Програма гуртка «юні лісівники» Пояснювальна записка Робота з організації І забезпечення діяльності шкільних лісництв знаходиться в стадії розвитку І пошуку



Скачати 489.4 Kb.
Сторінка2/3
Дата конвертації23.12.2016
Розмір489.4 Kb.
ТипПрограма
1   2   3
Тема заняття: Ліс як об’єкт і засіб охорони природи

Мета: формувати уявлення про ліс як об’єкт і засіб охорони природи, уявлення про роль лісу в житті людини, ознайомити з економічними проблемами лісу, які виникли з вини людини, з охоронною діяльністю в зоні лісів, формувати впевненість в особистій відповідальності кожного за стан природного середовища; розвивати логічне мислення, спостережливість, пізнавальний інтерес дітей; виховувати відповідальне ставлення до об’єктів природи, уміння погоджувати свої дії, повагу і любов до природи, культуру поведінки.

Обладнання: малюнки із зображенням лісу, правила поведінки в лісі, комп’ютер, диск із фільмом з відеоколекції «Зеленого пакета» «Поводьтесь обережно».
Хід заняття

Мотивація діяльності вихованців

Вступне слово керівника гуртка

Ліси виконують багато природних функцій. По-перше, вони захищають та формують природні ресурси. За допомогою процесу фотосинтезу ліси поновлюють вміст кисню в атмосфері, поглинаючи вуглекислий газ, та пом’якшують парниковий ефект. Ліси створюють умови для існування багатьох видів рослин і тварин, таким чином захищаючи та підтримуючи біологічне різноманіття. Вони сприяють оздоровленню довкілля, приглушують шуми, стримують сильні вітри, затримують пил і поглинають вуглекислий газ. Регулюють поверхневий стік води, пом’якшують високі та низькі температури, запобігають ерозії ґрунту. Виконуючи ці функції, ліси стабілізують клімат та природні ландшафти.

Серед європейських країн Україна посідає восьме місце за площею та запасами лісу. Лісовий покрив нашої держави складає 15,7% від загальної території. Вчені підрахували, що для досягнення максимальної екологічної, ресурсної та соціальної користі лісу, оптимальна лісистість країни повинна сягати 20% її території. Лісове господарство в нашій країні є самостійною галуззю, яка займається вивченням, обліком, вирощуванням лісів. Її працівники охороняють ліси від пожеж, шкідників і хвороб, регулюють користування лісом.

Оголошення теми і мети заняття


  • Сьогодні на занятті гуртка «Юні лісівники» ми з вами будемо в ролі екологів, дослідників з теми «Ліс як об’єкт і засіб охорони природи». Проведемо заочну екскурсію до лісу.

Ознайомлення з новим матеріалом

Керівник гуртка. Відгадайте, що це: навесні веселить, влiтку холодить, восени годує, а взимку гpiє. (Лiс)

Що ж таке лiс? Це - складне рослинне угруповання.

Воно нагадує багатоповерховий будинок. Верхнiй поверх - це найвищі дерева: сосни, дуби; нижчий - осика, береза, липа, вiльха. Потім ідуть кущі: ліщина, калина, глід. А найнижчий поверх - трави, гриби, мохи.

1-й лісівник. Лiс - це великий дiм. Хто ж в ньому мешкає? Найбiльше в лiсi комах, особливо рудих комашок, що будують собi гнiзда - мурашинi купини, висота яких iнодi перевищує: 1 м. Рудi мурашки - друзi лiсу: дiлянка навколо їхнього гнiзда (не менше 0,5 га) залишається майже неушкодженою шкiдниками, оскiльки за сезон (з квiтня по жовтень) мешканцi лише одного мурашника знищують їх близько 5 млн.

2-й лісівник. Ми вci любимо ходити до лiсу ... А чи замислювалися ви, яку користь приносить лiс? Гектар лiсу протягом року очищує 18 млн. кубiчних мeтpiв повiтря. До того ж,вiн, нiби велетенський пилосос збирає з повiтря 36 тонн пилу. Тiльки одне листяне дерево - бук - «виробляє» за годину 1 кг 700 г кисню. Денна «продукцiя» цього природного «кисневого заводу» може задовольнити потреби 64 чоловiк.

3-й лісівник. Гектар лicу дає врожай їстiвних грибiв - у середньому до 80кг, близько тонни малини i чорницi, журавлини та iнших ягiд, таку саму кiлькiсть лiкарських рослин, а в насадженнях липи, бiлої акації, iнших медоонociв бджоли збирають з такої площi майже 300кг меду.

4-й лісівник. • За допомогою процесу фотосинтезу зелені рослини поглинають вуглекислий газ та виділяють кисень для дихання. Менше дерев — більше вуглекислого газу в атмосфері та збільшення парникового ефекту.

• Коренева система дерева, підлісок та трава захищають ґрунт від ерозії, запобігають поширенню пустелі.

• Рослини поглинають та утримують значну частину атмосферних опадів. На схилах, особливо гірських, природна лісова система затримує до 30% дощових опадів і таким чином є значним фактором запобігання повеням.

• Наявність рослинності визначає вологість регіону. Збереження та розширення зелених ділянок є найефективнішим способом запобігання поширенню пустелі та ерозії ґрунту. Вони також сповільнюють зміну клімату.



5лісівник. В народi кажуть: «Природа одному мати, а iншому - мачуха». Пам'ятайте, зникнення лише одного виду рослин може спричинити зникнення вiд 10 до 30 видiв комах.

Одна велика береза, пошкоджена сокирою, може втратити за весну 200л соку.



6-й лісівник. 20кг макулатури зберiгає одне дерево; 1т макулатури рятує 0,4га лicу середнього віку. Не ламайте гiлок дерев i кущiв! Рослина - жива icтотa, гiлки разом з листям вiдiграють важливу роль у її життi. За допомогою листя рослини дихають, видiляють у повiтря кисень, затримують пил.

«Мозковий штурм» щодо шкоди, якої зазнає довкілля під час прогулянки у лісі. Відповіді записуються на дошці.

Керівник гуртка

  • Давайте разом пригадаємо правила поведінки під час прогулянки у лісі.

Під час прогулянки у лісі дотримуйтеся простих правил для зведення до мінімуму вашого впливу на довкілля

• Ходіть протоптаними стежками маленькими групами.

• Уникайте уразливих зон, наприклад, заболочених територій та сипучих схилів.

• Зупиняйтеся на відпочинок тільки на галявинах, де ваша присутність не пошкодить рослинність.

• Розгортайте табір лише у відповідних місцях, краще на спеціальних наметових майданчиках.

•Дізнайтесь про місцевих тварин та намагайтеся не турбувати їх.

•Не рухайтеся в бік тварин, якщо вони вас помітили.

•Нехай тварини їдять свою натуральну їжу. Людська їжа може призвести до порушення їхнього природного раціону та поведінки.

• Розпалюйте багаття обережно.

• Спалюйте багаття до білого попелу та проконтролюйте, щоб воно повністю погасло.

• Викидайте сміття та виливайте воду у відповідних місцях.

• Заберіть сміття із собою.

• Не рвіть квіти.

7лісівник.

Вмiйте природу любити,

Вам у походи ходити

I мандрувати вам, друзi.

Вмiйте ж природу любити,

Кожнiй стеблинцi радiти.

В полi, у лiсi, над яром,

Квiти, дерева i трави.

Цвіту не вирви задаром,

Гiлки не втни для забави.

Оберiгайте ж повсюди

Шлях i стежинку у гаї

Все це вiдрадою буде

Нашого piдного краю.

Перегляд і обговорення фільму з відеоколекції «Зеленого пакета» «Поводьтесь обережно».

Підсумок заняття

Вiкторина «Лic - наше багатство».

1. Яку користь приносить ліс?

2. Які комахи є друзями лісу? (Руді мурашки)

3. Скільки треба зібрати макулатури, щоб зберегти 1 дерево? (40 кг)

4. Про що може розповicти пень? (Вiк дерева, сторони cвіту)

Спасибi людям, що зростили лiс:
За вci дуби, ялини в пишнiм гiллi,
I за красу отих зелених кic,
В яких стоять гнучкi берiзки бiлi.

Вiд суховіїв сохнула б земля,
Була б вона подiбна до пустелi,
А лic покличе хмару на поля
Дощі проллються веснянi веселi,

Коли б не лic, не знали б ми про те,
Що є ф
iалки й пролicок на cвiтi,
Як у маю конвал
iя цвітe -
Найкраща, найулюблен
iша з квітів.

Лiс - то сила для людини,
Лі
с - окраса всix країн.
Л
iс - 6езсмертний! Але ж люди
Берегти повинн
i лic!
Заняття 2

Тема заняття: Найпоширеніші представники лісової флори і фауни

Мета: Дати поняття про різноманітність тварин і рослин лісу, познайомити з найпоширенішими представниками лісової флори і фауни Бабаївського лісництва; розвивати спостережливість, уяву, кмітливість, логічне мислення через встановлення взаємозв'язків між тваринами і рослинами; виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: малюнки із зображенням рослин і тварин лісу, маски тварин лісу, кросворд, зошити, ручки, олівці.
Хід заняття

Вступне слово керівника гуртка

Усі живі організми на Землі можна поділити на види. Вид — це група організмів, що мають подібні зовнішній вигляд, спосіб життя та поведінку; організми, що розмножуються статевим шляхом, повинні бути здатними давати потомство.

Наприкінці ХХ століття фахівці дослідили та описали лише невелику частину живої природи — близько 1,5 млн видів. За оцінками деяких учених існує від 4 млн до 5 млн видів, які досі не класифіковані, тобто, не виявлені та не описані. Інші дослідники вважають, що на нашій планеті живе 30-40 млн видів.

Усі ми знаємо, що люди живуть на Землі поряд з декількома мільйонами видів рослин, тварин та інших організмів, сукупність яких позначають терміном «біологічне різноманіття» або «біорізноманіття».

Різноманітні форми життя адаптувалися до специфічних умов середовища; за мільярди років сформувалися нові види, а ті, які не змогли пристосуватися до умов, що змінюються, вимерли. З часів протерозойської ери життя на Землі розвивалося у напрямку збільшення різноманіття, відтак ми живемо в епоху максимального біорізноманіття. Кожний вид рослин і тварин має власне довкілля, з якого він отримує все необхідне для існування: повітря, воду, їжу, життєвий простір і притулок. Коли це довкілля змінюється, відповідний вид пристосовується до змін, мігрує або вимирає.

Захист біорізноманіття є не тільки необхідною, а також і надзвичайно важливою умовою стабільності природних систем, оскільки лише за дотримання цієї умови екосистеми будуть здатні відновлюватися й розвиватися.

Збереження біорізноманіття важливе для:

Природних систем, що здатні підтримувати та захищати себе, а також еволюціонувати. Живі організми забезпечують обіг органічних речовин. Вони беруть участь в атмосферних процесах і кругообігу води; вони також впливають на характер змін природних складових. Водні організми очищують воду, хижаки забезпечують природний контроль за шкідниками, комахи є головними запилювачами рослин.

Людей, які використовують природні запаси (продукти харчування, деревину, тканини), сировину, хімічні речовини та медичні препарати, підтримують своє здоров’я та забезпечують потреби зростаючого населення Землі.

Зникнення видів є природним процесом. Дослідження викопних решток показує, що впродовж мільйонів років види могли зникати зі швидкістю від одного до трьох видів на рік. Сучасні оцінки свідчать, що нині щорічно зникає декілька тисяч видів тварин і рослин. Це викликає серйозне занепокоєння. Сьогодні під загрозою зникнення знаходиться три чверті усіх відомих видів птахів і одна чверть усіх відомих видів ссавців.

Головні причини багаторазового збільшення швидкості зникнення видів — це забруднення, пов’язане з економічним розвитком; надмірна експлуатація родючих ґрунтів; різке зростання обсягів сільськогосподарського виробництва; розвиток транспорту та розростання міст. Інакше кажучи, інтенсивна та незбалансована господарська діяльність людини може впливати на біорізноманіття безпосередньо, знищуючи самі види рослин і тварин, або опосередковано, руйнуючи їхні середовища існування.

Повідомлення теми і мети заняття


  • Сьогодні на занятті ми познайомимося з найпоширенішими представниками лісової флори і фауни. З ними нас познайомлять наші гуртківці, які зібрали інформацію про рослини і тварин Бабаївського лісництва.

Ознайомлення з новим матеріалом

Керівник гуртка.

  • Були у Матері-Природи

Дві донечки такої вроди:

Хто їх побачив хоч на мить, –

Не міг забуть і розлюбить.

Голубооку звали Флора,

У неї очі, наче зорі.

Завжди замріяна, тендітна,

Ласкава, ніжна та привітна.

А Фауна -- швидка, як вітер,

Могла за птахами летіти

І за оленями стрибати

Та з білочками пустувати.

Обидві світ живий любили,

Відтак його боготворили.

То ж вирішила мудра мати

На посаг їм дарунки дати:

Мрійливій Флорі -- світ рослинний,

А жвавій Фауні -- тваринний,

Щоб берегли і доглядали,

Від всього злого захищали.

Живуть в легендах і понині

Живого світу дві богині.

  • Про що йдеться в цьому вірші? Хто така Флора? А хто ж тоді Фауна?

У переносному розумінні це — тваринний і рослинний світ нашої планети. Флора — це рослинний покрив Землі. Під флорою розуміють видовий склад рослинності. Визначення видового складу флори дає уявлення про загальну кількість видів, які живуть на певній території. Кількість видів, що становлять флору, і визначає багатство рослинного покриву Землі.

Рослинний світ України багатий і різноманітний. Природна рослинність, якою зайнято 32 % території, налічує близько 30 тис. видів вищих і нижчих рослин. Флора — найбеззахисніша перед діяльністю людини, вона дуже чутливо реагує на зміни екологічних чинників і є показником їх впливу на природу.



1-й гуртківець. Ліси Бабаївського лісництва переважно листяні. Перший ярус складають світлолюбні дерева з широкими листовими пластинками,з ажурною кроною, яка пропускає багато світла. Це такі дерева, як дуб звичайний, клен гостролистий, ясен звичайний, липа серце листа, осика.

Основною лісоутворюючою породою Бабаївського лісництва є дуб звичайний, такий ліс називається дібровою. У дуба розложиста крона, яка підтримується потужним стовбуром, іноді до 40 м заввишки. Вік дубів нашого лісництва досягає 200 років. Дуб – дуже цінна порода. Він використовується в меблевій промисловості, вагоно- і суднобудуванні.

Дуб виділяє леткі речовини – фітонциди, тому повітря дібров вважається цілющим і добре впливає на людей, у яких підвищений кров’яний тиск.

2-й гуртківець. Другий ярус утворюють низькорослі, тіньовитривалі дерева: груша звичайна, береза бородавчаста, граб звичайний, в’яз шорсткий, дика яблуня, клен польовий.

Граб звичайний – це високе дерево з густою округлою кроною. Стовбур ребристий. Листки овальні, зубчасті. Квітки – сережки, жіночі квітки досягають 15 см у довжину. Чоловічі квітки мають дуже багато пилку, який при найменшому подиху вітру розлітається на всі боки, потрапляючи на жіночі сережки. Так відбувається запилення і утворюються плоди. плоди – горішки, вони мають обгортку, схожу на листочки з 3 лопатями. Граб має міцну деревину. Використовується для виготовлення літакових гвинтів, дерев’яних деталей машин, паркету, спиць та осей коліс.



3-й гуртківець. Третій ярус утворюють кущі. найбільш характерними для Бабаївського лісництва є ліщина звичайна, шипшина собача, терен звичайний. вовчі ягоди. глід криваво-червоний. Життя чагарників під пологом лісу має ряд особливостей. Цвітіння відбувається після того, як ліс укриється листям. Більшість кущів пристосовані до запилення комахами, тому що вітрів у нижньому ярусі майже не буває. квітки лісових кущів забарвлені у білий колір, який приваблює комах у півтемряві, а плоди розповсюджуються тваринами.

4-й гуртківець. Четвертий ярус нашого лісництва утворюють трав’янисті рослини: проліска сибірська, ряст ущільнений, анемона жовтецева, пшінка весняна, тюльпан дібровний, копитень європейський, дзвоники персиколисті, мати-й мачуха, конвалія звичайна, купина лікарська, хвощ лісовий, герань лісова, медунка темна, фіалка триколірна, чистотіл звичайний, звіробій звичайний та ін..

Проліска сибірська (Родина Лілійні). У світлому лісі або серед чагарників рано навесні синіють полянки квітучої проліски сибірської. Від яйцевидної цибулини відходить до чотирьох сплющених квітконосних стебел і 2 або 4 широколінійних листки. На початку розвитку рослини листки щільно стулені і обгортають квітконоси. Верхівки листків утворюють ковпачок, що проходить крізь сніг і старе листя, оберігаючи ніжне суцвіття. На стеблі буває 1—4 ніжно-голубі, пониклі квітки. Плід — коробочка. На час дозрівання насіння квітконоси полягають. Рослини добре розповсюджуються самосівом і цибулинами. Запилюються комахами. Цвіте проліска з другої половини березня. На початку літа після відмирання листків рослина переходить у стан спокою. Восени в цибулині починають розвиватися квітконосні пагони, а протягом зими під снігом формуються бутони.

Росте переважно в Лісостепу і Степу на Лівобережжі і в Криму. Багаторічна рослина, до 20 см заввишки.

5-й гуртківець. П’ятий ярус лісу утворюють мохи, лишайники і гриби. Мохи і лишайники не утворюють суцільного покриву, а зустрічаються на деревах, ґрунті та пеньках. Лишайники не люблять забрудненого повітря. там, де в повітрі багато отруйного пилу, шкідливих солей, лишайники не ростуть.

Світ грибів дуже різноманітний. Науці відомо 100 тисяч видів, з них 200 видів їстівних. Тривалий час гриби вважали таємними істотами, складали про них міфи, казки. Серед грибів багато отруйних, тому збирати треба тільки ті, що знаєш.



Кросворд

  1. У давнину деревиною цього дерева народні майстри оздоблювали царські палаци, з неї виготовляли іграшки, скрині, шкатулки, бочки для меду та масла. З кори робили кошики, мотузки, личаки (взуття) (Липа).

  2. У 50 років це дерево перестає рости. Гарне, корисне дерево, але в давнину не пощастило йому. У багатьох краях про нього йшла недобра слава. Навіть «проклятим» деревом називали. І постійно тремтяче листя, і червоняста плівка під корою, і дивовижна плодючість, і вміння з’являтись на пустих вітроломах і згарищах. Крона – наче кудлата та буйна, а затінку майже не дає. Дерево горить, але тепло – ледь-ледь. І серцевина в кожного трухлява. (Осика).

  3. Це дерево витримує температуру до мінус 65 градусів. Своїм могутнім корінням воно оберігає ріки та озера від замулювання, закріплює сипучі піски. (Сосна)

  4. Це дерево найстійкіше проти диму, газів. Виявляється, що воно менше від своїх зелених побратимів, страждає від блискавок. Такі дерева, посаджені навколо житлових будинків, успішно виконують роль громовідводів. (Тополя).

  5. Це хвойне дерево. На різдвяні і новорічні свята воно присутнє майже в кожній оселі. (Ялинка).

  6. Це дерево зростає лише в Карпатах, але можна зустріти його і в наму лісі. Єдиний представник нашої флори з класу хвойних, що скидає на зиму листки. (Модрина)

  7. Це єдине дерево серед усього рослинного світу, що має білу кору. (Берізка).

  • Отже, кросворд ми розгадали – то які ж дерева переважають у нашому лісі? (Читаємо: «Листяні»).

1



















2



















3



















4


















6


5











































7


























Керівник гуртка

Розмаїття природних умов та біотопів (місцепроживань) зумовлює багатство тваринного світу України. На її території водиться 100 видів ссавців, 360 видів птахів, 200 видів риб, 20 видів плазунів, 17 видів земноводних. Тваринній світ змінювався протягом геологічних періодів та історичного часу. Дослідники вважають, що наприкінці палеогену тут водилися свиноподібні тварини, безрогі носороги, із птахів - баклани, мартини, кулик, качки, лелеки, сови, в річках жили крокодили, в морях - хижозубі кити. Наприкінці неогену, коли площа суходолу сягнула сучасних розмірів, до складу фауни входили: із ссавців - коні-гіпаріони, жирафи, мавпи-макаки, дикобрази, шаблезубі тигри, ведмеді, лисиці, їжаки, хохулі, зайці; з птахів - марабу, страуси, фламінго, дикі кури. В антропогені під час наступу льодовика вимерли гіпаріони, носороги, мавпи, жирафи, страуси, марабу. Замість них з`явилися волохатий носоріг, велетенський і північний олені, печерні ведмідь і лев, гієна плямиста.

Коли кліматичні умови стали близькими до сучасних, ця фауна збідніла, зате з`явилося багато нових видів. На території сучасної України водилися зубри, дикі коні-тарпани, первісні бики-тури, дикі осли-кулани, сайгаки, ведмеді, траплялися леви та гієни. Особливо змінилася фауна у ІІ тис. н.е. зі зростанням людського населення та розвитком сільськогосподарського виробництва. У ХVІ ст. щезли кулани, які водилися на Поліссі; в лісостеповій і степовій зонах зникли дикі коні, сайгаки, піскухи, в Українських Карпатах - сарна, заєць-біляк, біла куріпка.

На території України видовий склад тварин змінюється залежно від характеру біотипів, що різняться умовами життя. Зона мішаних лісів, лісостепова і степова зони характеризуються властивими їм фауністичними комплексами. Своєрідністю тваринного світу відрізняються також Українські Карпати і Кримські гори.

У фауні лісостепової зони поєднуються лісові та степові види. В лісах водяться білка, борсук, козуля, кабан. Для відкритих просторів найбільш характерними є ховрахи, сліпаки, кутора, хом`яки, сіра полівка, трапляється тушканчик великий та інш. З птахів водяться куріпка сіра, перепілка, ситуха, ракша, іволга, сорокопуд, горлиця, строкатий дятел, чайка, лелека білий. З комах характерні озима совка, буряковий довгоносик, клопи-черепашки та ін.

З’являються гуртківці у масках тварин.

1-й гуртківець.

Не ходжу я, а стрибаю,
Бо нерівні ноги маю.
Через поле навмання
Перегнав би я коня.
Я страшенний боягуз,
Всіх на світі я боюсь. (Заєць)


За́єць (Lepus) — рід ссавців родини зайцевих (або зайців, Leporidae). Рід містить близько 30 видів, поширених у всьому світі, окрім Австралії. Відрізняються довгими вухами, коротким піднятим хвостом, недорозвиненими ключицями, довгими задніми ногами, завдяки чому рухаються стрибками. Зайці дуже швидко бігають: заєць-русак може досягати швидкості 70 км/год.

Зайці живуть поодинці або парами. На відміну від кроликів, зайці не риють нір, а споруджують гнізда в невеликих ямках. Зайченята народжуються розвиненими, з хутром і розплющеними очима, і мати залишається з ними всього 5-6 днів, а потім лише іноді відвідує їх, через що багато зайченят гине від ворогів. Зір зайців слабкий, нюх добрий, слух чудовий; беззахисність стосовно численних ворогів (людина, хижі ссавці і птахи) робить їх украй боязливими; проте, переконавшись у своїй безпеці, зайці стають іноді украй зухвалими.

Навесні самці запекло змагаються за самок: встають на задні лапи і б'ють один одного передніми. При цьому вони сміливішають, і тоді їх часто можна побачити.

2-й гуртківець.

Ходжу я в пухнастій шубці,

Живу у густому лісі,

У дуплі на старім дубі

Гризу я горіхи. (Білка)

Білка звичайна – найбільш розповсюджений гризун нашої місцевості. Вона населяє широколистяні ліси, місцями зустрічається у лісостепу. Дивовижно, що при своєму невеликому розмірі вона стрибає у довжину на 3-4 м, а у разі необхідності і на 10-15 м, при цьому хвіст слугує їй своєрідним рулем і парашутом.

Білка – тварина денна, вдень вона веде активний спосіб життя, а вночі відсипається у гнізді. Основу їх харчування складають жолуді і горіхи, а також насіння хвойних дерев: ялини, кедра, піхти. Влітку і восени важливим додатковим харчем є ягоди та гриби.

«УГАДАЙ, ХТО Я» (Інсценівка)

Ведучий. Кіт ловить мишей, чайка їсть рибу, мухоловка — мух.
Загадковий звір. Угадай, хто я? Я їм жуків і мурашок.
Гуртківець. Ти — дятел.
Загадковий звір. А от і не вгадав! Ще я їм ос і джмелів.
Гуртківець. Ага! Ти птах осоїд.
Загадковий звір. Не осоїд! Ще я їм гусениць і личинок.
Гуртківець Гусениць і личинок люблять дрозди.
Загадковий звір. А я не дрізд! Ще я гризу скинуті лося¬ми роги.
Гуртківець. Тоді ти, певно,» лісова миша.
Загадковий звір. І зовсім не миша. Трапляється, я й са¬ма навіть їм мишей.
Гуртківець Мишей? Тоді ти, звичайно, кіт.
Загадковий звір. То мишка, то кіт! І зовсім ти не вгадав. Здаєшся?
Гуртківець Рано.
Загадковий звір. Іноді я їм ящірок. І зрідка їм рибу.
Гуртківець Може, ти чапля?
Загадковий звір. Не чапля, їм я ще бруньки, насіння ялин і сосен, ягоди й гриби.
Гуртківець Ти — дикий кабан.

Загадковий звір. Знову не вгадав! Допоможу тобі: я — білка.

(За М. Сладковим)



3-й гуртківець.

В мене є великий хист,

Я співаю, як артист.

Спів мій радісний усюди

Дуже люблять слухать люди. (Соловей)

Соловей – це невеличкий оливково-бурий птах, розміром з горобця. Стрункий, граціозний птах, в нього високі лапки, великі чорні очі і тонкий дзьоб, хвіст довгий, рудий. пересувається по землі стрибками. Гніздо мостить в ямці на землі з сухого листя, моху, корінців, тоненьких голочок. Будує гніздо соловей 2 тижні. насиджують яйця самки, а самець підмінює її вночі на час годівлі. Вигодовують пташенят гусінню, личинками, а самі поїдають ще й комах, черв’яків, восени ласують й ягодами. Солов'ї, як і люди, — довго вчаться співати. Лише на третій рік життя вони стають співаками.

4-й гуртківець.

Є у лісі хата, в ній кімнат багато,

Тут живе отара добрих санітарів.

Ти цю хату не чіпай –

Санітарам спокій дай. (Мурахи)

Зараз відомо близько 15 тисяч різних видів мурашок, причому більшість із них мешкає в тропічних і субтропічних районах, на території України мешкає біля 70 видів, більшість яких живе у лісах. Найбільш корисні для лісу мурашки, що відносяться до роду Formica і відомі під загальною назвою "руді лісові мурашки". Це звичайна руда лісова мурашка, мала лісова мурашка, лугова мурашка та ін.

При високій густоті розміщення гнізд у лісонасадженнях (5-6 шт. на 1 га) мурашки стримують наростання чисельності шкідливих комах і запобігають виникненню масових спалахів небезпечних шкідників лісу. Крім цього мурашки розпушують і збагачують ґрунт органічними речовинами, поліпшують його водний і повітряний режими. У результаті створюються сприятливі умови для відтворення багатьох деревних і чагарникових порід, розташованих біля мурашника.

Хижі мурашки збирають корм з ранньої весни до пізньої осені. В цей період вони знешкоджують комах не тільки на поверхні ґрунту, а й на стовбурах і гілках дерев.

Говорячи про тривалість життя мурашок, важливо розрізняти два поняття: існування особини і сім'ї. Робітники здебільшого живуть один-два роки, зрідка - до трьох-чотирьох, якщо на своєму повному небезпек життєвому шляху не зустрінуть ворога, дужчого за себе. Самки в гніздах живуть набагато довше - до 15-17 років. В той же час самці гинуть через кілька днів після шлюбного льоту.

Сім'ї мурашок, якщо не руйнувати їхню домівку, можуть жити десятки років. Може дещо змінитись місцезнаходження мурашника, багато разів буде повністю оновлене все населення гнізда, значно збільшаться розміри сім'ї, але гніздо буде жити, ніби стверджуючи могутність життєвих сил природи.

Отже, в природі мурашки відіграють величезну роль і посідають чільне місце серед представників тваринного світу.

Хоч маленькі ми комашки,

Та наша місія велика,

Якби не ми, ліси би стільки

Від шкідників зазнали лиха!

То ж бережіть мурашники,

У вас ми просим, люди!

Тоді малим комашкам

Хоч трошки легше буде.

Підсумок заняття

Керівник гуртка. Я хочу подякувати лісовим друзям, які допомогли нам погортати цікаві сторінки Книги Природи. А ще сказати слова вдячності людям, які зростили ліс.

Спасибі людям, що зростили ліс:

За всі дуби, ялини в пишнім гіллі

І за красу отих зелених кіс,

В яких стоять гнучкі берізки білі.

Коли б не ліс, не знали б ми про те,

Що є фіалка й пролісок на світі,

Як у маю конвалія цвіте —

Найкраща, найніжніша поміж квітів.

Від суховіїв сохнула б земля,

Була б вона подібна до пустелі.

А ліс накличе хмари на поля —

Дощі проллються весняні, веселі...

Спасибі людям, що зростили ліс.

(М. Познанська)



Заняття 3



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал