Проект «Система виховних заходів»



Скачати 343.44 Kb.

Сторінка3/6
Дата конвертації01.12.2016
Розмір343.44 Kb.
1   2   3   4   5   6
Тема:
«На щастя, на здоров’я, на Новий рік…»

Розділ програми:
ціннісне ставлення до людей

Клас:
8 – 11

Форма виховної діяльності:
інсценізація

Мета:
формування ціннісного ставлення до традицій, звичаїв рідного роду.

Завдання:
закріпити знання учнів про традиції святкування Нового року та Різдва Христового в Україні; розвивати інтерес до народної творчості; сприяти формуванню творчої особистості; виховувати в учнів розуміння необхідності відроджувати народні традиції, естетичний смак.

Підготовка виховної діяльності
1.
Виготовити декорації та українські костюми.
2.
Підбір та перегляд літератури.
3.
Розподіл ролей.
4.
Розучування пісень та віршів.
5.
Підбір музичного оформлення.
6.
Створення мультимедійної презентації.

План проведення
1.
Вступна частина
Організаційний момент.
2.
Основна частина
Інсценізація обрядових дійств.
Виконання щедрівок.

41 3.
Заключна частина
Частування гостей та вітальна пісня.

Хід заходу
1 слайд (Селянська
хата. Входить госпо-
диня з кошиком.)
Господиня: Ну, аж втомилася, поки крам- ниці обійшла, базар. І треба ж було до останнього дня тягти з отими гостинцями. Та нічого, зате все купила.
Тут і горішки, і яблука,
і цукерки, бублики, глечики для куті. Буде чим малечу пригощати.

(Входить господар, несе сніпок. )

Господар: Добрий вечір! Дай, Боже, здоров’я!

Господиня: Дай Боже, добрий вечір! Що несеш?
2 слайд

Господар: Жито-злато! Щоб весь рік ми жили багато.
(хреститься)
(Господар кидає одну жменю жита під стелю).

Господар: Щоб так ягнята і телята стрибали, як це зерно стрибає від землі до стелі (другу жменю). Щоб так бджоли роїлися, як це зерно стрибає від землі до стелі (третю жменю).
Щоб так достаток водився, як це зерно стрибає від землі до стелі.

Настуня: Матусю, а чим славиться свято старого нового року?
3 слайд

Господиня: Чимало різноманітних народних звичаїв та обрядів зв'язано зі святом Старого Нового року. Ти знаєш, воно пов'язане навіть із дівочими ворожіннями про шлюб.

42
Господар: Новорічна ніч, як і різдвяна, вважається у народі чарівною, з нею пов'язано чимало повір'їв. Наприклад, я щойно ходив у сад із сокирою — «лякав дерева».

Настуня: Як це тату?

Господар: Стукав по стовбуру і приказував: «Ударяю — лякаю, як не будеш родити яблук груш, слив, то зрубаю». Наші прадіди вважали, що дерево і насправді «злякається» і віддячить добрим урожаєм у новому році.

Настуня: А для чого молоді деревця обв’язують перевеслами із сіна, що знаходилося на столі під час Святої вечері?

Господар: А це для того, щоб вберегти сад від шкідників та гусені. Навесні перевесла підпалювали і ними обдимлювали дерева з тою ж метою.

Господиня: А завтра, мої любі, ми будемо уважно до всього придивлятися, намагатимемось спрогнозувати майбутній рік.
Існують такі повір’я:
Якщо інеєм вкрилися дерева — чекай на врожай зернових, а ясний погожий ранок — на рясний урожай садовини.

Господар: Уночі перед Новим роком треба спати без подушок, щоб голова цілий рік не боліла.

Господиня: Коли під Новий рік добрий сніг, то сій гречку.
Коли під Новий рік небо в зірках, буде урожай грибів.

(Стукіт біля дверей)

Господиня: Ой, хтось до хати йде. Чи не колядники?
4 слайд (В хаті чути пісню, на порозі з’являються діти.)

Пісня «Ой, радуйся, земле…»
5 слайд

ДІТИ: Христос рождається!

ГОСПОДАР: Славімо його!

Звіздар: Мир тобі, вкраїнська хато,
Хай вам буде в будень, в свята
І любов, і ласки втіха,

43
Хай минають вас всі лиха!
Пустіть до хати, будемо щедрувати
І щастя радості бажати.

Господар: Ласкаво просимо.

1 щедрувальник:
Чути, чути, чути дзвін,
За сто сім далеких гір.
То з далеких свят мандрівка, то до нас спішить щедрівка.
6 слайд

2 щедрувальник.
Ми на тую щедрівку та й засвітимо зірку,
І козу приведемо, веселитись всі будемо.

Пісня «Щедрівка»
(Тут на вході починає
щось тупати.)

Господар: А що то так тупає там?

2 щедрівник: Та це - наша коза, пустіть її погрітись, а то в неї вже і копита, і роги змерзли!

Господар: Та вона нам всю підлогу попсує, погризе! Не можемо вас пустити!

1 щедрівник: Та вона у нас така гарна, така розумна, така весела! Господарко! Дозвольте «козу» завести.
Господиня. Заводьте! Побачимо, яка вона у вас: чи велика, чи маленька, чи висока, чи низенька!

7 слайд Циган: Ой нюхай, козо,
Там коржі печуть,
То і нам дадуть!
(Заходить коза, починає вискакувати, витанцьовувати,
тупотіти, мекати, пританцьовувати, чіплятись до
щедрувальників)
(Уся ватага співає.)

44
Пісня: «Гоп гоп козуню»
Де козуня ходить, там житечко родить,
А де не буває, там вилягає;
Де козуня ходить -там усе родить,
Де коза буває -там все проростає,
А де не буває -там все пропадає.

КОЗА: Я коза периста
Маю років триста,
Всім у ріднім краю
Бажаю врожаю!
Зі святом всіх вітаю!

Циган: Може купите мою козу, вона молоко дає.

Господиня: В тебе не коза, а кляча, до того, ще й ледача.

Циган: Не ображай мою козу, бо зараз хату рознесу.

Господар: Та в тебе коза вкрадена, а не куплена. До того ж, ще й облуплена.

Циган: Не правда твоя, моя коза ще добре скаче. Правда, дівчата?

Дівчата: Правда, правда, добре коза. Купуйте, поки продає.

Господиня: А що, може купимо козу. Буде молоко завжди в хаті.

Господар: Скільки хочеш за свою козу? Ану я її розгляну чи не кривобедра?

Циган: Ей ей! Перше ніж нашу козу зачіпати – покажи гроші! Вона дорога в мене.
Мірку гречки коза коштує, бо ще добре танцює.
Ще й мішок вівса й ячменю і гривень повну жменю.

Господар: Де ж тобі гривень візьму, немає в мене грошей живих, криза в
Україні. Ти знаєш (до цигана) а я капусту маю.

45
Циган: А капуста зелена? Бог з тобою. Думаю, сторгуємося і з козою розцілуємося.

(Коза падає нежива і вдає, що мертва.)

Усі: О-о-о-й коза впала, нежива стала.

Циган: Рятуйте мою кізоньку, дам грошей жменю.

1 щедрівник:
Були в Києві і Луцьку,
Скрізь було по-людськи.
А, як прийшли до вашої хати,
Так стала коза здихати.

Циган:
– Майже молода коза…! (звертаючись до господарів)
Щоб коза встала — дайте кусок сала,
Та 40 градусів води, щоб влити туди і сюди,
Кільце ковбаски, та бубликів в’язку.
Дайте козі ячменю, а нам грошей повню жменю.
– Майже молода коза впала!
До діда – Що тепер робити? Тепер хіба що шкуру обдерти!

Господар:- Та де ж з майже живої і майже молодої кози шкуру дерти! Лікаря покличте! Лікаря! Хто тут лікар?

Медсестра: - Я медсестра! Хто тут хворий?
(Медсестра починає міряти пульс, комусь із ватаги прикладає руку до чола. Її ведуть до кози. )
– Що ж робити?- Я вчилась у лякарів старої науки, всі болячки лякую! Починає оглядати козу. Ой а ця хвороба мені незнайома.

(Медсестра заглядає Козі в рот, починає рахувати зуби)

Попробуємо їй зробити масаж (бере качалку). Не допомагає.Ну що спро-буємо дати укола!
Витягає величезного шприца. Коза починає кричати, встає.
Коза, а за нею циган вибігають.

Всі охкають: Куди ж коза побігла!?? Аж тут заходить
циган, ведучи Козу на поводівсі тішаться і вигукують: " Коза знайшлась!".
8 слайд

Циган: Ми всі разом вам побажаєм

46
Миру і щастя у ріднім краї.
Хай сонце радо Вас вітає,
Кує зозуля літ багато,
Здоров’я з пишним короваєм
Приходить в будні і на свято!
Нехай тепло людських сердець
Вам душу щиро зігріває,
І переможних справ вінець
Хай Вашу голову вінчає!

Циган(До кози) Підійди ближче, поклонись нижче.
Дому і цій господині.

Господар: Розвеселили мою душу, потішили старого. От ніби я й помолодшав та й на років десять.

(Господиня обдаровує щедрувальників.)
Усі разом. Дякуємо господині, що нашій «козі» дали гарні дари від усієї душі!
Дай вам, Боже, щоб на полі всього родилося доволі.
Із колоска — жмінька, із снопка — мірка!
Щоб у рідній вашій хаті всі завжди були багаті!
Добрий вечір! Щедрий вечір!

9 слайд
(Щедрувальники виходять. До світлиці заходять подруги
Господині: Уляна, Одарка, Палажка)

Тітка Уляна. Доброго здоров'ячка, Оксано!

Тітка Одарка. А чи ми не запізнилися?

Господиня. Добрий вечір і вам, мої подружки! Ні, не запізнилися. Саме вчасно. (Подруги обіймаються, цілуються.) А чи принесли ви все те, про що ми з вами домовлялися?
(Подруги відповідають. Заносять принесені речі, розкладають
їх на певні місця (усе це потрібне для ворожіння)).

Перша дівчина. Тітонько Оксано, а каші ви нам приготували?

Друга дівчина. То ми б уже пішли долю закликати.

Господиня. Авжеж, мої любі, наварила. «Ох, ця каша, розгониха наша... Нехай вже буде хоч яка гречка, аби не суперечка».

47
(Господиня загортає горщик із кашею
в рушник, віддає дівчатам.)

10 слайд
Дівчата. (Ідуть із хати. Стають під вікном і голосно
вигукують, кожна по черзі.)
Доле, доле, моя господиня, йди за мій стіл зі мною вечеряти. (Повертаються до світлиці.)
Тітка Одарка. То й що, дівчата, зазвали долю на вечерю?
Перша дівчина. Так, тітонько, покликали.
Третя дівчина. Увесь час лунав гомін по селу.
Перша дівчина. Мабуть, почула нас доля.
Тітка Одарка. А тепер ідіть попід вікна підслуховувати.
Потім розкажете, хто що почув.
11 слайд (Дівчата йдуть.)
Тітка Палажка. А чи не затанцювати нам, подружки, доки дівчата селом бігають?
(Танцюють. Потім повертаються дівчата.)
Перша дівчина. А що це значить: я почула, як в одній хаті тітка сказала: «Зніми, Cтепане, стару скатертину, та застели нову, святкову»?
Тітка Уляна. Це дуже гарна прикмета. Куплять тобі нову сукню чи хустку.
Друга дівчина. А я почула, як дядько в хаті сказав: «Сядь,
Миколо, не пустуй!»
Тітка Одарка. Сидіти тобі, дорогенька, ще рік у дівках.
Третя дівчина. А до тієї хати, де я слухала, гості завітали. І господиня сказала: «Заходьте, любі гості, чекаємо на вас».
Тітка Палажка. То значить, що до твоєї хати, красуне, повинні свати завітати!
Господиня. Ох, пташенята мої, розщебеталися. А хто з вас унесе дровець до хати?
( Дівчата йдуть по дрова.)

48
12 слайд
Тітка Ганна. Зараз принесуть дівчата дрова, а ми їх перекладемо на «вдівець-молодець».
Перша дівчина. Тітонько Ганно, то ми вже ворожити починаємо?
Тітка Ганна. Та ви вже почали ворожити, як тільки горщик
із кашею в руки взяли.
Друга дівчина. А що це значить «вдівець-молодець»?
Тітка Ганна. Треба перекласти оберемок дрів, промовляючи на кожну дровину, чи «вдівець», чи «молодець». Якщо на останнє поліно припаде «вдівець» — бути дівчині самій увесь рік. А якщо
«молодець» — зустріне вона парубка.
(Дівчата вносять дрова.)
Тітка Ганна. Складайте свої оберемки. Зараз побачимо, хто з вас яку долю вхопив.
(Тітка Ганна допомагає дівчатам перекладати дрова,
ворожити.)
Тітка Одарка. А на дровах є ще одне ворожіння: на дев'яте поліно. Нумо, хто найсміливіша, йди сюди!
(Зав 'язує дівчині очі хусткою. Допомагає відрахувати дев 'яте
поліно. Потім розв 'язує очі та разом роздивляються поліно.
Якщо поліно рівне — наречений буде стрункий, нерівне —
згорблений та кривоногий, зелене —молодий, трухляве — старий,
із сучками — роботящий, із корою — багатий, біла серединка —
бідний.)
13 слайд
Тітка Палажка. То, може, дівчата, уже час на балабушках ворожити? Кожну балабушку потрібно салом натерти, щоб собаку приманити. Потім балабушки потрібно покласти на підлогу — на рушник. Та впустимо до хати Сірка. Тітка Оксана його з учорашнього вечора не годувала. Голодний Сірко балабушки почне хапати, а ви примічайте: чию першу з'їсть—та з вас перша заміж вийде; чию в куток заховає — піде заміж на чужу сторону; а буває ще й так: відкусить собака від балабушки й

49 недоїсть—то зустрічатиметься дівчина з хлопцем не довго; а чия залишиться ціла — дівуватиме ще рік.
(Господиня заводить собаку. Спостерігають. Виводить собаку).
Господиня. Дівчата, а чи не час нам гостей почастувати?
Усі співають. Тітоньки та дівчата пригощають усіх
балабушками, попереджуючи, щоб їли обережно, бо всередині
кожної захований папірець із визначенням долі.
Віщування, запечені в балабушках, приблизно такого змісту:
«Чекає на тебе цікава зустріч» або «Знайдеш скарб», або
«Отримаєш гарну пропозицію», або «Добре складеш іспити», або
«На тебе чекає палке кохання» тощо.
Коли всі балабушки роздані, учасники свята співають пісню
«Скільки б не співали...». Проспівавши, вигукують: «На все
добре! До побачення!»



Тема:
Дорогим вчителям присвячується …
Розділ програми:
ціннісне ставлення до людей
Клас:
9 - 11
Форма виховної діяльності:
святковий концерт
Мета:
формування ціннісного ставлення до вчителів
Завдання:
сприяти формуванню шанобливого ставлення до вчителів; стимулювати пізнавальні інтереси дітей; розвивати творче мислення, комунікативні здібності; виховувати здатність спілкуватися в процесі спільної діяльності.
Підготовка виховної діяльності
1.
Збір інформації про вчителів.
2.
Розподіл ролей.
3.
Виготовлення реквізитів для проведення конкурсів.
4.
Розучування номерів художньої самодіяльності.
5.
Підбір музичного оформлення.

50
План проведення
1.
Організація дітей.
2.
Представлення вчителів за знаками зодіаку.
3.
Проведення ігор.
4.
Виконання пісень.

Хід заходу
Святково прибраний зал. Звучить музика. Ведучі запрошують вчителів до залу.
1 вед. Добрий день, шановні вчителі.
2 вед. Ми раді вітати Вас у цьому залі.
3 вед. Вклоніться, люди, вчителю своєму,
Володареві слова і пера.
Крізь біль і радість, роздуми і втому
Любов його безсмертна проросла.
1 вед. Цей день по праву вчителям належить,
Ваш шлях осяяний мільйонами зірок.
Хай Вашу усмішку нічого не бентежить,
І пам’ятайте золотий урок.
2
вед.
Отже, розпочинаємо сьогод- нішнє свято. І так як ми вже казали, що вчительський шлях осяяний мільйонами зірок, то давайте з вами поринемо в гороскопи і всім присутнім вчи- телям повідаємо, що про них кажуть зірки.
3 вед. Послухаймо астрологічний прогноз.
1 вед. Так! Зачекай! Це все добре! Ми будемо весь час говорити, а вчителі що, будуть сидіти та нудьгувати?
2 вед. Не будуть нудьгувати, тому що для них ми дещо приготували, але про це потім.

51
3 вед. Ну гаразд! Розпочинаємо.
1 вед. Перший знак зодіаку – Діви. До цього знаку відносяться – Сіренко Марія Миколаївна, Лукіна Олена Іванівна,
Дуда Марія Іллівна, Гриньків Світлана Станіславівна . Діви – спокійні, працелюбні, уважні до деталей, практичні, віддані,
інтелектуальні.
2 вед. Ідемо далі. Терези – особи цього знаку частенько справляють враження, ніби в школі опинились випадково, заблукавши по дорозі на ділову зустріч чи світську вечірку.
Терези не люблять здійснювати тяжкий вибір. Хочеш жити спокійно? Не змушуй вчителя приймати неприємне рішення. До знаку Терезів належить Ницик Людмила Дмитрівна, яка дуже приваблива, має добрий смак, неконфліктна.
3 вед . Вас вітає...
(НХС)
2 вед. Далі за Терезами слідує Скорпіон. Вчитель-Скорпіон наполегливий в досягненні мети, швидкий, незалежний, має розвинену інтуїцію, рішучий, стриманий. До знаку Скорпіона належать Шавкутенко Наталія Олександрівна, Кореновська Ольга
Петрівна, Третьяк Лариса Юхимівна.
3 вед. Для вас...
(НХС)
1 вед. І так. Ми обіцяли, що вчителі сьогодні нудьгувати не будуть. Для Вас, вчителі-Діви, Терези та Скорпіони є завдання.
Підходьте, будь ласка, сюди і обирайте собі кульку. Вам треба пробити кульку та прочитати на папірці завдання, яке слід виконати.
(підходять до столу, обирають завдання, проводиться гра)
2 вед. Так, добре повеселились. Давайте продовжувати.
Наступний знак зодіаку – Стрілець. Природа щедро нагородила вчителя - Стрільця внутрішнім запалом, а також легковажністю.
Його ентузіазм швидко з’являється і швидко згасає. Достатньо приділити увагу його предмету в той момент, коли він і сам продовжує працювати. Після цього можеш розслабитись.
Стрільці – Учень Альона Валентинівна, Фільтанович Наталія
Олександрівна, Кульгава Антоніна Іванівна.

52
3 вед. Вас вітає...
(НХС)
1
вед.
Вчитель-Козеріг обережний, працелюбний, відповідальний, дисциплінований. Це ми зараз говоримо про
Белячат
Ларису
Володимирівну,
Двадненко
Валентину
Трохимівну.
2 вед. Ми Вас вітаємо і даруємо цей сюрприз.
(НХС)
3 вед. Вчителі-Водолії – оригінальні, гуманні, незалежні, винахідливі, вірні. До цього знаку зодіаку належать Артеменко
Лариса Вікторівна, Шевченко Ольга Федорівна, Гаврик Антоніна
Іванівна.
1 вед. Вас вітає...
(НХС)
2 вед. Настала черга завдання для Стрільців, Козерогів,
Водоліїв. Підійдіть сюди та оберіть собі кульку.
(проводиться гра)
3
вед.
Рибам властиве співчуття, делікатність, тонка душа... такий учитель не буде затискати клас у залізні лещата. А ще
Риби м’які, добрі, дбайливі, готові завжди прийти на допомогу. До Риб належать
Мілєвська
Тетяна Олександрівна,
Акімова Ніна Ми- колаївна, Ковальчук Анна Михайлівна.
1 вед. Вчителі – Овни упевнені в собі, сильні, енергійні, напористі, незалежні, винахідливі. І це дійсно так, тому що
Кулину
В’ячеславу
Юрійовичу,
Хроленко
Олександру
Григоровичу притаманні саме ці властивості.

53
2 вед. Для Вас...
(НХС)
1
вед.
Учитель-Тілець відзначається надзвичайною впертістю! Якщо в нього склалося певне враження про тебе, він нізащо не змінить його, хоч ти трісни! Уроки впертого тільця – або повна ідилія або повне пекло... це вже як подивитися. А якщо серйозно, то Моторна Ольга Михайлівна, Гутовський Юрій
Петрович, Ковальчик Олена Петрівна – постійні, вірні, самостійні, рішучі, працьовиті, люблять музику, мистецтво, комфорт.
1 вед. Любі Риби, Овни і Тільці! Ми хочемо і з вами зараз провести гру. Підійдіть і оберіть кульку.
(проводиться гра)
2 вед. Наступний знак зодіаку – Близнюки. Це вчителі
інтелектуальні, здібні до любого виду діяльності, винахідливі, товариські. До Близнюків належать Шавкутенко Олена
Григорівна, Мазур Тетяна Володимирівна.
3 вед. Вас вітає...
(НХС)
1 вед. Вчитель–Рак – буває делікатним і не дуже вимогливий, але якщо ти думаєш, що можеш сісти йому на шию, пам’ятай: із висоти дуже боляче падати. А ще чутливі, дбайливі, самостійні, з розвиненою уявою, романтичні та вразливі – це Ксенжик Олена
Володимирівна, Базиленко Анна Миколаївна.
2 вед. Бажаємо Вам всього найкращого і даруємо цей сюрприз.
(НХС)
3 вед. І останній знак зодіаку – Лев. Це люди горді, щирі, доброзичливі, упев-нені в собі, відповідальні та серйозні. До знаку Лева належать Нескором-на Анна Степанівна, Волощук
Людмила Романівна, Третяк Ірина Михай-лівна, Шамілова
Світлана Іванівна.
1 вед. Вас сьогодні вітає...
(НХС)

54
2 вед. І для Близнюків, Раків та Левів ми приготували завдання. В нас залиши-лася одна кулька для вас.
(проводиться гра)
1 вед. Наше сьогоднішнє свято добігає до кінця. І наостанок ми хочемо сказати таке:
2 вед. Хай сонце дарує ясне проміння,
Земля – стиглий колос і щедрі плоди,
Воду – криниці, небо – зірниці, а
Діти – усмішку завжди.

3 вед. Здоров’я вам міцного,
Щастя вам земного.
Добра щоденного, настрою веселого,
Гумору здорового, життя довгого!
1 вед. До побачення! До нових зустрічей!

Тема:
Урочиста лінійки, присвячена Дню ЦО та
Чорнобильській трагедії «Станьмо люди мовчки …»
Розділ програми:
формування ціннісного ставлення до природи.

Клас:
5-11

Форма виховної діяльності:
загальношкільна лінійка.
Мета:
формувати активну життєву позицію щодо участі у природоохоронній діяльності, навички правил техніки безпеки в умовах екологічної кризи.
Завдання:
виховувати шанобливе ставлення до природи, формувати почуття особистої відповідальності за збереження природної цілісності держави.
Підготовка виховної діяльності:
підбір достовірної інформації, розподіл доручень серед учасників ініціативної групи, підбір музичного супроводу.

Обладнання.
Наочні матеріали, музичний супровід.
План проведення:

1.
Створення ініціативної групи. Розподіл доручень.

55 2.
Виготовлення наочності.
3.
Проведення лінійки.

Хід заходу


Лунає пісня або позивні

Ведуча: Школа, увага! Сьогодні в нашій школі проводиться день цивільної оборони, приурочений до чергової річниці аваріїї на Чорнобильській атомній електростанції.
Школо! Шикуйсь, струнко! Державний прапор внести!
“Славянка”
Ведуча: Під гімн держави та міста стояти струнко!
Державний прапор підняти!
Гімни
Ведуча: Шановні гості, вчителі, учні! Прошу лінійку, присвячену Чорнобильській трагедії вважати розпочатою.
Сьогодні в нашій школі присутні гості:
А також директори та начальники штабів цивільної оборони шкіл Заводського району.
Лунає музика
Учень
Чи буде квітень, як завжди,
Дарунком весняної здоби,
Чи власним іменем біди
Ми назвемо його
“Чорнобиль”?
Чи, може, викинем його
З календарів своїх, допоки
Нас темний грітиме вогонь
Ще не відкритих ізотопів?
Сумлінна мисль не має меж,
Її спинити годі.
І ти, Чорнобилю, ти теж
Не маєш меж сьогодні.
2 вед.: Чорнобиль. Це назва невеличкого районного центру, що знаходиться в 130 кілометрах від Києва. Заснований ще за

56 часів Київської Русі, стародавній Чорнобиль дав свою гірку назву потужній атомній електростанції, будівництво якої було розпочато в 1971 р. В 1983 році вже працювало чотири енергоблоки цієї електростанції із запланованих шести. Але в
історію Чорнобиль увійде назавжди як місто, що дало назву одній з найбільших в історії людства техногенних катастроф.
1 вед.: Ту мирну весняну українську ніч на берегах Прип яті люди ніколи не забудуть. Вона була, як зараз усім здається, найтихішою, найтеплішою і такою звичайною та лагідною.
Проте, в ту саму ніч з 25 на 26 квітня 1986 р. відлік часу став уже далеко не мирним, а бойовим і аварійним. Відлік часу пішов на години, хвилини і секунди.
2 вед. : О першій годині 24 хвилини і 40 секунд, коли Прип ять, містечко атомників, Чорнобиль і вся Україна спали безтурботним сном, раптом пролунав вибух і над четвертим реактором Чорнобильської атомної електростанції полум’я несподівано розірвало нічну темряву. З руїн, на які вмить перетворився реактор, вирвався стовп вогню та пари. Уламки перекриттів, блискучих труб, палаючих шматків графіту розліталися на декілька тисяч метрів.
Учень
Зойкнула Земля чаїним криком:
Сину, вбережи і захисти!
Вийшла мати із іконним ликом:
Йди, синочку. Хто ж, коли не ти?
Спалахнуло небо, впало крижнем:
Сину, вбережи і захисти!
Вийшла Жінка з немовлятком ніжним:
Йди, коханий. Хто ж, коли не ти?
2 вед.: За покликом рідної землі на захист свого народу першими до палаючого реактора по тривозі прибули пожежні з охорони Чорнобильської АЕС на чолі з начальником караулу
Володимиром Правиком.
1 вед.: 23-річний Правик вибрав найбільш правильне рішення –направив свій загін з 14 чоловік на дах машиного залу площею в 500 квадратних метрів. Адже в цьому залі знаходилися всі турбіни, через нього йшли численні кабелі високовольтної лінії, які від вогню могли б перетворитися на бікфордів шнур.

57
2 вед.: Незабаром прибуло підкріплення з міста Прип’яті на чолі з лейтенантом Віктором Кібенком. Вступивши у вируюче полум я, у смертельну небезпеку, якою дихав реактор, пожежні в ту ніч, не шкодуючи сил, ні самого життя, виконали присягу на вірність народу.
Учень
Вогонь і землю зріднили собою,
І кипіла у них під ногми земля.
Навіть небо двигтіло од вогненого болю,
І тривога палюща долітала здаля.
А трагедія кожную мить наростала,
Мов зібрала зі світу пожежі, розплату, війну.
І немов з Хіросими, з безодні повстала
Перед людством, відкривши свою таїну.
Як спинити її – нуртувало єдине бажання.
Не терпілось, не ждалось – загрожував згаяний час.
Невпокорене атомне випробування
Впало вперше, пожежники мужні, на вас.
2 вед.: До 5-ї години ранку пожежу було ліквідовано.28 пожежних померло від смертельної дози радіації в перші дні після аварії, смерть тисяч людей пов язана з наслідками цієї катастрофи. Давайте вшануємо їх пам’ять хвилиною мовчання.
Ведуча: Державний прапор України приспустити!

Метроном. Хвилина мовчання.

1 вед.: Вранці 26 квітня подув вітер і величезний стовп диму, пилу, кіптяви відірвався від реактора і посунув територією
України, Білорусії, Росії, сіючи за собою смертоносну радіацію.
Наслідки вибуху четвертого реактора Чорнобильської атомної сколихнули весь світ. У результаті аварії стався величезний викид радіактивних ізотопів з активної зони реактора, які радіоактивною хмарою перенеслись на великі відстані.
2 вед.: Йод-131, цезій-134 і 137, стронцій-90, плутоній-239, плутоній-240 – весь цей радіактивний дощ розлетівся і висіявся на територіях України та ін. республік СРСР та Європейських держав. Майже 50 відсотків території нашої держави зазнало радіактивного забруднення. На квітучій українській землі з’явилися пусті міста та села, мертвий ліс, в який не можна входити, сади з яблуками, насиченими радіактивною отрутою,

58 вода, яку не можна пити, і навіть повітря, яким ми дихаємо, стало ворогом.
1 вед.: Радіація – невидимий і тому підступний ворог усього живого. Від неї важко вбрегтися, захистити себе і природу. А наші дилетантські знання про способи захисту від радіації роблять нас зовсім безпомічними перед нею.
Ведуча: Саме для того, щоб навчити вас захистити себе від радіації та правильно діяти під час будь-яких інших надзвичайних ситуацій, кожного року в школах проводиться день цивільної оборони. Для зачитання плану дня Цивільної оборони до мікрофону запрошується начальник штабу цивільної оборони школи Лєсіна Тетяна Анатоліївна.
Читання плану.
Ведуча: Слово надається директору школи Дундалевич Л.Л.
Ведуча: На цьому лінійку, присвячену річниці аварії на ЧАЕС закінчено. Всі запрошуються до школи. Першими заходять молодші класи.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал