Програма «Школа сприяння здоров’ю»



Скачати 483.8 Kb.
Сторінка2/3
Дата конвертації25.12.2016
Розмір483.8 Kb.
ТипПрограма
1   2   3

Виховна робота

Відповідно до річного плану роботи школи у 2014-2015 навчальному році був розроблений план виховних заходів з учнями 1-11 класів. Діяльність педагогічного колективу була спрямована на виховання громадянина України шляхом залучення молоді до традицій і культури українського народу та загальнолюдських цінностей, що сприяє формуванню громадянина-патріота. В класах проводилась достатня виховна робота з учнями за різними формами і методами. Планування виховної роботи в кожному класі здійснюється за програмою, складеною відповідно до вікової категорії, яка розробляється класним керівником з 1 по 4 класи, з 5 по 9 класи, з 9 по 11 класи і складається з восьми розділів. Більшість класів мають добре згуртовані колективи учнів, високу громадську активність.

Виховання в школі має виходити з необхідності в розвитку дітей рис, які допоможуть їм стати справжніми громадянами своєї держави, неповторними індивідуальностями зі своїми специфічними запитами, планами самореалізації, вироблення власної концепції життєвотворення. Саме на виховання такої особистості спрямовані всі заходи, які проводились протягом навчального року в школі. Усі класні керівники приділяють багато уваги роботі із збереження життя та здоров’я учнів.

Навчальний рік традиційно розпочали святом Першого дзвоника.

За загальношкільним голосуванням президентом школи залишилася Хоха Олена 11 кл.

Органи учнівського самоврядування брали участь у підготовці та проведенні Дня учителя, а саме випустили вітальні плакати, привітали листівками вчителів-пенсіонерів, організували виставку квітів, брали участь в організації та проведенні святкового концерту.

10 жовтня відзначалося 80-річчя школи, яке відбулося в будинку культури. На свято прийшли не тільки вчителі та учні, що нині працюють і навчаються тут, а також багато ветеранів педагогічної ниви, мешканців села та гостей, які свого часу навчались у цих стінах. В святковій програмі брали участь учні та педагогічний колектив школи.

17 жовтня класний керівник 2 клас Фесенко Л.В. провела відкриту годину спілкування «Бережливе ставлення до природи – крок до милосердя», на якій дала уявлення про позитивний вплив на людей, природу таких моральних категорій як, співчуття, милосердя, дбайливість.

Для старшокласників 14 листопада відбулося свято «Осінній бал» для учнів 8-11 класів. Перемогу здобула учениця 10 класу Салата Наталія.

21 листопада учні 10 класу (класний керівник Салата В.І. ) провели виховну годину «Молимось за тебе, Україно», присвячену річниці революції Гідності та підготували тематичну виставку присвячену «Небесній Сотні». Вчитель історії Листопад О.П. провів відкриту виховну годину для учнів 6-11 класів «День Гідності та Свободи», яка супроводжувалася показом документального фільму про «Небесну сотню».

За доглядом братських могил було закріплено учнів разом з учителями відповідно до мікрорайону проживання. Протягом року учні постійно доглядають за ними.

До Дня української писемності та мови організовано виставку букварів різних країн світу, яку підготували учні та вчителі Киданівської школи.



21 листопада у школі відбулася година пам'яті за померлими від голоду у 1932-1933 р. Учні 7 і 9 класу розповіли про страшні наслідки голодомору 1932-33 років, вшанували померлих хвилиною мовчання та запалили свічки пам'яті.

До Міжнародної акції «Ні! Насильству в сім’ї!» у бібліотеці організовано виставку. На уроках образотворчого мистецтва (вчитель  Ковтун Л. В.) діти намалювали малюнки на дану тематику. Проведено вибіркове опитування учнів про наявність насилля в сім’ї.

До Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом класний керівник 11 класу Скорик Т.О. провела виховну годину «Життя в світі не дає Віл/Снід», на якій учні розповіли про ВІЛ-інфікованих людей та написали їм лист-підтримку. Вчитель провела тренінги, ситуативні вправи з життя.

Учні школи беруть активну участь у різноманітних Всеукраїнських, районних та шкільних конкурсах. Зокрема, учениця 7 класу Марушевська Софія є учасником Всеукраїнського фотоконкурсів «Моя Україна», «В об'єктиві натураліста», «Неосяжна моя Україно», конкурсів малюнків, «Чарівна палітра», «Право очима дітей», «Український сувенір», «Новорічна композиція», учениця 6 класу Царенко Маргарита взяла участь в районному етапі конкурсу «Український сувенір» та учениця 4 класу Аркуша Людмила у конкурсі «Право очима дитини».

У школі проводиться робота з учнями, схильними до правопорушень. Постійно працює дисциплінарна комісія, на яку запрошуються учні та члени ДК.

Адміністрація школи співпрацює з батьками, сільською радою та органами внутрішніх справ. Особливої уваги потребують учні: 8 класу - Шевченко О., Терещенко А., Яхненко А., Салата В.; 9 клас - Салата О. З цими учнями проводилась бесіда з дільничним інспектором Миргородським І.В.

17 жовтня у нашій школі відбулася зустріч учнів з представником ДПС Богуславського району Смоліним П.Г., який розповів учням про необхідність дотримання правил на дорозі.

Належна робота проводиться у напрямку безпеки житттєдіяльності дітей. Класні керівники постійно проводять бесіди з ТБ.

Учні школи беруть участь у шкільних та позашкільних гуртках та секціях. Слід відмітити учнів 6, 7, 9 класів. Діти школи – активні учасники шкільних та районних спортивних змагань.

Велику допомогу по благоустрою території школи надають школярі, техпрацівники, батьки, лісництво.

3 грудня класний керівник 10 класу Салата В.І. провела відкриту виховну годину у вигляді усного журналу «Навіки поруч серед земляків Маруся Богуславка русокоса».

У грудні місяці була проведена загальношкільна акція «Допоможи зимувати птахам», яку підготували Ішуніна К.А. та учні 7 класу. Учні школи взяли участь в конкурсі «Об’єднаймося ж,брати мої» та «Зерна доброти» (Жеребило Леся).

З 24 листопада по 5 грудня в школі проходила декада прав людини та дитини. Протягом декади соціальний педагог та практичний психолог провели бесіду з профілактики правопорушень з учнями, які стоять на внутрішньому обліку. Вчителем історії Листопадом О.П. був проведений брейн-ринг між учнями 9-11 класів. Учнями було випущено стінгазети «Права дитини».

Учні 5 класу ( класний керівник Лисенко Л.Б.) підготували та провели свято «Зібрались дівиці на вечорниці». Класний керівник 3 класу Марушевська В.А. разом з учнями 4 та 6 класів провели свято до Дня Святого Миколая «Святий Миколай іде, всім дарунки несе». На свято були запрошені отець Петро, який привітав зі святом дітей та учнів і пригостив їх солодощами.

До Нового року учні 1-8 класів виготовили прикраси на новорічну ялинку та підготували виставку ялинок, які зроблені своїми руками під назвою «Нехай моя ялинка залишиться у лісі» (5-11 класи) .

Був проведений тиждень учнівського самоврядування, під час якого учні 1-11 класів взяли активну участь у підготовці та проведенні новорічних свят. Особливу активність виявили учні 6,7,9,10 класів. Органи учнівського самоврядування випустили газету Шкільного парламенту «Підсумки за І-й семестр», в якій висвітлено рейтинг участі класних колективів у шкільних та позашкільних конкурсах, змаганнях та виховних заходах, а також були відзначені найактивніші учні школи.

На початку другого навчального семестру було проведено рейд-перевірку класних куточків, підручників та чергування учнів по школі. Учні школи брали активну участь у конкурсах «Космічні фантазії»: малюнок - Кліванська Яна 9 клас, Марушевська Софія 7 клас.

9 січня на базі Богуславського ЦДЮТ відбулася дружня зустріч депутатів районної ради асоціації дитячих та молодіжних організацій Богуславщини на Лідерському Балу. В якому взяла участь Шостак Анна та її партнер Марушевський Віталій (9 клас).

13 січня у нашій школі було проведено вечір до Дня святого Валентина для учнів 8-11 класів (педагог-організатор Ковтун О. А.) та виставку «Валентинка своїми руками». Учителем фізкультури (Феценко В.А.) до Дня захисника Вітчизни були проведені спортивні змагання, за результатами яких учні відзначені дипломами, грамотами, перехідним кубком.

Багато заходів протягом року проводилось до виховання людини-патріота. Зокрема, до Дня Соборності України у 11 класі (класний керівник Феценко В.А..) було проведено виховну годину «У вільній Україні ми єдині» .

29 січня в школі пройшов тематичний урок, присвячений річниці бою під Крутами, який підготував вчитель історії Листопад О.П. на тему

« Бій під Крутами – крок до незалежності».

6 лютого в шкільній бібліотеці відбулося свято для першачків «Посвята в читачі», яку підготували бібліотекар школи Василенко Л.І. та класний керівник 1 класу Степаненко Я.В.

12 лютого 2015 року учнями 9 класу та класним керівником Ковтун Л.В. було проведено лінійку пам’яті до 25- річниці виводу військ з Афганістану «Афганістан мій біль, моя пекуча пам'ять».

13 лютого відбувся вечір відпочинку для старшокласників «Вечір усіх закоханих» та обрали Валентину та Валентина вечора – Плаксун Інну та Литвиненко Андрія (10 клас).

16 лютого відбулася зустріч учнів, які схильні до правопорушення та які перебувають на внутрішньому обліку школи з дільничним Медвинської сільської ради Миргородським І.В. на тему «Профілактика правопорушень серед дітей підліткового віку».

До 201-річчя з дня народження Тараса Шевченка було заплановано та проведено тиждень пам’яті Кобзаря. Протягом тижня були організовані виставки про творчість письменника, проведено конкурс на кращого читця віршів, конкурс на кращий малюнок до творів. 10 березня біля пам’ятника Тараса Шевченка спільно з громадою села було проведено мітинг пам’яті « І оживе шевченкове слово».

До 200-річчя від дня народження М.Вербицького та 150 річниці першого публічного виконання національного гімну 23 лютого учні 7 класу разом із вчителем образотворчого мистецтва Ковтун Л.В. виготовили стінгазету «Історія створення гімну України». 24 лютого шкільний бібліотекар Василенко Л.І. організувала виставку в бібліотеці «М.Вербицький - символ національного відродження» та «Історія створення державного гімну України» та провела бібліотечний урок для учнів 5 класу на тему: «Життєвий і творчий шлях М.Вербицького».

Учні школи активно включилися у роботу по благоустрою села: школярі спільно з учителями упорядкували територію, яка знаходиться поблизу школи, було посаджено саджанці дубів у лісі.

Школярі брали активну участь в акціях: «Лист пораненому», «Червоний хрест», «Чисте довкілля», «Забуті могили», «Допоможи птахам взимку».

В школі працює дисциплінарна комісія, до складу якої входять директор Ткаченко Н.В., заступник директора з НВР Неборак Т.Т., заступник директора з ВР Огниста Л.В., психолог Феценко Т.П. вчитель Ішуніна К.А. та учні. Вона розглядає вчинки порушників навчально-виховного процесу. З важковиховуваними дітьми проводились різні форми і методи роботи.

Під час декади образотворчого мистецтва відбулася виставка дитячих робіт «Літера в стилі бароко», «Абстракція», «Світ очима дітей», «Моє рідне село».

25 березня учениця 9 класу Шостак Анна (9 клас) взяла участь у районному конкурсі «Лідер року» і була нагороджена медаллю «Розсудливість року» та грамотою.

10 квітня в школі пройшов день ЦЗ. Учні разом з вчителями взяли участь у екстренній евакуації та змаганнях: естафеті «Перенесення потерпілого», перетягування каната та надання першої медичної допомоги потерпілим, одягання протигазу.

До 29 річниці Чорнобильської катастрофи 24 квітня учні 10 класу провели загальношкільну лінійку.

Протягом квітня в школі проходила профорієнтаційна робота з учнями. Для дітей старших класів були проведені профорієнтаційні бесіди, учні 1-4 класів виготовили колаж «Світ професій», а учні 5-8 класів виготовили стінгазету на тему «Моя улюблена професія».

30 квітня класний керівник 4 класу Винник Н.М. провела відкритий виховний захід на тему «Природа - наш рідний дім»

14 травня команда нашої школи «Спарта» взяла участь у військово-патріотичній грі «Сокіл» ( «Джура»).

Підсумовуючи, слід зазначити, що всі вихованці школи протягом року були задіяні в навчально-виховному процесі, мали доручення, були залучені до роботи в спортивно-оздоровчому гуртку «Зірниця», музичній школі, танцювальному гуртку «Едельвейс», яким керує Мазуренко Г.М. та драматичному гуртку, який працює при сільському будинку культури.

У дітей сформоване відчуття відповідальності, працелюбності. На належному рівні існує співпраця вчителів, класних керівників і учнівського колективу. У школі систематично проводиться робота з педагогізації батьків. Систематично проводяться батьківські збори, як класні, так і загальношкільні. Регулярно проводяться засідання батьківських комітетів на актуальну тематику. Проводиться достатня індивідуальна робота соціального педагога Лєщова Ю.А. та практичного психолога Феценко Т.П. з батьками учнів, які потребують посиленої уваги, відвідування батьків дома класними керівниками і соціальним педагогом з метою обстеження умов проживання дітей, бесіди з батьками, котрі недостатньо займаються вихованням дітей.

Батьки часто присутні на святах у школі, беруть активну участь у роботі ради школи, допомагають ремонтувати класні кабінети.

У наступному навчальному році адміністрація школи та педагогічний колектив планують посилити роботу з батьками та учнями по впровадженню здорового способу життя та патріотичному вихованню про що і йшлося на загальношкільних батьківських зборах.

Учнівське самоврядування

З метою демократизації управління школою створено органи учнівського самоврядування. Спрямовує його роботу « Шкільний парламент», що складається з 5 міністерств, яким керує організатор дитячого колективу Ковтун О.А. Невід’ємною частиною всієї виховної роботи школи є учнівське самоврядування. У школі діє «Шкільний парламент», до якого залучено всіх школярів. Учні середньої та старшої школи обрали співпрацю в міністерствах таких напрямків: міністерство освіти і науки; міністерство спорту і охорони здоров’я; міністерство культури; міністерство дисципліни і порядку; міністерство інформації. Керують міністерствами прем’єр-міністри та їх заступники. До кожного міністерства розроблений план роботи на рік, за яким вони працюють.

Два рази на місяць згідно плану проводяться засідання шкільного парламенту проводяться згідно річного плану двічі на місяць (перший та четвертий вівторок. Членами міністерства дисципліни і порядку проводилися рейди-перевірки класних куточків, санітарного стану класів, зовнішнього вигляду учнів, відвідування учнями школи, чергування учнів по класах, ведення щоденників; розглядалося питання поведінки учнів в школі та в позашкільний час; обговорювалися пропозиції до плану проведення загальношкільних лінійок та свят.

Шкільний парламент діє на засадах учнівського самоврядування. Працюючи у тісному контакті з адміністрацією школи, педколективом, класними керівниками, з керівниками шкільних гуртків та гуртків позашкільних установ, педагог-організатор Ковтун О.А. координує співпрацю різних категорій активу і рад справ, надає школярам методичну і практичну допомогу.

Мета учнівського самоврядування: розвиток соціальної та організаторської активності учнівської молоді шляхом залучення до демократичного управління; забезпечення прав та інтересів школярів; розробка та втілення проектів, спрямованих на поліпшення навчально-виховного процесу в школі; формування навичок самоврядування, соціальної активності й соціальної відповідальності в процесі практичної, громадської діяльності учнівської молоді; формування суспільно-громадського досвіду особистості, розвиток, стимулювання, реалізація її творчого потенціалу; розвиток творчих рис характеру: цілеспрямованості, ініціативності, вимогливості, наполегливості, толерантності, винахідливості, оригінальності, готовності до виправданого ризику; залучення учнів до участі у вирішенні трудових, соціально-політичних, моральних потреб суспільства.

Девіз: «Вирішувати нам – відповідати нам»

Провідна ідея: всебічне виховання учнів через участь в органах учнівського самоврядування.

Переконання: всі мають стати активними, знайти своє місце у справах свого колективу, села, району, області, України.

Програмними документами є Статут «Шкільного парламенту».

«Шкільний парламент» визначив основні напрямки роботи шкільного життя: розвиток учнівського самоврядування, навчальна, виховна, інформаційно-методична робота.

Кожен учень, маючи доручення (постійні, тимчасові), протягом свого навчання проходить школу учнівського самоврядування.

Найвищий орган – учнівська рада, до її якої входять учні 5-11 класів. Керують учнівською радою: президент – Хоха Олена, заступник- Ковган Юлія.

У шкільній діяльності використовуються різні форми і методи роботи: засідання, конференції, рейди-перевірки, випуск газет, блискавок, інформаційних вісників, огляди роботи активу, обмін досвідом, вивчення і запровадження передового досвіду, організація та проведення на самоврядних засадах усіх загальношкільних лінійок «Перший дзвінок», робочі лінійки, тематичні, урочиста лінійка інавгурації президента, «Останній дзвінок», різні свята, конкурси, змагання, що сприяє активізації шкільного життя, зацікавленості учнів справами колективу.
Соціально-психологічна служба
В цьому напрямку проводилась значна робота соціального педагога Лещової Ю. А. (у І семестрі) і Кондратюк Т.А. (у ІІ семестрі) та практичного психолога Феценко Т. П.:

1. Підготовлені та проведені бесіди з учнями старших класів: «Права і свободи людини», «Вплив алкоголю та наркотиків на здоров’я людини», «Обов’язки кожної людини», «Відповідальне батьківство».

2. Підбір методичної літератури для класних керівників старших класів на теми: «Про дитячу чуттєвість та жорстокість», « Проблеми ранньої вагітності» (для проведення виховних годин).

3. Підготовка педагогічної ради на тему «Раціональна емотивна терапія мислення»

4. Експертна робота:


    1. Виявлення дітей , які мають порушення психофізичного розвитку – Мащенко В.В. – учень 4 класу, Даценко Р. Ю. – майбутній 1 клас.

    2. Визначення ступеня готовності до школи майбутніх першокласників: визначення рівня тривожності; ступінь володіння системою кольорових і просторових елементів; мотиваційна готовність.

5. Виконання державних та обласних програм:

5.1. Виконання Конвенції соціальної адаптації осіб з розумовою відсталістю: проведена відповідна робота по виявленню дітей з підозрою на ЗПР; надаються інформаційні послуги сім’ям, які виховують таких дітей;

5.2. Виконання Програми боротьби з незаконним обігом і розповсюдженням наркотичних речовин: взято на облік учнів, які проживають в складних морально-психологічних умовах; ведеться робота з батьками учнів з неблагонадійних сімей; ведеться інформаційно-пропогандистська робота :

а) поновлення та поповнення матеріалів стенду «Не чекай катастрофи свого життя»;

б) бесіди : «Вся правда про алкоголь», «Вся правда про куріння та наркотики»;

в) розповсюдження буклетів;

г) виставка відповідної літератури в бібліотеці.

Було проведено акцію до Дня профілактики суїциду, проводились бесіди до Дня спільних дій в інтересах дітей, та конкурс малюнків «Скажемо насильству НІ!» до проведення акції «16 днів проти насильства».

5.3. Виконання Програми «Діти України»: ведеться пропаганда здорового способу життя. Виховні години на відповідну тему, виставка літератури в бібліотеці, проводяться бесіди з учнями. Забезпечується участь здібних дітей в олімпіадах, конкурсах турнірах; участь дітей у спортивно - масових змаганнях; участь у семінарах з проблем творчої діяльності та розвитку здібностей в обдарованих дітей.

6.Діагностична робота:

6.1.Діагностика за методикою «Соціометрія» з учнями 4 - 11 класів, з метою визначення ізольованих учнів та лідерів учнівського колективу;

6.2.Діагностика здібностей та нахилів учнів 11 класу «Анкета інтересів», учнів 9 класу «ДДО» та учнів 8 класу «Вибір професії».

6.3. Діагностика «Адаптація 1,5,10- класів»

6.4.Діагностика «Типи темпераменту» для учнів 7 класу

6.5.Діагностика «Рівень розумового розвитку» для учнів 7-9 класів.

6.6. Індивідуальна діагностика учнів, які перебувають на внутрішкільному обліку.

6.7. Діагностика рівня готовності до школи майбутніх першокласників.

Вироблення рекомендації та поради класним керівникам та вчителям-предметникам по вищевказаній діагностиці.

7.Тематика звернень:

7.1 З боку батьків: дослідження джерел негативного впливу на підлітків; проблеми навчання та виховання дітей; проблеми міжособистісних стосунків.

7.2 З боку педагогів: проблеми дисципліни учнів; проблеми відвідування школи.

7.3 З боку дітей: проблема професійного самовизначення; захист прав дітей соціально незахищених категорій; проблеми взаємовідносин у класі.

8. Профілактика.

На виконання рішення колегій Міністерства освіти і науки молоді та спорту України, Міністерства внутрішніх справ України від 27 квітня 2007 р. протоколи № 6\1-3, 17 КМ\1, 4\13, рекомендацій відділу освіти були видані дирекцією школи накази:



  1. Про організацію роботи з профілактики правопорушень серед учнів школи. № 122 від 02.09.2014 р.

  2. Про створення ради профілактики правопорушень № 119 від 02.09.2014.

  3. Про проведення діагностики адаптації учнів 1 класу №158 від 02.10.2014

  4. Про проведення діагностики адаптації учнів 5 класу №159 від 03.10.2014

  5. Про проведення заходів до Дня спільних дій в інтересах дітей №189 від 19.11.2014.

З початку навчального року в Медвинській ЗОШ І-ІІІ ст. проводилась робота по виявленню дітей «групи ризику», до якої належать Ткаченко Сергій (учень 11 класу. Знятий з обліку), Салата Олександр (учень 9 класу, поставлений на облік), Салата Василь (учень 8 класу), Даценко В’ячеслав (учень 8 класу), Терещенко Андрій (учень 8 класу), Яхненко Андрій (учень 8 класу), Юдін Іван (учень 8 класу), Наточій Анар (учень 4 класу), Лещенко Олександр (учень 4 класу). Учні перебувають на внутрішкільному профілактичному обліку.

З даними учнями постійно ведеться профілактично-виховна робота.

Згідно рекомендацій відділу освіти Богуславської РДА внутрішкільний облік учнів школи відмінено, натомість ведеться облік учнів, які потребують підвищеної уваги педагогічних працівників. Відповідно до цього обліку 8 учнів школи потребують підвищеної уваги педагогів.

З цими учнями постійно проводиться попереджувально-профілактична робота: бесіди, контроль за відвідуванням, бесіди з батьками, відвідування вдома.

Контролюються умови проживання учнів з неблагонадійних та дисфункційних сімей, складаються акти обстеження житлово-побутових умов.

При наявності фактів порушення дисципліни з учнями проводяться індивідуальні бесіди. Якщо порушення повторюються - вчинок учня розглядається на засіданні Ради по профілактиці правопорушень. Учням пояснюються їх права та обов’язки, також правила внутрішкільного розпорядку і правила для учнів, на основі Статуту школи.

Учні середніх і старших класів ознайомлені зі статтями кримінального і адміністративного кодексів.

Батьки учнів також знайомляться із зобов’язаннями, визначеними ст.59 Закону України «Про освіту».

Для проведення профілактичних бесід до школи запрошуються інспектори КМНС. При потребі, спільно з ними здійснюються відвідування учнів вдома. Ведеться співпраця із службою у справах неповнолітніх. Підготовлено і проведено зустріч з дільничним інспектором Миргородським І.В. на тему «Профілактика правопорушень серед учнівської молоді».

Якщо в школі трапляються випадки пропусків уроків без поважних причин (протягом тривалого часу), адміністрація школи звертається із клопотанням до сільського голови про притягнення батьків до відповідальності за неналежне виконання батьківських обов’язків.

Також спільно із сільським головою Листопадом П.В. (при потребі) здійснюється відвідування вдома. Постійно ведеться робота з батьками, діти яких схильні до пропусків уроків без поважних причин та учнів, які потребують підвищеної уваги педагогів. Співпраця з класними керівниками щодо паління та вживання спиртних напоїв. Профілактичні бесіди з учнями «групи ризику».

9.Соціальний захист: індивідуальна робота з батьками, які не займаються лікуванням та збереженням здоров’я дітей.

По потребі вирішуються питання з органами виконавчої влади, іншими спеціалістами.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал