Термін проведення

Відповідальний

1.

Особливості організації науково-методичної роботи в закладах освіти.

Організація навчально-виховного процесу в територіальному освітньому окрузі.



Лекція

Виступ


Жовтень

2014 р.


Методист

Іщенко Н.Д.


Методист

Олійник В.Т.


2.

Нормативно-правове поле освіти в умовах переходу на новий зміст, структуру й термін навчання. Стратегічне планування: управлінський аспект забезпечення рівного доступу до якісної освіти.

  • Про зміст Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту».

  • Про інструкцію з ведення ділової документації в загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступеня.

Виступ

Грудень 2014 р.



Методист

Іщенко Н.Д.




3.

Забезпечення ефективного управління закладами освіти. Організація позакласної й позашкільної роботи: форми й зміст.

  • Суть проектно-цільове управління школою.

  • Роль директора у створенні дидактичної системи в навчальному закладі.

  • Моделювання плану виховної роботи.

Міні-лекція з елементами бесіди


Презентація

Колективно-творча робота


Березень


2015 р.

Директор


СЗШ№6, заступник директора

СЗШ№6


4.

Рівень дистанції влади. Межі можливого в управлінні закладом.


Дискусійний клуб

Травень

2015 р.


СЗШ№4


V. 7. РОБОТА ОПОРНИХ ЗАКЛАДІВ
КЗ «Середня загальноосвітня школа №1 м.Тернівка» - опорна школа з інклюзивного навчання. Керівник закладу Мацейлік Світлана Василівна.

Проблема: входження дитини з особливими освітніми потребами до загального навчального простору; створення умов та організація життєдіяльності дітей з особливими потребами в соціумі з урахуванням їх психологічних та фізичних можливостей.

Координатор Миронова Тетяна Володимирівна, завідувач ПМПК.
КЗ «Середня загальноосвітня школа №4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка» - опорна школа з профільного навчання та психолого-педагогічного супроводу дистанційної освіти дітей з особливими потребами. Керівник закладу Пятайкіна Олена Вікторівна.

Проблема: Якість допрофільної підготовки і професійного навчання та їх сприяння самовизначенню школярів щодо вибору професії.

Координатор Олійник Валентина Тимофіївна, методист методичного кабінету.
КЗ «Середня загальноосвітня школа №5 м.Тернівка» - опорна школа з методичної роботи. Керівник закладу Борисова Наталія Сергіївна

Проблема: розвиток педагогічної творчості вчителів як запорука творчого розвитку інноваційної особистості учня

Координатор Романькова Валентина Єгорівна, методист методичного кабінету.
КЗ «Середня загальноосвітня школа № 6 м.Тернівка» - «Школа культури здоровя» та опорна школа з впровадження превентивних програм. Керівник закладу Сєліванова Галина Павлівна.

Проблема: Розвиток фізично-психічно-морально здорової особистості учня засобами здоров’язберігаючих технологій навчання та впровадження превентивних програм.

Координатор Шемет Леонід Іванович, методист методичного кабінету.
КЗ «Середня загальноосвітня школа № 7 м.Тернівка» - опорна школа з впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес. Керівник закладу Афанасьєва Світлана Олександрівна.

Координатор: Кусакіна Тамара Олексіївна, завідувач методичного кабінету.

Проблема: «Використання інформаційно – комунікативних технологій у навчально – виховному процесі як складова розвитку креативної освіти».

V. 8. РОБОТА ТВОРЧИХ ГРУП

Тематика засідань творчої групи з науково-методичного проекту: «Розвиток інтелектуального та духовного потенціалу особистості на засадах випереджаючої освіти для сталого розвитку»



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал