Проект «Система виховних заходів»



Скачати 343.44 Kb.

Сторінка2/6
Дата конвертації01.12.2016
Розмір343.44 Kb.
1   2   3   4   5   6
Тема:
Український всюдихід

Розділ програми:
формування ціннісного ставлення до суспільства та держави.


Клас:
5-6


Форма виховної діяльності:
конкурсна програма


21
Мета:
поглибити знання учнів про свою державу, розвивати бажання брати активну участь у розбудові держави, виховувати почуття любові до рідного краю.

Завдання:
дати уявлення про Україну як незалежну державу, про державні Символи України, сприяти формування інтересу до пізнання історії держави.

Підготовка виховної діяльності:
співбесіда з класними колективами, виготовлення наочності, організація виставки малюнків, виготовлення призів для нагородження, визначення складу журі.


Обладнання:
проектор, наочні матеріали, музичний супровід.

План проведення:

1.
Співбесіда з класними колективами.
2.
Виготовлення наочності.
3.
Проведення конкурсної програми.
4.
Підсумок.Обговорення.

Хід заходу
Український всюдихід


Доброго дня! Я сподіваюся, що ви вже зрозуміли чи дізналися тему нашого сьогоднішнього змагання.
Я думаю, ви погодитесь, що мого півхвилинного вступного слова замало, щоб розповісти про нашу Батьківщину. Тому, щоб продемонструвати ваші знання чи дізнатися щось нове, сьогодні на нашій конкурсній програмі я пропоную вам видати нашу власну газету, газету трохи незвичайну — живу. Ви самі станете

22
її видавцями. Тема нашої газети записана на проекторі.
(зачитується назва). Отже, за справу!
Видавати газету – це важка справа. Головне в газеті що?
Правильно, це передова стаття. Отже, відкриваємо першу сторінку нашої газети.
1.Шлях до незалежності
Діти, дивіться, яка у нас гарна перша стаття. Але трапилося непорозуміння! Уявляєте, коли стаття була відправлена до друку, виявилося, що в ній пропущені слова. Треба рятувати ситуацію.
Ваше завдання: запишіть пропущені слова, знайшовши їх серед слів з довідки. Але будьте уважними, в довідці знаходяться слова і з інших статей. На виконання у вас буде 3 хвилинки, кожне правильно вписане слово принесе команді 1 бал.












_______1991 року сесія Верховної Ради УРСР прийняла постанову про проголошення
України незалежною демократичною державою
і затвердила
______________________________________. А 1 грудня 1991 року цей документ отримав всенародну підтримку: під час
___________ (всенародне опитування способом голосування з найважливіших питань державного життя) за нього висловилося понад _____ населення, яке взяло участь в опитуванні. Того самого дня наш народ обрав главу держави
– Президента України. Ним став __________________.
Наступними Президентами України були: Леонід Кучма,
Віктор Ющенко. У січні 2010 року Президентом України став
_________________.
Україна – одна з найбільших європейських держав. На території держави нині _________. До складу також входить
Автономна республіка Крим. У нашій країні живе близько
_______ осіб.
Слова для довідки: Конституція, 28 млн., Акт проголошення незалежності України, 90%, Віктор Янукович, 15 регіонів,24 області, 46 млн., Леонід Кравчук, референдуму, Леонід
Кучма, 24 серпня, 28 вересня, 20 %.

23
Молодці! Дуже добре, нарешті, перша сторінка готова! Зараз наші головні редактори, тобто журі, ще раз перевірить ваші статті та оцінить їх, а ми поки подивимося, що ж насправді ви мали написати!(правильний варіант відповіді на проекторі)

2. Святкова плутанина
Чи можна сміливо вас назвати патріотами, ми дізнаємося працюючи над другою сторінкою. Там ми дізнаємося чи цікавитеся ви тим, що відбувається в країні, в якій живете.
Тож переходимо до оформлення другої сторінки нашої тематичної газети! І на ній знов таки трапилося непорозуміння, знов все переплуталося.
Ваше завдання: співставте дати державних свят та їх назви.
Отже, назви дат розміщено на дошці ліворуч та праворуч, вам я роздаю дати. Ви спочатку порадьтесь між собою, а потім по черзі прикріпіть дату навпроти назви. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Команда, яка першою і правильно виконає завдання, отримає додатково 2 бали. Отже, розпочали.
Новий рік
Різдво Христове
Міжнародний жіночий день
Великдень
День міжнародної солідарності трудящих
День Конституції України
День Перемоги
День Незалежності України
День Соборності України
День захисника Вітчизни
День Матері
День Збройних Сил України
День міліції
23 лютого
24 квітня
1 і 2 травня
22 січня
28 червня
6 грудня
20 грудня
1 січня
9 травня
24 серпня
7 січня
8 березня
2-а неділя травня
Сторінка 1
.Шлях до незалежності
Сторінка 2
.Шлях до незалежності

24
Час вийшов! Прошу капітана команди зачитати ваші версії.
(Правильна відповідь на проекторі)
Новий рік


– 1 січня
Різдво Христове


– 7 січня
Міжнародний жіночий день

– 8 березня
Великдень


– 24 квітня
День міжнародної солідарності трудящих – 1 і 2 травня
День Конституції України

– 28 червня
День Перемоги


– 9 травня
День Незалежності України

– 24 серпня
День Соборності України

– 22 січня
День захисника Вітчизни

– 23 лютого
День Матері


– 2-а неділя травня
День Збройних Сил України

– 6 грудня
День міліції


– 20 грудня
Надаємо слово журі для підведення підсумків нашого конкурсу.


25
3. Сторінка рецептів

Сторінка 3
.


Вже 20 років Україна — незалежна самостійна держава. У нас є свій прапор, герб, гімн і, звичайно, Конституція — основний закон держави.
Але крім цих офіційних атрибутів держави у нас є ще одна характерна нашій країні ознака – це наша національна кухня, яка створювалася протягом сторіч, багата на традиції, вирізняється розмаїттям страв .
І, до речі, зараз в всіх газетах розміщуються рецепти приготування різних страв.
То ж ми, безумовно, просто зобов’язані в нашій розмістити якійсь рецепт нашої національної кухні. Який саме ми зараз оберемо.
Я зачитаю вам коротку характеристику - рецепт, а ви скажіть назву цієї страви. Правильна відповідь принесе команді 1 бал.
(Правильна відповідь супроводжується спроектованим на
екрані фото ).
1.БОРЩ Це традиційна українська страва, яку їли бодай не щодня, представляє собою овочеве блюдо з м’ясом. Добре приготована у печі не приїдалася, а другого дня була навіть смачнішою, ніж першого усі інгредієнти, мліючи у глиняному горщику, передають свої смаки одне одному, і стають ніби одним цілим. У гарній хаті страву подавали гарячою, щоб з неї ще пара йшла. Подати гостю її без пари, або й зовсім холодним –

26 вважалося за неповагу. Страву готують із овочів, серед яких переважає капуста,буряк, а з д. п. 19 ст додавали картоплю.
2.ГАЛУШКИ Це проста домашня страва, що досить рідко зустрічається у поварених книжках. Але простота приготування забезпечила їм багатолітнє існування в меню українського народу. Це комочки тіста, зварені у воді, у молоці або бульйоні.
Найчастіше їх готують з муки пшеничної та гречаної . Готують разом з картоплею та цибулею.
3. ГОЛУБЦІ Ця страва названа на честь птахів, що символізують творчу силу вогню. А й справді – такі вдалі, рум’яні та м’якенькі, що так самі до рота і залітають. Без них важко було уявити святковий стіл в українській родині. Вони готуються із капустяного листя, що начиняється сумішшю із пшона (пізніше – рису), м’яса, подрібненої моркви, цибулі та прянощів. Найбільше смакують зі сметаною та житнім хлібом.
4. ВАРЕНИКИ Наступна страва - майже завжди ритуальна.
Колись їх їли лише на свята, бо сам процес приготування вимагає неабиякої кулінарної вправності.
Страву цю вважають, нарівні з борщем, найтиповішою в української національної кухні. І так уже вони полюбились народу, що не лише оспівані у піснях, а їм відведено панівне місце у значних обрядах. Начиняли їх картоплею, капустою, грибами, патрохами, квасолею, солодким чи солоним сиром, фруктами або ягодами. Особливої слави зажили вони з сиром у сметані, з маком, вишнями та чорницями, политі медом.
5. ДЕРУНИ Вони ж тертухи. До столу їх подавали з цибулькою та золотавими шкварочками. До них пасує сметана чи ряжанка. Це традиційна частина святкового столу на
Благовіщеня. У традиційній українській кухні їх споживали найчастіше у неділю. Простіше кажучи, це картопляні млинці, власне, від способу приготування яких й походить їх назва.
6.ПАМПУШКИ З ЧАСНИКОМ Чудове доповнення до борщу. Ці маленькі пухнасті булочки готуються з житнього чи пшеничного тіста, перед подачею на стіл обов’язково затовкуються часником.
7.ПЕЧЕНЯ Смачна страва з м’яса та картоплі, без якої не обходились жодні вечорниці. Хто хоча б раз куштував цю страву з печі – ніколи не забуде того, легко вона тане в роті. Готувалася зазвичай з м’ясом, чим зажила собі всенародної любові. Назва походить від способу приготування, смаження в печі.8.УЗВАР
Це приємний прохолоджуючий напій з сухих фруктів і ягід. Його

27 традиційно подають на стіл у Святий Вечір до куті. Назва походить від дієслова "заварити", оскільки фрукти тільки доводяться до кипіння.
Отже, будемо вважати, що кулінарну сторінку ми оформили вже повністю.
І надаємо слово журі для підведення підсумків.
4. Подорожуймо
А ми переходимо до оформлення наступної сторінки нашої газети, присвяченої нашій країні, до географічної сторінки.
Ми з вами здійснемо уявну подорож містами держави для того, щоб осягнути простори України, оцінити маштаби
Батьківщини, землі, де жили наші діди та прадіди, де живуть наші батьки, де будете жити та працювати ви.
Ви бачте на екрані карту України з дещо пропущеними назвами.
Ваше завдання : за 3 хвилини вписати в квадратики назви держав, з якими межує Україна, назви морів, що омивають її береги, та назви найбільших міст нашої Батьківщини. Кожна правильно написана назва оцінюється в 1 бал.
Отже, ось карти, не забудьте написати клас. Час пішов.
А давайте, поки журі перевірятиме ваші карти, подивимося на правильні відповіді. (Слайд з правильною відповіддю)

Сторінка 4. “ПОДОРОЖУЙМО”
море море

28
5. Хто є хто?
Ще в газетах друкують інтерв’ю з різними відомими людьми. Сьогодні ви виступите в ролі кореспондентів, тобто будете брати інтерв’ю.
Але перш ніж брати інтерв’ю у когось, треба познайомитися з людиною, дізнатися про сферу її діяльності , захоплення.
І звичайно ж ми будемо мати справу не з пересічними громадянами, а з видатними особистостями України, які багато зробили для становлення нашої держави або прославили
Україну далеко за її межами.
Наступний наш конкурс допоможе пригадати цих видатних особистостей, й можливо, з ними познайомитися. На проекторі знаходяться пронумеровані портрети цих людей. У вас на партах є бланки, в яких необхідно навпроти номера написати прізвище цієї особи та в якій області вона відзначилася.
Правильна відповідь оцінюється в 2 бали, неповна – 1 бал. Час пішов.
1-
5 9
2 6
10 3
7 11 4
8 12

29
Поки редактори перевіряють, як ви підготувалися до
інтерв’ю, подивіться на екран, на ньому спроектовано всі регалії цих особистостей. (Слайд )
Сторінка 6. Перлини народної мудрості
Саме так називають зразки народної мудрості – прислів’я та приказки, короткі влучні народні вислови із повчальним змістом.
Вони стали насправді невід’ємною частиною української літератури, повсякденного життя українця. І ми не могли у нашій конкурсній програмі не пригадати про ці дивовижно логічні та повчальні рядки, створені нашими пращурами багато років тому.
До того ж де ви бачили газету без афоризмів та влучних висловів на передостанній сторінці. То ж давайте ми будемо оформлювати нашу газету за загальноприйнятими правилами.
Запрошую до мене капітанів команд. Тягніть конверти. У цих конвертах на аркуші - перша половина прислів’їв , на окремих папірцях – друга.
Ваше завдання – порадившись спочатку з командою, вийти до дошки та поєднати ці вислови. У вас є 2, 5 хвилинки.
1.
Що край – то інший звичай.
2.
Свій край – як рай, а чужа країна – як домовина.
3.
Який кущ, така і калина, яка мати, така і дитина.
4.
Хто батька й матір зневажає, той добра не знає.
5.
Годуй діда на печі, бо і сам там будеш.
6.
Краще на своїй стороні кістьми лягти, ніж на чужині слави натягти.
7.
Який рід, такий плід.
8.
Добре ім’я – найкраще багатство.
9.
Добре слово людині – що дощ у посуху.
10.
Добре слово краще, ніж готові гроші.
11.
Робиш добро – не кайся, робиш зло – зла й сподівайся.
12.
До свого роду хоч через воду.
13.
Яке дерево, такі в нього квіточки, які батьки, такі їхні діточки.
14.
Не навчив батько, не навчить і дядько.
15.
Знання за плечима не носять.
16.
Скажи мені, хто твій друг, і я скажу тобі, хто ти.
Результати конкурсу показали, що сторінку – цікавинку своєї газети ви завжди зможете заповнити доречно і вправно.
Тож давайте надамо слово журі.

30
Сторінка 7. Славетні сторінки
Кожна людина завжди з великою любов’ю і душевним трепетом згадує місце, де народилася, де минуло її дитинство, де вона виросла.
У кожного народу свої символи, пам’ятні дати, славетні представники. Це минуле , теперішнє та майбутнє кожної країни.
І зараз ми на останній сторінці нашої спецгазети спробуємо пригадати найцікавіше про нашу Україну.
Питання командам розподілено за категоріями . Першою обиратиме категорію команда , яка матиме меншу кількість балів.

Питання з історії
1.
Що ми святкуємо 24 серпня? (День Незалежності)
2.
На скільки років обирається президент України? (5)
3.
Бог грому та блискавки у слов’ян? (Перун)
4.
Який князь заснував м. Миколаїв? (Потьомкін)
5.
Який князь за легендою помер від укусу змії? (Олег)
6.
Який підрозділ МВС має справу з водіями? (ДАІ)
7.
Якого кольору прапор України? (синьо-жовтий)
8.
Як називається збірка оповідань про житіє святих?
(Патерик)
9.
Яка річка стала місцем першої битви русичів та монголів?
(Калка)
10.
Якого князя прозвали «8 розумів»? (Ярослава
Осмомисла)
11.
Мистецький витвір з кольорового каміння? (Мозаїка)
12.
Донька якого князя стала королевою Франції? (Ярослава
Мудрого)

Питання з географії
1.
Який рельєф переважає на території України? (рівнинний)
2.
В якому часовому поясі розміщується Україна? (в другому)
3.
Води якого моря омиває Миколаївську область з півдня?
(Чорного)
4.
До якої гірської системи належать Карпатські та Кримські гори? (Альпійсько-Гімалайської)
5.
Найдовший кордон Україна має з якою країною? (Росія)
6.
Хто в стародавні часи першим досліджував південь
України? (Геродот)

31 7.
Хто з українців вивчав життя корінного населення острову
Нова Гвінея та Філіппінських островів? (Микола Миколайович
Миклухо-Маклай)
8.
Чиє в Україні діючі вулкани; які?(грязьові)
9.
Скільки країн перетинає річка Дніпро?( 3 країни: Росія,
Україна, Білорусь)
10.
Найродючіший грунт України? (чорнозем)
11.
Як називається ялина в Карпатах? (Смерека)
12.
Назва комахи, що потрапила до нас з південної Америки і
є шкідником в Україні? (колорадський жук)
Давайте дамо час журі підбити підсумки, а зараз питання для вболівальників.
Попросимо прослідкувати одного члена журі.

Питання для категорії «Загальні знання»
1.
Українка, Олімпійська чемпіонка з плавання? (Яна
Клочкова)
2.
Хто з українців виграв конкурс Євробачення? (Руслана)
3.
Хто з акторів зіграв Б. Хмельницького та Тараса Бульбу?
(Б.Ступка)
4.
Ім’я якого тренера носить найбільший стадіон В Україні?
(Лобачевського)
5.
Який народ заснував Ольвію? (греки)
6.
Назва Миколаївського суднобудівного заводу з п’яти букв? (Океан)
7.
Чиє ім’я носить найближча до нашої школи бібліотека?
(Ш.Кобера та В.Хоменка)
8.
Пам’ятник цим героям знаходиться навпроти Будинку творчості учнів. (Ольшанцям)
9.
Найдовший проспект у Миколаєві? (Жовтневий)
10.
Яке місто на півдні з’явилось перше Одеса, Миколаїв чи
Херсон? (Херсон)
11.
Як прізвище українських братів-боксерів? (Кличко)
12.
Як називається «нечиста» українська мова якою розмовляє більшість населення України? (суржик)

Сторінка 8. Наші поради
Щоб кожен із гордістю міг сказати: «Я - громадянин
України!», треба багато зробити.
А що саме, ви зараз мені підкажете.

32
У нас є така фортеця, яка тримається на великих цеглинках.
Уявіть собі, що ця фортеця – наша Україна, а ці цеглинки будуть вашими порадами Президенту України, як зміцнити та укріпити
її.
Отже, ваше завдання: в кожну цеглинку впишіть вашу пораду Президенту щодо зміцнення та процвітання нашої країни.
А потім кожен капітан зачитає поради вашої команди.
Максимальна оцінка за конкурс 5 балів.






Я сподіваюся вам сподобалося створювати власну газету, а її тематика дозволила вам дізнатися багато нового та цікавого про свою державу.
Нагородження команд – переможців.

Тема:
“Україна! Це той Бог, до якого доростає душа…”

Розділ програми:
формування ціннісного ставлення до суспільства та держави.


Клас:
10-11


Форма
виховної
діяльності:
літературно-музична композиція

Мета:
поглибити знання учнів про свою державу, розвивати бажання брати активну участь у розбудові держави, виховувати почуття любові до рідного краю.

33
Завдання:
дати уявлення про Україну, як незалежну державу, про державні Символи України, сприяти формування інтересу до пізнання історії держави.

Підготовка виховної діяльності:
співбесіда з класними колективами, виготовлення наочності,організувати виставку малюнків, виготовлення призів для нагородження, визначення складу журі.


Обладнання.

Проектор, наочні матеріали, музичний супровід.

План проведення

1.
Створення творчих груп.
2.
Виготовлення наочності, підбір інформації.
3.
Проведення літературно-музичної композиції.
4.
Підсумок. Обговорення.

Хід заходу
Лунає урочиста музика ( Сурми “ Червона калина”). На сцену
виходить Історія (дівчина в одязі часів Київської Русі).
Звертається до глядачів.

Історія:
Мене подарував Господь Землі
В той час, коли вчинив і Землю, і Людину,
Історія – нарік ім я мені
І наказав: “Слідкуй за створенням, дитино!”
Фіксуй, як люди розвиваються й живуть,
Найважливішим що вони вважають,
Куди спішать, куди ідуть,
Як Божі заповіді пам ятають.
А жити їм – родами на Землі
І мати край свій, мати своє ймення,
І не ходити стежками в імлі,
За Богом йти… це заповідь, це зерня.”
Та бачу я, що багатьом із них
Доводилось змінити свою назву:
Нащадкам римським й прадідам отих,
Кого повоювали, хоч й не зразу.

34
Ось так і український твій народ,
Сучаснику, що мав постійну землю,
І мови, й звичаї, зазнав страшних пригод,
І назву довелось змінить прадавно.
Вкраїнцем стали називати на Землі
Тебе й його, Вкраїною ж – країну,
Про неї, славную, історії мої,
Що славили її й її людину.



Хлопець (історик, поет)
Моя Вкраїно, в час той давній

Про тебе мовив уже світ.
Хто ми? Дав відповідь прадавній
Твій Нестор – син минулих літ.
Турецький мандрівник челебі
Відомий в світі поліглот,
Вкраїнську мову вчив, далебі,
Бо древній жив там наш народ.
Посланник Ватікану Павло,
Алепський – прізвище його,
Помітив рису там преславну,
Що здивувала б будь-кого.
По всій землі козацькій, славній
Усяк читати там мастак.

35
І предок мій, вкраїнець давній,
Навіть сиріт тоді навчав.
Професор Бедекштедт відомий
Поезію Вкраїни знав,
Її він формою, свідомо,
Із європейською зрівняв.
І цей народ, що жив віками,
Держави власної не мав,
На його землях – не роками,
Століттями хтось панував.
Нападники, заброди. Досить!
Тепер уже наш час настав,
Народ вкраїнський вже не просить:
Він незалежність відстояв.
Будує він свою державу,
Свою, вкраїнську, неспроста,
Бере в основу Січі славу
Й любов – зерно вчення Христа.
Цей край – дарований нам Богом!
Нам його пестить й берегти…
І українцям – до одного

Просити Бога: “ Захисти!”

(виконується уривок з пісні “ Батьківщина”)
Все святе, що є на світі,
Все злилось в одному слові,
Все, заради чого варто жити,
І заради чого ми на все готові.
Те, що ми не вибирали,
Те, що в спадок нам дісталось,
За що діди і прадіди вмирали,
Де в кожного із нас життя почалось.
Приспів : Батьківщино моя, українська земля,
Знаю доля тебе обрала для мене.
Неба синього даль і пшеничні поля,
Скільки сили дає це слово священне –
Батьківщина…

Ведуча: Нелегкою і часто трагічною була історія нашого волелюбного народу. Віками він не мав справжньої волі, про яку

36 завжди мріяв, будучі під гнітом татаро-монгольского
іга, польської шляхти, російського царату.

Ведучий: Протягом кіль- кох століть жорстоко знищувалась культура україн- ського народу, особливої наруги зазнала наша мова, оскільки саме вона була, є і буде коренем роду україн- ського. Її забороняли, ігно- рували, принижували, охрес- тивши “хлопською”

Читці
Учень. Земле ти наша! Краю коханий!
До болю рідний наш і дорогий,
Який ти був колись?
Якими йшов шляхами?
Словами правди з нами поділись.

Учень. Плюндрованій, не надавали прав.
Немов на звіря, об‘являли лови.
Орел впивався в душу, тіло рвав,
Він був безмозкий, хоч і двоголовий.

Учень. Цареві блазні і кати,
Раби на розум і на вдачу,
В ярмо хотіли запрягти
Її, як дух степів, гарячу,
І осліпити, й повести
На чорні торжища незрячу.

Учень. Хотіли вирвати язик,
Хотіли ноги поламати
Топтали під шалений крик,
В‘ язнили, кидали за грати.
Зробіть калікою з калік
Тебе хотіли, рідна мати.

37
Ти вся порубана була.
Як Федір у степу безрідний,
І волочила два крила
Під царських маршів тупіт грізний, -
Але свій дух велично грізний,
Як житнє зерно берегла.
Виконується пісня “Україна”

Ведучий: Любов до
Батьківщини неможлива без любові до рідного слова.
Тільки той може осягнути своїм розумом і серцем красу, велич і могутність
Батьківщини, хто збагнув відтінки і пахощі рідного слова, хто дорожив ним, як честю рідної матері, як добрим ім‘ ям своєї родини.

Ведучий: Рідна мова! Запашна, співуча, гнучка, милозвучна, сповнена музики й квіткових пахощів.

Ведучий: Арфо серця мого! Скарбе мій єдиний! З тобою я найбагатший й найдужчий у світі, без тебе – перекоти-поле, що його вітер несе в сіру безвість, в імлу небуття.

Дівчина-історія:
Молитва за мову. О.Чумак.
Боже милосердний, що на небі,
Українську мову збережи.
Всім, хто має в серці віру в тебе,-
Об‘ єднатись в слові поможи.
Уклади в уста мого народу
Незнищенні істини прості,
Щоб ніколи рабству на догоду
Не збивася з вірної путі.
Дай нам милосердя і терпіння,
До байдужості не доведи.
Від змертвіння і від запустіння,
Отче, збережи і захисти!

38
Ведучий: Історія наша – це, попри все, історія великого народу. Це тисячі геніїв. Ми маємо чим і ким пишатися. Є звідки черпати багатства душі, усвідомлення важливості громадського обов‘ язку. Це і ті,хто працював на сьогодняшній день – вільну
Україну.

Ведучий: Не забуваймо, сучаснику, що великий Шевченко перший підняв полум‘ яний голос на захист нашої нації, нашої мови, нашого народу. Вчитаймося у проникливі слова із цієї глибинної криниці мудрості і правди поетичного слова:
…Возвеличу малих отих рабів німих!
Я на сторожі коло них
Поставлю слово.
Звучить мелодія “Думи мої, думи”

Ведучий: Так! Шевченко своїм словом пробудив у народі його національну гідність, його самоусвідомлення. Закликав бути патріотом і боротися за рідну землю.
Шевченко був, є і завжди буде з нами. Його світле ім‘я, його немеркнуче слово допомагають долати труднощі на шляху розбудови справжньої багатої, сильної і гордої держави.
Де, скажі мені, Тарасе,
Взяв ти силу виняткову
Повернути першомову
Тим зляканим, убогим.
І, не знаючи дороги, їх вести.
Що навіть нині
У черкаського хлопчини.
Кріпака і самоука
Вчиться нинішня наука,
Щоб вернути людям знову
Ту цілющу рідну мову.

Ведучий: Шевченкова муза – то доля самої України.
Упродовж усього свого свідомого життя – з малих літ і до останку – гріла і спопеляла поета віддана, гаряча любов до знедоленого рідного краю. Нею пройняті кожне слово, кожен рядок його безсмертних творів.
Я так її, я так люблю
Мою Україну убогу,

39
Що прокляну святого Бога,
За неї душу погублю!
Любітеся, брати мої,
Україну любіте.
І за неї, безталанну,
Господа моліте.
Свою Україну любіть.
Любіть її во врем я люте,
В останню тяжкую минуту
За неї Господа моліть.
Мені однаково, чи буду
Я жить в Україні чи ні,
Чи хто згадає, чи забуде мене.
В снігу на чужині –
Однаковісінько мені:
…Та не однаково мені,
Як Україну злії люде присплять лукаві,
І в огні її, окраденую збудять,
Ох, не однаково мені.
Мелодія “Реве та стогне…” або “Заповіт”

Шеченко:
З домовини, довіку ранимої,
Над владиками світу встаю.
І до вас промовляю, сини мої,
Не проспіть Україну мою!
В казематах я гибів недарма.
І в могилу дочасно зійшов,
Щоб ніколи російська казарма
Не топтала наш геній і кров.
І, нарешті, ковтнувши свободи,
Не втішайтесь дарами в раю.
Я прошу тебе, гнаний народе,
Не проспи Україну мою!

Ведучий: Ми живемо в час, коли народи світу усвідомлюють свою національну самобутність, гідність і прагнуть свободи й незалежності, відроджують занедбані джерела культури. Болем у серці відгукуються рядки із щоденника Олександра Довженка, написані в тяжкі дні ІІ Світової війни: “Єдина країна в світі, де не

40 викладалася в університетах історія цієї країни, де історія вважалась забороненим і контрреволюційним, - це Україна.
Другої такої країни на земній кулі нема.” То ж не будьмо духовними каліками, які зрікаються рідної мови, культури, історії свого народу.
Пісня «Україно!»



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал