Програма з предмета «Новітні цифрові технології у кінознавстві»



Сторінка2/9
Дата конвертації01.12.2016
Розмір1.57 Mb.
ТипПрограма
1   2   3   4   5   6   7   8   9

6-й клас Зарубіжна література



(70 год, 2 год на тиждень)

(8 год — тематична атестація; резервний час — 8 год)



п/п

К-ть год.

Зміст навчального матеріалу



Кінознавчий контекст

1.

2

ВСТУП
Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу.

Авторські матеріали

2.

11
5

МІФ І ЛІТЕРАТУРА
Міф про виникнення світу в різних народів
Причини появи схожих елементів у міфах різних народів. Взаємопов’язане та паралельне виникнення цих елементів.

Художній фільм:

«Король Артур»




2

Міф про Прометея
Велич подвигу Прометея, його самопожертва заради людей. Уславлення цивілізації в міфі. Причини популярності образу Прометея.

Мультиплікаційний фільм:

«Прометей» (1971), р. Снєжко-Блоцька




4

Міфи про Геракла
(1—2 міфи за вибором учителя)
Геракл — улюблений герой стародавніх греків. Причини надзвичайної популярності його образу.

Мультиплікаційний фільм:

«Геракл»(1971), р.Снєжко-Блоцька

3.

4
3

БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ
Езоп (VI ст. до н. е.). “Вовк і Ягня”, “Крук і Лисиця”, “Мурашка і Цикада”, “Хліборобові діти”
Жан де Лафонтен (1621—1695). “Зачумлені звірі”
Іван Крилов (1769—1844). “Вовк і Ягня”
Байка як жанр літератури та її особливості.
Алегоричний та повчальний зміст байки, відображення в ній законів життя людей, народної мудрості: осуд свавілля та насильства, різноманітних людських вад; уславлення працьовитості, розуму, доброти та інших людських чеснот.

Мультиплікаційний фільм:

«Вовк та ягня»


Мультиплікаційний фільм:

«Лисиця-будівник»(1950), р. Пантелеймон Сазонов


4.

7

3


ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ
Антон Чехов (1860—1904). “Хамелеон”, “Товстий і тонкий”
Висміювання підлабузництва, самоприниження, чиношанування, запопадливості та малодушності у творі. Головні засоби творення комічного та їхня роль у характеристиці персонажів і розкритті ідеї твору. Функції художньої деталі в прозі Чехова. Антитеза як художній засіб і композиційний прийом.

Авторські матеріали




4

Чарльз Діккенс (1812—1870). “Різдвяна пісня у прозі”
Гуманістичний зміст і висока людяність твору. Життя знедоленої родини Кретчитів. Подорож Скруджа різдвяної ночі в часі й просторі як можливість осягнути своє життя. Причини деградації особистості Скруджа. Переродження Скруджа як наслідок осмислення свого життя. Реальне й фантастичне у повісті. Щасливий фінал як особливість різдвяного оповідання. Композиція твору.

Авторські матеріали

Художні фільми:

«Духи Різдва»(1998),

«Різдвяна історія»(2009)

5.

21

4


ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ
Даніель Дефо
(бл. 1660—1731). “Робінзон Крузо”
Гімн цивілізованій прагматичній людині та її праці. Пригоди та екзотика в романі. Роман Дефо як започаткування “робінзонад”.

Художній фільм:

«Робінзон Крузо»




9

Жуль Верн (1828—1905). “П’ятнадцятирічний капітан”
Прославлення сили людського характеру в творі. Привабливість образу Діка Сенда. Образ Геркулеса в романі. Засудження рабства. Романтика подорожей, велич науки та знань як основний пафос творів Ж. Верна.

Художній фільм:

«П’ятнадцятирічний капітан»




2

Джек Лóндон (1876—1916). “Жага до життя”
Сильний людський характер в екстремальній ситуації. Анонімність головного героя оповідання та її зв’язок з ідеєю твору. Особливості сюжету та ідеї оповідання. Довкілля в зв’язках з головним героєм твору.

Художній фільм:




2

Шандор Петефі (1823—1849). “Коли ти муж, будь мужнім...”. Уславлення людської гідності, самоповаги та мужності, засудження приниження й внутрішнього рабства у віршах Ш. Петефі.

Авторські матеріали




4

Роберт Льюїс Стівенсон (1850—1894). “Острів скарбів”
Романтика подорожей і пригод у романі “Острів скарбів”. Уславлення сміливості, винахідливості, порядності (Джим Хокінс і його товариші). Засудження жаги до збагачення, зрадливості, підступності (пірат Сільвер і його поплічники).

Мультиплікаційні фільми:

«Острів скарбів»,

«Планета скарбів»



6.

7
2

ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ
Рей Дýглас Брéдбері (нар. 1920). “Усмішка”.

Авторські матеріали







Зневіра автора в майбутньому технократичної цивілізації. Знищення природи, цивiлiзації і культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу. Трагічний оптимізм письменника: символічне значення фіналу “Усмішки” (дитина, ранок — символи Майбутнього). Несподіваний фiнал як формальна ознака новели.

Авторські матеріали




5

Антуáн де Сент-Екзюпері (1900—1944). “Маленький принц”
“Маленький принц” — філософська алегорична казка-притча. Поетизація в ній краси чистих людських взаємин. Сенс подорожі Маленького принца Всесвітом. Алегоричні образи. Головні життєві цінності у казці.

Авторські матеріали

7.

2

ПІДСУМОК
Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу.





7-й клас Зарубіжна література

(70 год, 2 год на тиждень)

(8 год — тематична атестація; резервний час — 8 год)




п/п

К-ть год.

Зміст навчального матеріалу

Кінознавчий контекст:

1.

2

ВСТУП
Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини.

Художній фільм:

«Список Шиндлера» режисер С.Спілберг

2.

11

2


ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ Й БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ
Давньоруські билини про Іллю Муромця (за вибором учителя)
Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.

Мультиплікаційні фільми

«Ілля Муромець та Соловій-Розбійник»(2007), р.Вл.Торопчин,

«Добриня Микитович та Змій Горинович»

(2006), р.І.Максимов

«Князь Володимир»(2006). р.Ю.Кулаков




1

Фольклорні балади про Робіна Гуда (за вибором учителя)
Легенди про шляхетного розбійника Робіна Гуда — втілення мрії англійського народу про захисника від несправедливості. Історичне тло балад. Багатогранність образу Робіна Гуда, його друзі та вороги.

Художні фільми:

«Робін Гуд»,

«Людина в зеленому тріко»

«Стріли Робін Гуда»(1975)

«Балада про хороброго лицаря Айвенго»

«По інший бік Шервуда»(2009)р. Пітер ДеЛуіс


Мультиплікаційні фільми:

«Робін Гуд»






1

Cербська народна балада “Смерть матері Юговичів”, її стриманий напружений драматизм
Ознаки фольклорної балади у творі. Сербські епічні пісні й українські козацькі думи.

.Авторські матеріали




1

Літературна балада. Франсуá Війóн
(між 1431—32 — після 1463).
“Балада прикмет”
Особливості жанру літературної балади.

Авторські матеріали




1

Йóганн Крíстоф Фрiдріх Шiллер (1759— 1805). “Рукавичка”
Утвердження самоцінності людського життя в баладі Шіллера “Рукавичка”.

Авторські матеріали




1

Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749—1832). “Вільшаний король”
Переплетіння психологічного, фантастичного та реального в баладі Ґете.

Авторські матеріали




1

Олексáндр Пушкін (1799—1837). “Пісня про віщого Олега”
Поетизація давньоруської минувшини в баладі Пушкіна “Пісня про віщого Олега”.

Мультиплікаційний фільм:

«Пісня про віщого Олега»







Рoберт Льюїс Стiвенсон (1850—1894). “Вересковий мед”
“Вересковий мед” Стівенсона як героїчна балада. Уславлення в ній подвигу в непримиренній боротьбі з іноземними загарбниками. Фольклорні елементи в творі.

Авторські матеріали




1

Áдам Міцкéвич (1798—1855). “Альпухара” (із поеми “Конрад Валленрод”)
Мужність і нескореність перед ворогом як провідна думка балади.

. Авторські матеріали

3.

8

ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ
Вальтер Скотт (1771—1832). “Айвенго”
В. Скотт як засновник жанру історичного роману. Зображення в романі “Айвенго” боротьби англосаксів з норманами в XII ст. і усобиць норманів. Широка панорама життя середньовічної Англії. Історія і доля людини: Айвенго, його відданість, чесність, благородство. Ідея віротерпимості. Ровена та Ребека — дві різні долі. Історичний колорит і романтика пригод у творі.

Художній фільм:

«Балада про хороброго лицаря Айвенго»

4.

10
8

УКРАЇНА ТА ЇЇ ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ
Микола Гоголь (1809—1852). “Тарас Бульба”
Гоголь і Україна. Зображення в повісті любові до України, героїзму, мужності й ратної звитяги українського народу в боротьбі за рідну землю. Бойове товариство, побут і звичаї запорожців. Втілення в образі Тараса Бульби кращих рис запорозького козака. Остап і Андрій. Картини природи в творі.

Художній фільм:

«Тарас Бульба»

«Дума про Тараса Бульбу»




2

Рaйнер Марíя Рíльке (1875—1926). “Пісня про Правду”

Рільке і Україна. Уславлення боротьби за незалежність у творі. Роль народної пісні в оповіданні. Україна та її історія очима австрійця Рільке.



Авторські матеріали

5.

7
4

ПРИГОДИ ТА ФАНТАСТИКА
Джонатан Свіфт (1667—1745). “Мандри Лемюеля Гуллівера” (ч. І)
Сатиричне зображення в повісті англійської дійсності XVIII ст. Ліліпутія — Англія крізь зменшувальне скло сатири. Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії. Війна між Ліліпутією та Блефуску, її причини й наслідки.

Художній фільм:

«Пригоди Гуллівера»

Мультиплікаційний фільм:

«Гулівер»(1939)




3

Артур Конан Дойль (1859—1930). “Собака Баскервілів”
Захоплива інтрига — основа детективного твору. Шерлок Холмс і доктор Ватсон — класичний детективний дует. Всесвітня популярність творів про Шерлока Холмса.

Художній фільм:

«Пригоди Шерлока Холмса та доктора Ватсона»

«Шерлок Холмс» (2009), р.Г.Річі

6.

7

2


КРАСА ЧИСТИХ ЛЮДСЬКИХ ВЗАЄМИН
О. Генрі (1862—1910). “Останній листок”
Взаєморозуміння та прагнення зробити добро іншому як засіб подолання життєвих негараздів. Втілення в образі Бермана найкращих людських рис: готовності до непоказної самопожертви та любові до ближнього. Гуманізм твору.

Авторські матеріали




2

Джеймс Óлдрідж (нар. 1918). “Останній дюйм”
Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей. Формування характеру Деві в надзвичайних обставинах. Необхідність боротьби “до останнього дюйма”, а також подолання “останнього дюйма”, що розділяє людей, — провідна думка оповідання.

Художній фільм:

«Останній дюйм»,1958

7.

5
1

ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ
Олександр Твардовський (1910—1971). “Я був вбитий під Ржевом...”, “На карб не ставте дотепер мені...”
Поетизація подвигу у Великій Вітчизняній війні простих солдатів, які полягли “в безiменних болотах”, “на безіменних висотах”, але врятували від фашизму Батьківщину і людство. Проблема історичної пам’яті й моральної відповідальності перед тими, хто поліг на війні (“На карб не ставте дотепер мені...”).

Художній фільм:

«Ати-бати, йшли солдати», режисер Л.Биков




2

Гeнріх Белль (1917—1985). “Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...”
Засудження війни в творчості Белля. Герой “Подорожнього” як жертва війни.
Високий антивоєнний і гуманістичний пафос твору.

Авторські матеріали




2

Михайло Шолохов (1905—1984). “Доля людини”
Трагічна доля однієї людини як втілення трагедії всього народу під час Другої світової війни. Вміння Андрія Соколова залишатися справжньою людиною і патріотом у найскладніших і найдраматичніших життєвих випробуваннях.

Художній фільм:

«Доля людини»(1959), р. С. Бондарчук

8.

2

МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ
Редьярд Кіплінг (1865—1936). “Якщо...”
Уславлення сильної особистості, здатної за будь-яких умов і обставин залишатися Людиною, протистояти ницим смакам і думкам юрби, залишатися гідним у стосунках із можновладцями, робити добрі справи, не хизуючись цим.

Авторські матеріали
Художній фільм:

«Мій хлопчик Джек»(2007)р.Брайан Кірк

9.

2

ПІДСУМОК
Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу.






8-й клас Зарубіжна література

(70 год, 2 год на тиждень)

(8 год — тематична атестація; резервний час — 8 год)



п/п

К-ть год.

Зміст навчального матеріалу

Кінознавчий контекст

1.

4
1

ВСТУП
Художня література як мистецтво слова, її місце серед інших видів мистецтва.
Вільям Вордсворт (1770—1850). “До прекрасного”
Уславлення в сонеті “До прекрасного” величезної сили “святого мистецтва”. Вірш Вордсворта як гімн художній творчості, обожнення Мистецтва, здатного “дарувати благодать” людині й людству.

Авторські матеріали




3

Місце національних літератур у всесвітньому літературному процесі, їх взаємодія і взаємовпливи.
Веди (від 2 тис. до н. е.), Біблія (від 12 ст. до н. е.), Коран (від 610—632 рр.) як пам’ятки світової літератури.

Художні фільми

Авторські відео-матеріали

2.

15

3


ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ У ДАВНІХ ЛІТЕРАТУРАХ
Антична (давньогрецька і римська) література — вихідна основа європейських літератур.
Оспівування людини та її світу як одна з провідних тем античної літератури.
Найвідоміші цикли давньогрецьких міфів: троянський, фіванський, про аргонавтів.

Художній фільми:

«Троя»

«Битва титанів»
Мультиплікаційний фільм:

«Золоте руно»(1971) р. Снежко-Блоцька
Авторські відеоматеріали
Документальний фільм:

«Про що знали стародавні. Греція»(2005)

р. Р.Вельс





4

Гомéр. “Іліада”: Заспів (пісня 1, вірші 1—10), “Щит Ахілла” (пісня 18, вірші 478—608), “Двобій Ахілла й Гектора” (пісня 22, вірші 139—411), “Пріам у Ахілла” (пісня 24, вірші 469—670)
Гомер — легендарний основоположник європейської літератури. Гуманістичний пафос “Іліади” — осуд війни та її жорстокості, співчуття людському горю, повага до людини, поетизація її героїзму та подвигу. Образи Ахілла й Гектора як уособлення ідеалу людини, героя, воїна.
“Одіссея”: Заспів (пісня 1, вірші 1—21), “Аед Демодок” (пісня 8, вірші 486—520), “Одіссей і кіклоп Поліфем” (пісня 9, вірші 181—566), “Одіссей у Кірки” (пісня 10, вірші 91—399)
Пригодницький, казковий і побутовий елементи “Одіссеї”. Звеличення людського розуму, винахідливості та допитливості. Засудження беззаконня, тупої несправедливої сили (кіклоп Поліфем), а також самовпевненості й пихи людини (конфлікт Одіссея з Посейдоном). Образ Одіссея: воїна, ватажка, батька, сина, чоловіка, мандрівника, патріота.

Авторські матеріали
Художній фільм:

«Троя»

«Одіссей»(1997),р. А. Кончаловський,

«Одіссей та острів туманів»(2008),р.Т.Інгрем





2

Тіртéй (серед. VII ст. до н. е.). “Добре вмирати тому...”
Архілóх (серед. VII ст. до н. е.). “Серце, серце...”, “Хліб мій на списі замішений”
Сапфó (VII—VI ст. до н. е.). “До богів подібний...”, “Жереб мені випав такий...”
Анакреóнт (бл. 570—487 pp. до н. е.). “Принеси води...”, “Золотоволосий Ерот...”
Давньогрецька лірика як синтез поезії та музики. Злиття в ній особистих почуттів і переживань поета з реаліями життя, утвердження самоцінності людської особистості. Види давньогрецької лірики (декламаційна: елегія і ямби; пісенна: сольна і хорова), її вплив на всесвітній літературний процес.

Авторські матеріали




2

Есхiл (бл. 525 — бл. 456 pp. до н. е.). “Прометей закутий”. Розповідь Прометея про його благодіяння людям (епісодій 2, вірші 436—525)
Софóкл (497 або 495—406 pp. до н. е.). “Антігона”. Пісня хору “Дивних багато в світі див” (стасим І, вірші 332—383)
Театр у Давній Греції. Виникнення трагедії та комедії. Есхіл і Софокл як видатні давньогрецькі трагіки. Оспівування людини та її внутрішнього світу в давньогрецької трагедії.

Показ записів театральних постановок

Документальні фільми про театральне мистецтво Давньої Греції







Пýблій Верґiлій Марoн (70—19 pp. до н. е.). “Енеїда”: Заспів (книга 1, вірші 1—33), “Пророцтво Анхіза в Аїді про майбутню славу Риму” (книга 6, вірші 752—853), “Щит Енея” (книга 8, вірші 626—731)
Поема “Енеїда” як літературна обробка римської легенди про троянця Енея — засновника Риму. Творче наслідування поем Гомера: “одіссея” мандрів Енея та “іліада” його битв. Поетизація римської доблесті, патріотичного служіння державі, величі Риму як провідні настанови й основний пафос поеми.

Авторські матеріали

Документальні фільми:

«Про що знали стародавні. Рим»(2005)

Р.Р.Велс

«Підземний Рим»(2007)р. Вікі Дунакін







Квінт Горaцій Флакк (65—8 pp. до н. е.). “До Мельпомени” (3, 30); “До Манлія Торквата” (4 , 7)
Ода “До Мельпомени” Горація як початок традиції підбиття поетом підсумку свого творчого шляху. Мотив увічнення пам’яті про поета у його творчому доробкові, який буде потрібен майбутнім поколінням.
Пýблій Овiдій Назóн (43 p. до н. е. — бл. 18 p. н. е.). “Метаморфози” (“Чотири покоління людей” /1, 89—150/); “Сумні елегії” (“Зима на чужині” /3, 10/)
Овідій та його відома поема “Метаморфози”. Міфологічна основа розділу “Чотири покоління людей”. Елегія “Зима на чужині”, втілення в ній душевних переживань поета.

Авторські матеріали

3.

15

1


ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНЕ РОЗМАЇТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Середньовіччя як історична і культурна доба, її хронологічні межі.

Авторські матеріали




2

Із китайської лірики. Лі Бо (701—762).
“Входжу в річку...”, “Печаль на яшмовому ґанку” “Вулкан поезії” Лі Бо, вишуканість і тонкий ліризм його поезії. Свіжість і несподіваність поетичних асоціацій у вірші “Входжу в річку...”. Елегійні мотиви поезії “Печаль на яшмовому ґанку”.
Ду Фу (712—770).
“При місяці згадую брата”, “Пісня про хліб і шовк”, “Повертаються дикі гуси”
Лірика китайського поета Ду Фу, її проблематика. Засудження війни у вірші “При мiсяці згадую брата”. Поетизація мирної праці в поезії “Пісня про хліб і шовк”, її асоціативний зв’язок із біблійною метафорою про необхідність “перекувати мечі на рала”. Мотив ностальгії поета-мандрівника за батьківщиною в поезії “Повертаються дикі гуси”.

Авторські матеріали

Документальний фільм:

«Про що знали стародавні.Китай»(2005)р.Р.Вельс




2

Із персько-таджицької лірики
Рудакi (бл. 860—941). Газелі, рубаї, бейти
Омaр Хайям (бл. 1048 — після 1122). Рубаї
Гафiз (бл. 1325—1389 або 1390). Газéлі (вірші за вибором учителя та учнів)
Увага до внутрішнього світу людини, найтонших відтінків її почуттів, оспівування жінки, кохання як характерні риси персько-таджицької середньовічної лірики. Корифеї персько-таджицької лірики, алегорична багатозначність образів їхніх творів. Особливості віршування.

Авторські матеріали




2

Із західноєвропейської поезії
Творчість провансальських трубадурів, її жанрово-тематичне та стильове багатство, ідейно-художні особливості.
Джауфрé Рюдéль (серед. XII ст.). Канцона (“Мені під час травневих днів...”)
Бертрaн де Борн (бл. 1140 — бл. 1215). “Сирвента” (“Люблю травневий світлий час...”)
Твори Джауфре Рюделя та Бертрана де Борна як втілення світосприйняття значної частини західноєвропейського рицарства.

Авторські матеріали







Із лірики вагáнтів
“Орден вагантів”, “Бідний студент”, “Безтурботна пісня”
Своєрідність поезії вагантів, її провідні теми.

Авторські матеріали




4

Пісня про Ролáнда” (Х ст.)
“Пісня про Роланда” — французький героїчний епос. Історична правда (похід Карла Великого 778 р. за Піренеї) та вигадка в поемі. Боротьба проти іноземців та іновірців за батьківщину — провідна тема поеми. Роланд — головний герой епосу. Карл як ідеал державної мудрості. Зрадник Ганелон — антипод Карла і Роланда. Співзвучність “Пісні про Роланда” героїчним епосам інших народів світу.

Авторські матеріали
Радіопостановка:

«Про короля Карла»(1980),р.Н.Гарська




4

Аліг’єрі Дáнте (1265–1321). “Божественна комедія” (“Пекло”; “Рай”, пісня XXXIII, вірші 115—145)
Поема “Божественна комедія” — філософсько-художній синтез середньовічної культури. Сон Данте протягом Великоднього тижня 1300 року і композиційна будова поеми. Бачення світу в поемі, її алегоричний зміст.


Авторські відеоматеріали


Анімаційний фільм: «Пекло Данте»(2010), режисер В.Гук

4.

18

ЗЛЕТ ЛЮДСЬКОГО ДУХУ В ЛІТЕРАТУРІ ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ
Доба європейського Відродження (Ренесансу), її хронологічні межі. Ідейний рух гуманізму. Роль античності. Скарби культури Ренесансу.
Франчeско Петрáрка (1304—1374). “Книга пісень”: “Благословенні місяць, день і рік...”, “Як не любов, то що ж це бути може...”, “Щасливі квіти й благовісні трави”, “Де погляд ніжний, де чарівний вид...”, “Ні зоряних небес мандрівні хори...”
Петрарка — видатний італійський поет-гуманіст. Багатство людської душі, краса і щирість людських почуттів, оспівування кохання в “Книзі пісень”. Любов Петрарки до Лаури як джерело його інтимної лірики. Образ Лаури у творах Петрарки. Художня і психологічна своєрідність лірики Петрарки.

Авторські матеріали




2

Джовaнні Боккáччо (1313—1375). “Декамерoн” (1—2 новели за вибором учителя)
Боккаччо як зачинатель нової європейської прози. Збірка новел “Декамерон”, її композиція і тематичне багатство, оспівування в ній кращих душевних якостей людини.

Художній фільм :

«Декамерон», режисер П.-П. Пазоліні (уривки)
Документальний фільм:

«Загадки Ієроніма Босха»(1981)р. Ніколас Баум





7

Міґeль де Сервaнтес Саавeдра (1547— 1616). “Дон Кіхот” (І частина)
Нелегка доля письменника. Роман “Дон Кiхот” — пародія на рицарські романи і трагікомічний епос іспанського життя. Мандри Дон Кіхота у пошуках справедливості. Очiкувані та реальні наслідки його вчинків. Романтизм Дон Кіхота та твереза розсудливість Санчо Панси. Дон Кіхот — вічний образ всесвітньої літератури.

Художній фільм:

«Дон Кіхот»р.Г.Козінцев
Авторські відеоматеріали




6

Вiльям Шекспiр (1564—1616). “Гамлет”. Сонети № 121, 130
Шекспір — геніальний англійський драматург і поет доби Відродження.
Трагедія “Гамлет”, її філософсько-моральні мотиви.
Гамлет — вічний образ світової літератури.
Багатогранність шекспірівських характерів.
Заглиблення в людську психологію, поетизація людини та краси її почуттів, оспівування кохання і дружби в сонетах Шекспіра.

Художній фільм:

«Гамлет», режисер Г.Козинцев

5.

2

ПІДСУМОК
Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу.





9-й клас Зарубіжна література



п/п

К-ть год.

Зміст навчального матеріалу



Кінознавчий контекст:

1.

5

5


ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО БАРОКО
Бароко як перший загальноєвропейський художній напрям. Європейське і українське бароко.
Пeдро Кальдерон (1600—1681). “Життя — це сон”
Педро Кальдерон — видатний драматург і поет іспанського бароко. “Життя — це сон” як втілення світоглядних і художніх принципів бароко. Філософсько-моральний конфлікт драми. Причини і наслідки еволюції образу Сехісмундо.

Записи театральних постановок.

2.

5
5

ІЗ ЛІТЕРАТУРИ КЛАСИЦИЗМУ
Класицизм як художній напрям у літературі XVII ст. Філософське та естетичне підґрунтя класицизму. Основні правила класицизму.
Мольєр (1622—1673). “Міщанин-шляхтич”
Втілення в “Міщанині-шляхтичі” рис класицистичної комедії (герой — носій однієї пристрасті). Висміювання безпідставних претензій буржуа Журдена на аристократизм, інтелiгентність і освіченість. Засоби творення смішного в комедії. Виховний потенціал твору.

Запис театральної постановки

«Міщанин-шляхтич»

Художній фільм:

«Підступний лис»(2003) р.Фредерік Обуртін

3.

12

4


ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIIІ СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО
Просвітництво як літературна епоха. Розмаїття виявів літературного життя: виникнення (сентименталізм) та розвиток (класицизм, реалізм) художніх напрямів, нових жанрів (філософська повість та ін.).
Вольтер (1694—1778). “Простак”
Ідейний зміст і художня структура філософської повісті “Простак”, сенс її назви. Конфлікт “природної людини” Гурона і французького суспільства як центральний у творі. Антимонархічні та антиклерикальні мотиви твору. Гурон і Гордон у Бастилії. Трагізм долі мадемуазель де Сент-Ів і Гурона.

Запис театральної постановки

«Простак»

Авторські відеоматеріали




4

Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749—1832). “Фауст” (І частина), останній монолог Фауста (ІІ частина)
Трагедія “Фауст” — вершина творчості Ґете і один із найвидатніших творів світової літератури. Історія створення, композиція та проблематика. Образ Фауста як втілення динамізму нової європейської цивілізації. Пошуки сенсу буття і призначення людини. Опозиція Фауст — Мефістофель, діалектичне вирішення проблеми добра і зла. Фауст і Маргарита.

Запис оперної постановки

«Фауст»
Авторські відеоматеріали




4

Йоганн Крíстоф Фрiдріх Шiллер (1759— 1805). “Вільгельм Телль”
Народна драма “Вільгельм Телль”, поетизація в ній боротьби за національну незалежність і свободу особистості. Символічний сенс сцени на Рютлі. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння. Особливості драматичного конфлікту в творі та його художнього втілення.

Запис оперної постановки

«Вільгельм Телль»
Авторські відеоматеріали

4.

14
4

ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ
Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи. Специфiка романтичного світосприйняття. Багатство і розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття і найвидатніші представники.

Авторські матеріали







Ернст Теодор Амадей Гофман (1776— 1822). “Крихітка Цахес на прізвисько Ціннобер”
“Крихітка Цахес” — шедевр романтичної казки-новели. Протистояння митця та фiлістера — основний її конфлікт. Сатирико-метафоричний зміст твору. Специфіка романтизму Гофмана: переплетіння реальності та нестримної фантазії, контраст високого, прекрасного і заземлено-буденного, потворного. Іронія і гротеск у творі.

Авторські матеріали




3

Гéнріх Гéйне (1797—1856). Із “Книги пiсень” (“Чому троянди немов неживі”, “Коли розлучаються двоє”, “Не знаю, що стало зо мною...”, “Вечірні промені ясні”, “Вмирають люди і роки”, “Хотів би я в слово єдине...”)
Гейне — німецький поет-романтик. “Книга пісень” — видатне явище німецького романтизму. Любов — першооснова життя. Змалювання природи як засіб бачення і пізнання світу та власної душі.

Авторські матеріали




4

Джордж Нóел Гóрдон Бaйрон (1788—1824).
“Мій дух як ніч...”, “Прометей”, “Мазепа”
Байрон — англійський поет-романтик, фундатор течії байронізму. Провідні мотиви і домінуючі настрої його творчості.
Байронічний герой і настрої “світової скорботи” у віршах поета.
Поема “Мазепа”, історична основа та романтичний міф. Риси романтичного героя в образі Мазепи.

Авторські відео-матеріали




3

Адам Міцкевич (1798—1855). “Кримські сонети” (№ 4 “Буря”, № 6 “Бахчисарай”, № 8 “Гробниця Потоцької”, № 14 “Пiлiгрим”), “Дзяди”, монолог Конрада (сцена ІІ, Імпровізація)

Творчість Адама Міцкевича — апогей польського романтизму. Перебування в Росії й Україні, відбиття вражень в його поезії (цикл “Кримські сонети”). Мотив єдності природи й людини. Патріотизм і ностальгія за далекою батьківщиною як провідний настрій “Кримських сонетів”.



Авторські матеріали

5.

16
6

ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ
Олександр Пушкін (1799—1837). “Євгеній Онєгін”, “До моря”, “Я вас любив...”, “Я мить чудову пам’ятаю...”, “Я пам’ятник собі поставив незотлінний...”
О. С. Пушкін — великий російський поет. “Євгеній Онєгін” — соціально-психологічний роман у віршах. Духовний світ його головних героїв.
Жанрово-тематичне розмаїття лірики Пушкіна.

Запис оперної постановки

«Євгеній Онєгін»




6

Михáйло Лéрмонтов (1814—1841). “І нудно і сумно...”, “На дорогу йду я в самотині...”; “Герой нашого часу”
Мотиви свободи і самотності, песимізм поезій Лермонтова.
“Герой нашого часу” — морально-психологічний роман про долю покоління після розгрому декабризму. Особливості композиції та її роль у розкритті характеру Печоріна. Печорін і байронічний герой. Печорін і Онєгін. Жіночі персонажі роману. Максим Максимович — образ “маленької людини”. Романтичні й реалістичні елементи в поетиці твору.

Авторські матеріали




4

Микoла Гоголь (1809—1852). “Шинель”
Гоголь — російський і український письменник. Вплив української культури на розвиток його творчості.
Високий гуманізм письменника у зображенні в повісті “Шинель” трагічної долі “маленької людини”. Поєднання у творі елементів романтизму і реалізму.

Художні фільми:

«Шинель», (1927) режисери Г.Козинцев та Л.Трауберг

«Шинель»(1956), режисер А. Баталов


14.

2

ПІДСУМОК
Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу.




10-й клас Зарубіжна література



п/п

К-ть год.

Зміст навчального матеріалу

Кінознавчий контекст

1.

12

8


ВСТУП. ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ
Загальна характеристика розвитку культури та літератури XIX ст., стильове розмаїття літератури.
Віктор-Марі Гюго (1802—1885). “Собор Паризької Богоматері”
Віктор Гюго як центральна постать літератури французького романтизму.
“Собор Паризької Богоматері” — романтичний історичний роман, його проблематика. Образ собору як композиційний стрижень твору і місткий символ перехідної епохи (“від теократії — до демократії”). Система образів роману, вираження в ній колізій епохи. Трагічність долі Есмеральди. Еволюція Квазімодо: від раба (“пан і його пес”) до особистості.
Мотив фатуму. Фантастичні обриси й освітлення середньовіччя.

Запис оперної постановки

Авторські матеріали




4

Оноре де Бальзак (1799—1850). “Гобсeк”
Бальзак — видатний французький письменник, зачинатель соціального реалістичного роману. Поєднання реалістичних і романтичних елементів у його художній системі. “Людська комедія” — грандіозна енциклопедія життя Франції першої половини XIX ст. Проблематика і структура “Людської комедії”.
Влада золота та її філософія в повісті “Гобсек”. Романтичні й реалістичні риси неоднозначного образу “філософа й скнари” Гобсека. Зіставлення образів Фанні Мальво і Анастазі де Ресто. Роль Дервіля в розгортанні й відтворенні подій повісті. Композиція і стиль твору.
Бальзак і Україна.

Авторські матеріали

2.

18

7


ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОСІЙСЬКОГО РЕАЛІЗМУ
Реалізм як художній напрям у світовій літературі
Федір Достоєвський (1821—1881). “Злочин і кара ”
Творчість Достоєвського як одна з вершин російської і всесвітньої літератури. Філософські, етичні й естетичні погляди письменника та їх вираження в художніх текстах.
Роман “Злочин і кара ” як вираження нового, поліфонічного типу художнього мислення. Філософські, соціальні, психологічні й морально-етичні ідеї твору. Еволюція образу Раскольнікова і розвінчання теорії сильної особистості, “надлюдини”. Розкриття складності духовного світу людини. Система образів роману, семантика і символіка його назви.

Художній фільм:

«Злочин та кара»




8

Лев Толстoй (1828—1910). “Анна Каренiна” або “Війна і мир” (за вибором учителя)
Творчість Льва Толстого як найповніший вияв можливостей реалістичної літератури.

Духовні й творчі шукання та здобутки письменника.


Роман “Анна Кареніна”. Образи-характери роману, пластичність змалювання і психологічна глибина. Суперечливий образ Анни. Образ Левіна, його автобіографічна складова. Паралелізм у композиції роману, особливості стилю.
“Війна і мир” — історичний і психологічний роман-епопея. Соціофілософська концепція твору, війна і мир як її вісь. Народ і особистість, народ і влада в розумінні письменника. Народ як головна сила історії, оберіг національної незалежності, культури та традицій. Загальнолюдське значення проблематики твору.
“Діалектика душі” толстовських героїв.

Художні фільми:

«Анна Кареніна»

«Війна і мир», режисер С.Бондарчук




3

Микола Некрасов (1821—1877). “О шостій вчора завернув...”; “Роздуми біля парадного під’їзду”; “Трійка”; “На смерть Шевченка”
Некрасов як “співець страждань народних”, перегуки з Шевченком. Поетичне новаторство Некрасова: поєднання поезії з прозою, наближення поетичної мови до розмовної інтонації.

Авторські матеріали

3.

22

2


ТРАДИЦІЇ І НОВАТОРСЬКІ ЗРУШЕННЯ В ЛІТЕРАТУРІ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ ст.
Волт Вітмен (1819—1892). (Вірші за вибором учителя.)
Вітмен — американський поет-новатор. Зв’язок його поезії з романтичними традиціями та трансценденталізмом. Збірка “Листя трави”, її провідні теми й мотиви. Звернення до вільного вірша (верлібру). “Пісня про себе” — програмовий твір поета.

Авторські матеріали




5

Еміль Золя (1840—1902). “Кар’єра Ругонів”.
Е. Золя — французький письменник, теоретик натуралізму. Цикл романів Золя “Ругон-Маккари” — природнича й соціальна історія однієї родини в добу Другої імперії”. Роман “Кар’єра Ругонів” як вступ до циклу, визначення в ньому його провідних тем і мотивів.

Авторські матеріали




5

Генрік Ібсен (1828—1906). “Ляльковий дім”
Генрік Ібсен — норвезький письменник, зачинатель європейської “нової драматургії”. “Ляльковий дім” як соціально-психологічна драма. Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії в п’єсі. Аналітична композиція п’єси. Новаторство Ібсена-драматурга.


Х/ф "Ляльковий дім" (США, 1974).
Х/ф "Ляльковий дім" (Аргентина, 1943)
Х/ф "Ляльковий дім" (вистава Театру Віри Комісаржевської, 1904)
Х/ф "Ляльковий дім" (вистава МХАТу)



"Нора" (телевистава за п'єсою Г.Ібсена)






5

Антон Чехов (1860—1904). “Чайка”
Чехов — російський письменник. Його еволюція, імпресіонізм пізньої прози і драматургії. Чехов і Ібсен.
“Чайка” — перша п’єса російської нової драматургії. Життєва мета й сенс мистецтва як головні проблеми твору. Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії в п’єсі. Новаторство Чехова-драматурга.

Запис театральної постановки

«Чайка»






5

Джордж Бернард Шоу (1856—1950). “Пігмаліон”
“Театральна революція” англійського драматурга Шоу, його “драми ідей”. Шоу й “ібсенізм”.
Комедія “Пігмаліон”, її міфологічна основа.
Динамізм дії й парадоксальність як невід’ємні риси творчості Шоу. Проблематика й художні особливості твору, його “філологічний конфлікт” і соціально-виховна спрямованість. Елайза Дулитл, її шлях від малопривабливої квіткарки-кокні до “чарівної леді”. Інтелектуальний характер драматургії Шоу.

, Художній фільм :

«Моя чарівна леді»

4.

2

ПІДСУМОК
Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу.





11-й клас. Зарубіжна література



п/п

К-ть год.

Зміст навчального матеріалу



Кінознавчий контекст

1.

14

5


ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РАННЬОГО МОДЕРНІЗМУ
Модерністські зрушення у французькій поезії другої половини ХІХ ст.
Шарль Бодлéр (1821—1867). “Альбатрос”, “Відповідності”, “Гімн красі”, “Вечорова гармонія”, “Moesta et errabunda”, “Зосередження”, “Confiteor”
Бодлер — французький поет другої половини XIX ст., пізній романтик і один із зачинателів символізму. Світогляд і естетичні погляди Бодлера і збірка “Квіти зла”. Протиставлення дійсності й ідеалу як семантико-образна вісь збірки. Пошуки “сучасної краси”, “видобування краси зі зла” в поезії Бодлера.
Традиційність і своєрідність вирішення проблеми “поет і натовп” у поезії “Альбатрос”.
Філігранність поетичної техніки, формальна довершеність і сугестивність вірша “Вечорова гармонія”.
Тлумачення предметних образів як “видимих знаків” ідей, почуттів, душевних станів (“Відповідності”).

Авторські матеріали

Авторські матеріали




4

ІЗ ПОЕЗІЇ ФРАНЦУЗЬКОГО СИМВОЛІЗМУ
Поль Верлéн (1844—1896). “Забуті арiєти”, “Так тихо серце плаче...”, “Тихе небо понад дахом”, “Поетичне мистецтво”
Артюр Рембó (1854—1891). “Відчуття”, “Моя циганерія”, “П’яний корабель”, “Голосівки”, “Рожево плакала зірниця...”, “Вороння”



Авторські матеріали







Стефaн Маллармé (1842—1898). “Дар поезії”, “Блакить”, “Лебідь”
Символізм як літературний напрям останньої третини XIX — початку XX ст. Основні естетичні принципи та поетичне новаторство символістів. Поняття про символ як основний засіб поетичного самовираження, його потрактування французькими символістами: спонтанність з’яви, непроясненість і багатозначність, “підказування” смислів і простір для відгадування. Сугeстія (навіювання) як важливий художній засіб символістської поезії. Зняття інформаційно-розповідної функції поетичної мови.

.
Авторські матеріали




5

Óскар Уáйльд (1854—1900). “Портрет Доріана Грея”
Уайльд — письменник англійського раннього модернізму. Естетизм Уайльда, імпресіоністичність стилю.
“Портрет Доріана Грея” як осереддя творчості письменника, філософсько-естетичні та моральні проблеми твору. Риси інтелектуального роману.

Художній фільм:

«Портрет Доріана Грея»

«Доріан Грей»(2009), р. Олівер Паркер

2.

20

2


ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ТРЕТИНИ ХХ СТОЛІТТЯ
XX ст. як літературна епоха, глибинний переворот в естетиці й художній практиці. Формування нових принципів і структур художнього мислення і творчості.
Світова література XX ст.: основні етапи та тенденції розвитку. Посилення взаємодії національних літератур. Модернізм і авангард. Реалізм у літературі XX ст.: продовження традицій, пошуки нових засобів і форм художнього вираження. Взаємодія з модернізмом. Елітарна й масова культура.

Авторські матеріали




3

Франц Кáфка (1883—1924). “Перевтілення”.
Кафка — австрійський письменник-модерніст.
Своєрідність світобачення і його художнього вираження в оповіданні “Перевтілення”. Грегор Замза і його родина.
Особливості стилю Кафки, поєднання реальності й міфотворчості.

Художній фільм:

«Замок»

Анімаційний фільм:

«Сільский лікар»




3

Джеймс Джойс (1882—1941). “Джáкомо Джойс”
Джойс — ірландський письменник-модерніст, його світоглядні й естетичні позиції. Характерні риси поетики модерністських творів Джойса: “потік свідомості”, елемент пародійності й іронізму, яскраво виражена інтертекстуальність.
Психологічне есе “Джакомо Джойс”, його автобіографічний характер. Самоіронічний присмак назви твору. Ключова лексика і символіка тексту (“театр”—“гра”—“нещирість”—“герб Шекспіра” тощо) та розмаїття його можливих інтерпретацій.
Джойс як один із “батьків модернізму”.

Авторські матеріали




3

Тóмас Манн (1875—1955). “Маріо і чарівник”
Томас Манн — німецький письменник, антитоталітарний характер його творчості. Напруга передвоєнної ситуації в Європі й тривожний настрій новели “Маріо і чарівник”. Алегоричність і паралелізм у творі (гіпнотична влада чарівника над натовпом і маніпуляції тоталітарними режимами свiдомістю людей). Віра письменника в здатність особистості до збереження свого “я”. Бунт Маріо як провістя звільнення народів світу від загрози тоталітаризму.

Авторські матеріали




8

Михáйло Булгáков (1891—1940). “Майстер і Маргарита”
Булгаков — російський письменник. “Майстер і Маргарита” як вершина його творчості. “Магічний реалізм” роману. Часові шари в творі, художні засоби їхньої зв’язності. Особливості композиції твору Булгакова — “роман у романі”. Реальне та ірреальне в творі. Булгаков і Київ.

Художній фільм:

«Біла гвардія»

Авторські матеріали

3.

14

7


ГЛИБИННІ ЗРУШЕННЯ В ПОЕЗІЇ ПОЧАТКУ ХХ ст.
Із західноєвропейської поезії
Глибинні зрушення в поезії XX ст. Творення нової поетичної метамови. Модернізм і основні течії європейської поезії XX ст.
Рáйнер Марíя Рíльке (1875—1926). “Згаси мій зір...”, “Осінній день”, “Гетсиманський сад”, “Орфей, Еврідіка, Гермес”, “Ось дерево звелось...”
Синтетичний вияв новітніх течій і тенденцій в поезії австрійського поета Р. М. Рільке. Вираження традиції відчуження людини в дегуманізованому світі. Ностальгія за втраченою єдністю людини зі світом.
Рільке і Україна, українські мотиви в його творчості.
Ґійóм Аполлінéр (1880—1918). “Лорелея”, “Міст Мірабо”, “Пісня нелюбого”, “Зарізана голубка й водограй”
Шлях французького поета Ґійoма Аполлінeра від неоромантизму до кубофутуризму. Реакція на символізм, звернення до реального, предметно-чуттєвого і його вираження “прямим словом”. Зміна позиції щодо життя, ствердження активно-творчого ставлення до нього.
Федерiко Гарсíа Лóрка (1898—1936). “Про царівну Місяцівну”, “Балада про чорну тугу”, “Гітара”, “Газела про темну смерть”, “Касида про сон під зорями”
Іспанський поет Гарсіа Лорка, його міфопоетика. Синтез у творах міфології та фольклору з поетикою модернізму. Персоніфікація природних сил і стихій.

Авторські матеріали




7

Срібна доба” російської поезії, її модерністські й авангардистські течії.
Олексáндр Блок (1880—1921). “Вітер далекий навіяв...”, “Незнайома”, “Весно, весно, без меж і без краю...”, “Скіфи”
Своєрідність символізму в російській поезії. О. Блок — найвидатніший поет російського символізму.
Аннa Ахмáтова (1889—1966). “Довкола жовтий вечір ліг”, “Дав мені юнь ти сутужную”, “Реквієм”
Акмеїзм, його естетичні засади і поетика у творчості Анни Ахматової.
Пізня поезія Ахматової (“Реквієм”). Анна Ахматова і Україна.
Футуризм як авангардистська літературна течія, його естетичні засади. Епатажність, радикальний розрив із літературною традицією, сміливий формальний експеримент, пошуки нових засобів художньої виразності як характерні риси поезії футуризму.
Волод;мир Маякóвський (1893—1930). “А ви змогли б?”, “Послухайте!”, “Лілічко! Замість листа”
Маяковський — лідер російського футуризму, його непересічна поетична обдарованість. Трагічна доля поета.
Бор;с Пастернáк (1890—1960). “Про ці вірші”, “Визначення поезії”, “По стіні збiгали стрілки...”, “Зимова ніч”
Пастернак і російський футуризм, неоднозначність стосунків поета з футуризмом. Еволюція поезії Пастернака.

Авторські матеріали

4.

4



НОВАТОРСТВО В ДРАМАТУРГІЇ
Бертóльт Брехт (1898—1956). “Життя Галілея”
Брехт як драматург-новатор. “Епічний театр” Брехта, його теоретичні засади й творча практика. Проблема моральної відповiдальності вчених за наслідки наукових досліджень у драмі “Життя Галілея”. Неоднозначність образу Галілея. Інтелектуальний характер драми.

Запис театральної постановки

Авторські матеріали

5.

2

ПІДСУМОК
Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу.






Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал