Проект «Система виховних заходів»



Скачати 343.44 Kb.

Сторінка6/6
Дата конвертації01.12.2016
Розмір343.44 Kb.
1   2   3   4   5   6
Тема:
Сценарій виступу екологічної агітбригади. «Знай,
люби, бережи… »
Розділ програми:
формування ціннісного ставлення до природи.

Клас:
7-8

Форма виховної діяльності:
виступ агітбригади
Мета:
поглибити знання учнів про екологічну ситуацію країни, розвивати бажання брати активну участь у збереження екосистеми держави, виховувати почуття любові до природи рідного краю.
Завдання:
сформувати чітке уявлення про людину як частину природи, встановити чинники людської діяльності, що впливають на довкілля, закріпити правила поведінки в природі, виховувати бережливе ставлення до природи.
Підготовка
виховної
діяльності:
організація творчої групи, підбір необхідних матеріалів, написання сценарію, підбір музичного супроводу, виготовлення декорацій.

Обладнання.
Мультимедійна презентація, наочні засоби, сценічні костюми, декорації.
План проведення:

1. Написання сценарію, підбір музичного супроводу.
2. Система репетицій.
3. Виготовлення наочності.
4. Виступ на шкільних та районних змаганнях.
5. Аналіз.

Хід заходу

6.

Добрий день!
7.

Вам , любі друзі!
8.

Раді вітати !

98
9.

На цьому святі !
10.

Зустрічі!
(разом) Екологічних агітбригад!
Увага! Увага!
11.

Слухайте нас!
Ми вітаємо вас!
7.

Живемо ми недалеко, неблизько!
8.

Не високо, не низько!
9.

В межах Євразії,
В родимій гімназії!
10.

У краю Миколаївському,
У районі Ленінському!
1. Екологічну діяльність гімназії прийшли показати,
4. Про необхідність збереження довкілля вийшли розказати.
2. Звичайно! Ми – не Пугачові, не Галкіни,
5. Ані «Самоцветы» , ані «Стрижи»!
6. А екологічна агітбригада (зазиваючи)

«Знай!Люби!Бережи!»
На мелодію «Серебрянное море»
Ми раді вас вітати і кажемо «Привіт!»,
Розкажемо вам друзі, як врятувати світ.
Ми раді вас вітати і кажемо «Привіт!»,
Розкажемо вам друзі, як врятувати світ, як врятувати світ!

Якщо природі шкоди завдавать ,
Вона буде терпіти і страждать!
Наша команда знає, що і ти
Зробиш усе, аби уникнути біди!
1.Будемо розпочинати!
6.Що саме?

Про природу розповідати!
4.Про природу !?
(разом)Звичайно!
2. Природа ?! А це що таке?! (всі прислухаються,
нахиляючись,
руки
до
підборіддя, вона посередині,
ін. –півколом, сходинками)
Це коли золотом котяться пшеничні хвилі на степових просторах . Чистим

99 блиском сліпить очі під блакитно-бездонне небом. Це величний задумливий ліс, П’янкий аромат різнобарвних квітучих гаїв, плескіт журливих струмочків!
1. Досить сентиментів! Швиденько! Зібралися! (Шеф ходить
взад – вперед, всі за ним.) Сподіваюся, що ви пам’ятаєте,що ми – найкваліфікованіша та найрейтинговіша агітбригада нашої гімназії! Нас не злякаєш нестандартними завданнями та стиснутими строками!
2. Звичайно!
5. А як же!
4. А то!
Я, ти , він , вона !
Про природу багато зна!
Про рослини дбаєм ми!
Справжні доньки та сини!
Ми природу бережем
І тебе застережем!

1. Ми та інші школи району отримали завдання захистити звіт з екологічної діяльності. Не буду від вас приховувати.
Завдання перед нами досить складне. Ми маємо висвітлити всі аспекти нашої діяльності!
Тож сконцентрувалися! Звіт необхідно представити в якомога вигіднішому світлі! Тож, власне, що ми будемо презентувати?
2.Інтегровані заняття, на яких екоекспертизи зробили.
І для середніх класів бюлетні розробили.
1.Детальніше!
6.А класи стіннівки «Голос Землі» підготували, Де висвітлили мінуси, що заподіяв прогрес та пропозиції надали, як зупинити цей процес.
1.Ще,ще!
3.До Дня Землі малюкам свято організували,
Проблеми довкілля вправно обіграли.
1.Цього замало !
Перед батьківською громадою виступ підго- тували,
Жителям мікро- району листівки роздавали.
Треба більше!

100
4.Феномен екологічної кризи аналізували,
На круглих столах вплив на природу вивчали.
1.Конкретніше!
2.Про проекти «Сходинки Природи» розкажемо,
Над якими паралелі працювали.
5.Про те, як завзято їх навесні захищали,
Власні природозахисні стратегії презентували.

Вбігає, задихавшись дівчина.
1.Халюк, ви чому запізнилися?
(ХАЛЮК)Я пізно вийшла з дому.
1.Чому ж ви не вийшли з дому раніше?
(ХАЛЮК)Та тому що виходити раніше було вже пізно!
1. Добре! Яке завдання ви отримали?
(ХАЛЮК)Узагальнити негативний вплив людини на довкілля!
1. Є інформація?
(ХАЛЮК)Трохи є! (розгортає величезний список)
4. Не може того бути,
3. Щоб людина могла заподіювати стільки лиха!
недовірою)
(учні в 2 шеренги, вона з кожним аргументом на них
наступає)
(ХАЛЮК)Ах не може! Безконтрольно використовує корисні копалини?(наступаючи)
В атмосферу вуглекислий газ викидає!
Несанкціоновані смітники влаштовує!
Ліси вирубує!
Водоймища відходами забруднює!
94% лісових пожеж виникає саме з вини людини!
1. Стоп!
А зараз, друзі, Тетяну заспокоїти нам допомагайте ,
Пісню про жителів довкілля вгадайте.

ПІСНЯ.
Хто вгадав, того вітаєм,
Хто не здогадався, з нами проспівати закликаєм.
Танцуєте та співаєте!
А зараз життєві істини встановить допомагайте.
Останнє слово в життєвих істині вгадайте.
Щоб картину всю змінить,
За течією байдужості не треба ……плить!

101
Не тільки самі шкоду довкіллю не завдавайте,
А й негативний вплив інших ………….виправляйте!
Як будемо нашу практичну діяльність щодо вирішення цих проблем узагальнювати??
5. Щоб всі наші справи описати,
2. Гідно діяльність свою презентувати!
5. Пропоную на природу, хоча б в ліс Матвіївський, податися!
2. Щоб там з думками зібратися,
Згодні!
Всі за куліси. На сцені залишилось двоє учнів.
Ліс - зеленими легені Землі. Адже він збагачує повітря киснем!
Очищує повітря від пилу та бруду, зменшує швидкість шалених вітрів. Від наявності лісу залежать рівень води в річках та рясний урожай на полях.
3. Ліс - це зелена скарбниця здоров’я.
Ліс - одвiчна симфонiя природи, її храм.
Учні йдуть зі сцени – хлопці в цей час виносять декорації.
Звуки природи. Мелодія.
Вихід Маші.

МАША. Очень добрий день!
Вкусновато, але малувато!
«Пісня Маші»
По слідах усіх туристів
Впізнавать умію я.
І студента, й риболова,
І нахабу - споживача.
Всі сліди свої лишають,
Але ж ліс вам не смітник.
Після себе бруд лишають,
Квіти рвуть, і все трощать.

МАША. Так! Так! Так! (придивляється ) Хто це в нас ходив!
Ну, звичайно ж , студенти!
(Вдивляється, бачить агітбригаду)
А хто це там іде?
(Побачила агітбригаду )Знову в ліс ідуть гуляти,
Ліс , ви бачте, пробуджає
Їх здоровий апетит!
А пакети, банки, склянки…
Ліс великий, все вмістить!

102
Будемо відпочивать!
Пали та лий, рубай та бий.
Урни нема – неси в кущі
І ніякої вам тиші!
Все! Набридло це мені! Зараз я покличу Мішу!
1.Стоп! Не треба Мішу! 6.Ти не зрозуміла!
4Ми гімназійна екологічна агітбригада!
На мелодію«Прованс»
Завтра й сьогодні про довкілля ми дбаєм,
Бо довкілля – це ясно, річ безцінна і прекрасна.
Щоби ти гарно жив ти природою дорожи
Про рослини дбай, птахам взимку помагай!
2. І самі можемо тобі про правила поведінки на природі розповісти!

МАША.Так!Так!Так! Що ж цікаво!
6. Не шуміть і не кричіть,
Лісових мешканців не лякайте!
3. Краще разом з природою від звуків міста відпочивайте!
2. Після відпочинку в лісі багаття загасіть,
5. Водою полийте, землею притрусіть.
1. Органічні рештки можна в землю закопать,
4. А інші відходи, в міський смітник треба викидать.
6. Суворо заборонено гілки ламать та дерева рубать,
2. А для вогнища можна лише сушняк брать!

МАША. Так!Так! Правильно!
Скажи, а якщо я тут спіймаю рибу, це буде порушенням закону?
Ні, це буде чудом!А як ви, міські жителі, контактуєте з природою, і ,що найцікавіше, допомагаєте їй?!
На мелодію «Улыбка»
Екоакції проводим ,
Про деревця наші дбаєм!
У подвір’ї ми рослини все саджаєм!
(разом)Восени і навесні ми його оберігаєм,
Дивоквітами й кущами прикрашаєм!
(1 учасник без мікрофону розповідає, показуючи на проектор)
2. Подивись на учнів усміхнені обличчя,
Що приємно так сяють,
6. Це тому, що у руках частинку природи тримають.
4. Бо ділянку нашу дослідницьку, як острівець довкілля оберігаєм,

103
3. І навесні, й восени там рослини, до речі, радіопротектної дії саджаєм,
5. Ще й прилеглу територію озеленяєм!
1.Квіткову алею заклали,
Все навкруги заквітчали!
2. А щоб пташки взимку не мерзли й не голодували,
4. Годівниці та шпаківні на деревах облаштували!
6. На Нафтобазу ми пішли,
3. Цікавого побачили чимало!
2. Сміття, відходи, банки розкиданими знайшли,
4. Але ми не злякались, не пішли,
1. А тільки рукава з завзяттям підкатали,
Й сміття, ну майже все, прибрали!
5. І я хочу сказать до вас!
Прииєднуйтесь і ви до нас!

МАША. Бо природа наробила багато помилок, і тепер всі вони виїжджають на неї відпочити.
На мелодію «А мне»
Ви послухали нас, друзі, тож
судить лише вам,
Берегти ці ліси, чи смітити лиш
там.
Кожен має цей вибір і подумайте ви,
Як Землі уникнути біди.

Нумо, друзі, раз!
Нам прощатись час,
Та ви пам’ятайте:
Про природу дбайте.
Нумо, друзі, два!
Нас мине біда, дбаєм про довкілля.
І ти пам’ятай!
Про природу дбай!


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал