Правила техніки безпеки : не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів



Сторінка4/8
Дата конвертації18.12.2016
Розмір1.54 Mb.
ТипПравила
1   2   3   4   5   6   7   8

Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »

Практичне заняття№.12

Тема заняття: «Пошук інформації в Internet.».
Дидактична мета заняття: навчити студентів в глобальній мережі з різним програмним забезпеченням.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:


    • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

    • не порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

    • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

    • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:

  1. Що таке Internet?

  2. Які послуги (служби) надає Internet?

  3. Що таке електронна пошта?

  4. Які є програми підтримки електронної пошти?

  5. Чому вхід у поштові системи захищають паролем?

  6. Що таке електронна адреса?

  7. Які основні функції програми підтримки електронної пошти?

  8. Як відправити електронного листа?

  1. Як долучити файл до електронного листа?

  2. Якою командою відсилають електронний лист?

  3. Що таке FТР-технологія?

  4. Як розшифровуються WWW?


Завдання 2. Заповніть схему
Комп’ютерні мережі

Теоретичне обгрунтування.

Протоколи - стандарти передачі даних в мережі Інтернет.

Протокол TCP/IP - набір правил, що визначають спосіб взаємодії комп’ютерів між собою.

Вузол - постійно підключений до мережі комп’ютер.

Провайдер - постачальник послуг Інтернету.

Маршрутизатор - комп’ютер, який визначає маршрут передачі даних.

Клієнт - комп’ютер користувача.

Сервер - комп’ютер, який надає послугу.

У наш час найчастіше використовуються два способи підключення до Інтернету:

  • Безпосереднє підключення - комп’ютер постійно працює в Інтернеті.

  • Підключення по комутованій лінії - комп’ютер користувача тимчасово підключається до Інтернету через комп’ютер провайдера.

Для підключення ПК користувача до провайдера потрібно мати відповідне програмне забезпечення та модем. Модем - це пристрій, що перетворює цифрові сигнали для передавання їх телефонними лініями і навпаки.

Провайдер надає інформацію необхідну для підключення та настройки з’єднання: ім’я користувача (логін) й пароль, номер телефону провайдера, IP-адреса ПК користувача та інше).

Знаючи це користувач повинен настроїти операційну систему Windows для роботи в Інтернеті. До складу Windows входять усі необхідні для цього компоненти.

Хід роботи.

Завдання 1. Запустіть браузер (Internet Explorer або Netscape Navigator).

Завдання 2. Відкрийте Web-сторінку Верховної Ради.

Вказівки: Для цього введіть адресу: http://www.rada.kiev.com.



Завдання 3 розгляньте українсько-англійську транслітераційну таблицю. Клацніть один раз на підкресленому вище тексті-гіперпосиланні. Перепишіть у звіт шість прикладів транслітерації українських слів.

Завдання 4 поверніться на титульну сторінку (клацніть на кнопці Васк).

Завдання 5 розгляньте четвертий розділ Конституції України.

Вказівки: Для цього клацніть на гіперпосиланні Конституція України (1251). а коли сторінка відкриється — клацніть на Розділ 4. Розгляньте статтю 85 «Повноваження Верховної Ради». Перепишіть у звіт текст пункту, що відповідає номеру вашого варіанта.



Завдання 6 викличте сервер Yahoo.

Вказівки:Для цього введіть адресу: http:// www. yahoo.comабо коротко www.yahoo.com.



Завдання 7 ознайомтеся з правилами вступу до вищих навчальних закладів м. Києва (або іншого міста, якщо це можна зробити).

Вказівки: Для цього клацніть на гіперпосиланні Education.Уведіть ключове слово Kiev і натисніть на кнопку Search.Розгляньте Web-сторінку деякого навчального закладу, клацнувши на відповідному гіперпосиланні. Чию Web-сторінку ви розглянули? Хто ректор цього закладу?



Завдання 8 ознайомтеся зі списком 25 найновіших світових бестселерів з комп'ютерної тематики. Вказівки: Для цього поверніться на першу сторінку Yahoo або відкрийте новий файл і ще раз запустіть Yahoo. Відшукайте кнопку News and Mediaі натисніть на неї. Далі:

Books=>Bestseller Lists=>Computer Literacy Bestsellers.

Занотуйте y звіт назву книжки, номер якої у списку відповідає вашому номерові у класному журналі.



Завдання 9 ознайомтеся з прогнозом погоди у вашому регіоні на завтра.
Вказівки: Для цього поверніться на першу сторінку Yahoo. Відшукайте гіперпосилання Weatherі натисніть на ньому. Уведіть ключове слово Iviv тощо і натисніть на кнопку Search.Яка температура
повітря буде завтра?

Завдання 10. розгляньте поточну таблицю чемпіонату України з футболу.

Вказівки: Для цього введіть адресу: www. litech.lviv.ua, і коли відкриється сторінка, клацніть на index.Скористайтесь смугами прокручування, щоб відшукати Ukrainianfootball,і відкрийте його, клацнувши на ньому. У розділі Currentseason клацніть на гіперпосиланні з номером (найвищим) чемпіонату. Хто посідає сьогодні перше місце? Яке місце посідає «Динамо»?



Завдання 11. відвідайте сайт www.hlynsky.lviv.ua. Ознайомтеся з назвами посібників з інформатики видавництва «Деол», які можна вивчати додатково до цього підручника.

Завдання 12 закрийте всі відкриті файли (Close) і закінчіть роботу.

Завдання. 13 виконати пошук інформації на за розданими вчителем або самостійно підготованими адресами чи темами і оформити як реферат.
Висновки: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: повторити тему «Комп’ютерні мережі та Internet.».
_____________________ ___________________________________

Оцінка Підпис викладача


Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »

Практичне заняття№.13


Тема заняття: «Створення та збереження документів.».
Дидактична мета заняття: навчитися студентів уводити текст з клавіатури у середовищі ТП згідно з існуючими правилами уведення тексту, вставляти у документ спеціальні символи, зберігати файл.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:

    • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

    • порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

    • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

    • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:
2. З яких елементів складається вікно програми MS Word?
3. Як мінімізувати вікно документа?
4. Як увімкнути / вимкнути панелі інструментів?
5. Як увімкнути / вимкнути лінійку? Яке її призначення?
6. Як задати параметри сторінки?
7. Як задати абзацний відступ?
8. Як задати стиль та розмір шрифту?
9. Як відмовитись від щойно зроблених змін?
10. Як підготовити програму MS Word для роботи?
11. Як увімкнути / вимкнути рядок стану та вертикальну лінійку?
12. Як задати одиниці вимірювання – сантиметри?
13. Як задати автоматичне збереження документа кожні 10 хвилин?
14. Як задати автоматичний режим перевірки правопису?
15. Як задати мову для перевірки правопису?
16. Які пункти містить меню редактора MS Word?
17. Як підібрати синоніми для даного слова?
18. Як зберегти документ на диску?
19. Як визначити кількість слів у документі?
20. Як здійснити попереднє переглядання вигляду документа перед друком?
21. Як надрукувати документ, як встановити параметри друку?
22. Яке призначення клавіш Shift, Caps Lock, Ctrl, Enter, Insert?
23. Як викликати довідкову систему Word?

Теоретичне обґрунтування.

Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:

  • не треба натискати на Entеr в кінці рядка. Редактор переводить курсор на новий рядок сам. Entеr натискай тільки в кінці абзацу;

  • роби хоча б один «пропуск» між словами;

  • кому, крапку (інші розділові знаки) став одразу після слова (між ними не повинен стояти «пропуск»); j0295069

  • після кожного розділового знаку ставити «пропуск»;

  • до і після дефісу не ставити «пропуск» (який-небудь);

  • до і після тире ставити «пропуск» (книга – джерело знань).

Послідовність виконання:

Запустіть текстовий редактор і розгляньте вікно програми та документа. Вкажіть на різні елементи вікон.


2. Увімкніть панелі інструментів Стандартная, Форматирование, використовуючи пункт Панели инструментов меню Вид.
3. Задайте вигляд документа: Обычный або Разметка страницы. – Використайте пункт меню Вид або відповідні піктограми.
4. Задайте параметри сторінки (відступи для поля тексту від країв паперу, формат сторінки, орієнтацію сторінки: ФайлПараметры страницы).
5. Змініть шрифт та його розмір (наприклад, Times New Roman 14): ФорматШрифт. – Назву шрифту, розмір, спосіб начертання та інтервал між символами можна задати у діалоговому вікні Шрифт, а можна скористатись відповідними кнопками на панелі інструментів Форматирование.
6. Задайте нормальний вигляд шрифту і спосіб вирівнювання тексту по лівому краю, по центру, по всій ширині, по правому краю. – Використайте відповідні кнопки з панелі інструментів Форматирование.
7. Задайте сантиметри як одиниці вимірювання на лінійці: СервисПараметрывкладка Общее.
8. Задайте автоматичну перевірку орфографії: СервисПараметрывкладка Правописание.
9. Задайте мову для перевірки правопису – українську: СервисЯзыкВыбрать языкУкраинский.
10. Задайте час автозбереження документа – 15 хвилин: СервисПараметрывкладка Сохранение.
11. Задайте абзацний відступ. Пересуньте верхній трикутник на 1см вправо.
12. Задайте інтервал між рядками в тексті: ФорматАбзацИнтервалМеждустрочний.
13. Введіть підготовлений вами текст (~ 1.5 сторінки), використавши команду ФайлСоздать.
14. Перевірте орфографію та граматику в усьому документі і виправте помилки: СервисПравописание.

15. Дізнайтесь скільки слів/символів є в тексті: ФайлСвойстваСтатистика.

16. Збережіть текст у файлі під своїм іменем. – Команда ФайлСохранить как.
17. Надрукуйте текст, виконавши команду ФайлПечать, установивши в діалоговому вікні параметри: друкувати вибрані сторінки у двох копіях.

18. Закрийте вікна документа та програми.


Висновки: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: повторити тему «Текстові редактори.».
_____________________ ___________________________________

Оцінка Підпис викладача



Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »

Практичне заняття№.14


Тема заняття: «Введення і редагування тексту.».

Дидактична мета заняття: навчитися уводити текст з клавіатури у середовищі ТП згідно з існуючими правилами уведення тексту, вставляти у документ спеціальні символи, зберігати файл.


Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:

    • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

    • порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

    • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

    • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:

1. Що таке форматування тексту?

2. Як ввімкнути/вимкнути панель інструментів форматування?

3. Які кнопки містяться на панелі форматування?

4. Як виділити фрагмент тексту курсором миші?

5. Як виділити фрагмент тексту клавішами клавіатури?

6. Як виділити один рядок тексту?

7. Як виділити одне речення?

8. Як виділити абзац, весь текст?

9. Які є стилі символів і як їх задати?

10. Як здійснити копіювання другого абзацу в кінець тексту?

11. Як здійснити переміщення фрагмента тексту?

12. Як вилучити один рядок з тексту?

13. Як задати колір шрифту?



Завдання 2. Опишіть складові панелі інструментів:

Завдання 3. Пройти тестовий контроль

1. Яку клавішу потрібно натискати, щоб перейти в таблиці до клітинки праворуч:

a) Tab; б) Enter; в) Пропуск; г) Ctrl; д) Shift?

2. Курсор є в клітинці таблиці. Що буде, якщо натиснути на клавішу Enter:

а) клітинка очиститься;

б) у клітинку вставиться порожній рядок;

в) відбудеться перехід до клітинки, що внизу;

г) відбудеться перехід до клітинки, що праворуч?


  1. Як виокремити рядок таблиці:

а) перетягти двонапрямлену стрілку в потрібний бік;

б) встановити курсор у першій клітинці рядка;

в) протягти курсор мишки від верхньої до нижньої межі рядка;

г) після появи білої стрілки ліворуч клацнути мишею?



  1. Як розділити клітинку на декілька рядків або стовпчиків:

а) виконати команду Таблиця => Розділити клітинки ...;

б) виконати команду Таблиця => Вставити ...;


в) задати потрібну кількість рядків або стовпчиків;

г) виконати команду Таблиця => Об'єднати клітинки?



  1. У діалоговому вікні Властивості таблиці можна задати:

а) розмір символів; б) формулу для обчислення даних;

в) розташування таблиці; г) міжрядковий інтервал.

6.Діалогове вікно, у якому можна змінювати властивості об'єкті
WordArt, називають:

а) формат об'єкта WordArt;

б) властивості об'єкта WordArt;

в) параметри об'єкта WordArt;

г) налаштування об'єкта WordArt?

7. Яку назву має програма-додаток для створення та редагування формул:

a) Microsoft Access; б) Microsoft Education;

в) Microsoft Equation; r) Bitmap Image?



  1. Вставлену в документ картинку можна повернути на кут:

а) довільний; б) 45°;

в) кратний 90°; г) кратний 10°.



Теоретичне обґрунтування.

Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:

  • не треба натискати на Entеr в кінці рядка. Редактор переводить курсор на новий рядок сам. Entеr натискай тільки в кінці абзацу;

  • роби хоча б один «пропуск» між словами;

  • кому, крапку (інші розділові знаки) став одразу після слова (між ними не повинен стояти «пропуск»); j0295069

  • після кожного розділового знаку ставити «пропуск»;

  • до і після дефісу не ставити «пропуск» (який-небудь);

  • до і після тире ставити «пропуск» (книга – джерело знань).

Послідовність виконання:

Опрацюйте різні способи виділення фрагментів тексту: окремих символів, слів, речень, рядків тексту, групи рядків, абзацу, фрагмента, всього тексту.

2. Скопіюйте перший абзац у кінець тексту, використовуючи команди меню або кнопки панелі інструментів. – Для цього необхідно

• виділити абзац;

• виконати команду ПравкаКопировать, або натиснути відповідну кнопку на панелі інструментів;

• установити курсор миші в кінець документа;

• виконати команду ПравкаВставить або натиснути відповідну кнопку на панелі інструментів.

3. Скопіюйте другий абзац у кінець тексту, використовуючи метод перетягування миші.

4. Скопіюйте третій абзац у кінець тексту, використовуючи контекстне меню:

• виділити абзац;

• курсор миші встановити на виділений фрагмент;

• правою кнопкою миші викликати контекстне меню і виконати ко¬манду Копировать;

• установити курсор миші в кінець тексту;

• правою кнопкою викликати контекстне меню і виконати команду Вста¬вить.

5. Вилучити перший абзац тексту з допомогою миші:

• виділити абзац;

• установити курсор миші на виділений фрагмент;

• викликати правою кнопкою миші контекстне меню;

• вибрати команду Вырезать (Удалить).

6. Вилучити другий абзац тексту, використовуючи команди меню:

• виділити абзац;

• виконати команду ПравкаОчистить.

7. Вилучити третій абзац клавішами клавіатури:

• виділити абзац;

• натиснути клавішу .

8. Перемістити на місце вилученого першого абзацу його копію, використовуючи команди меню:

• виділити абзац;

• ввести команду ПравкаВырезать;

• установити курсор миші на відповідне місце;

• виконати команду ПравкаВставить.

9. Перемістити мишею на місце вилученого другого абзацу його копію.

10. Перемістити на місце вилученого третього абзацу його копію, ви¬користовуючи контекстне меню:

• виділити абзац;

• установити курсор миші на виділений фрагмент;

• правою кнопкою викликати контекстне меню і виконати команду Вы¬резать;

• установити курсор миші на потрібне місце;

• викликати контекстне меню і виконати команду Вставить.

11. Введіть титульну сторінку звіту до лабораторної роботи таким чином:


Міністерство освіти і науки України

Навчальний заклад

Лабораторна робота №

Тема: Редактор текстів MS Word

Виконавець: прізвище та ініціали

Викладач: прізвище та ініціали

Місто-рік
12. Відформатуйте текст, змінюючи розміри і тип шрифту так, щоб текст зайняв цілу сторінку і мав вигляд титульної сторінки.

13. Перевірте, чи оптимально розміщений текст на аркуші, використовуючи команду ФайлПредварительный просмотрЗакрыть.

14. Викличте довідкову систему MS Word – команда СправкаВызов.

15. Дізнайтеся як здійснювати форматування абзаців: на вкладниці Содержание виділіть книгу Форматирование, згодом оберіть розділ Форматирование абзацев.

16. Створити нумерований список студентів у підгрупі (використати кнопку Нумерация на панелі інструментів).

17. Створити маркірований список навчальних предметів у поточному семестрі: підібрати відповідний маркер, використавши команду ФорматСписокМаркированный.

18. Змініть тип останнього списку.
Висновки: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: повторити тему «Текстові редактори.».
_____________________ ___________________________________

Оцінка Підпис викладача



Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »
Практичне заняття№.15

Тема заняття: «Введення і редагування тексту.».


Дидактична мета заняття: навчитися уводити текст з клавіатури у середовищі ТП згідно з існуючими правилами уведення тексту, вставляти у документ спеціальні символи, зберігати файл.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:

    • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

    • порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

    • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

    • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Для чого призначені кнопки на панелі інструментів?





Завдання 2. Дай письмово відповідь на питання. Як вставити графічний символ у текстовий документ?

Теоретичне обґрунтування.

Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:

  • не треба натискати на Entеr в кінці рядка. Редактор переводить курсор на новий рядок сам. Entеr натискай тільки в кінці абзацу;

  • роби хоча б один «пропуск» між словами;

  • кому, крапку (інші розділові знаки) став одразу після слова (між ними не повинен стояти «пропуск»); j0295069

  • після кожного розділового знаку ставити «пропуск»;

  • до і після дефісу не ставити «пропуск» (який-небудь);

  • до і після тире ставити «пропуск» (книга – джерело знань).

Послідовність виконання:

Пронумерувати сторінки документа внизу по центру. – Використати команду ВставкаНомера страниц.

2. Вставити в текст грецькі букви μ, β та спеціальний товарний знак ™. – Команда Вставка Символ

3. Вставити в документ поле категорії Дата и время (використати команду ВставкаПолеДата и время<ОК>).

4. Вставте в документ колонтитул, наприклад Прізвище та ім`я.

5. Вставте в документ дві виноски розміщені на одній сторінці. – Команда ВставкаСсылкаСноска.

6. Створіть новий документ для форматування графічного зображення.

7. З колекції CLIPART вибрати довільний малюнок і вставити його в документ. – Команда ВставкаРисунокКартинки.

8. Виділити малюнок – встановити курсор на малюнок і клацнути мишею.

9. Змінити масштаб малюнка. – Виділити малюнок, встановити курсор на граничному маркері і перемістити мишу при натиснутій лівій кнопці.

10. Перемістити малюнок. – Виділити малюнок, встановити на виділений малюнок вказівник миші і перемістити його при натисненій лівій клавіші.

11. Зробіть копію малюнка. – Здійснюється як переміщення при натиснутій клавіші .

12. Вилучити копію малюнка. – Виділити копію і натиснути .

13. Викликати діалогове вікно форматування малюнка – виділити малюнок, виконати команду Формат Рисунок.

14. Встановити форму обтікання малюнка текстом. – Команда ФорматРисунок вкладка Обтекание.

15. Викликати панель інструментів Рисование. – Команда ВидПанели инструментов Рисование.

16. За допомогою панелі інструментів Рисование створити малюнок кола та двох прямокутників, розміщених нижче і з`єднаних лініями з колом. Команда Елипс з панелі інструментів при натиснутій клавіші рисує коло. Команда Прямоугольник з панелі Рисование рисує прямокутники. Команда Линия з панелі інструментів створює з`єднуючі лінії.

17. Зафарбувати утворені фігури різним кольором за допомогою команди Цвет заливки з панелі інструменів Рисование.

18. Надати фігурі ефекту об`ємності. – Команда Объем з панелі інструментів Рисование.

19. У колі зробити напис "КЛАС” – команда Надпись із панелі інструментів Рисование.

20. Над прямокутником здійснити операцію обертання. – Команда ДействиеПовернуть/Отразить.

21. Зобразити блок-схему структури груп першого курсу. – Команда ВставкаРисунокАвтофигурыБлок-схема.

22. Викликати редактор спецефектів WordArt. – Команда Добавить объект WordArt з панелі інструментів Рисование або з панелі WordArt, можна також використати команду Вставка РисунокОбъектWordArt.

23. Створити художньо оформлене слово (своє прізвище) за допомогою редактора WordArt. – Викликати редактор WordArt, обрати стиль напису, задати текст (прізвище) та його параметри.


Висновки: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: повторити тему «Текстові редактори.».
_____________________ ___________________________________

Оцінка Підпис викладача



Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »
Практичне заняття№.16

Тема заняття: «Робота з блоками тексту.».


Дидактична мета заняття: навчитися студентів форматування шрифту, форматування абзацу, форматування сторінки, перегляд і друк документа, пошук і заміну тексту.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:

    • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

    • порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

    • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

    • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Пройти тестовий контроль:

  1. Програму Microsoft Word можна відкрити такими способами:

    1. За допомогою команди головного меню Пуск / Программы / Microsoft Word.

    2. За допомогою ярлика програми, розміщеного на робочому столі Windows.

    3. Будь-яким з перелічених способів.

  2. Для зміни розміру шрифту фрагменту тексту потрібно його виділити і:

    1. Скористатися командою Вид / Шрифт.

    2. Скористатися командою Формат / Шрифт.

    3. Скористатися командою контекстного меню Абзац.

  3. При форматуванні символу у ТР Word можна задати:

    1. лише його колір;

    2. розмір і колір шрифту;

    3. розмір, накреслення, гарнітуру та колір.

  4. Для того, щоб надрукувати документ Word на принтері, потрібно:

    1. Скористатися кнопкою панелі інструментів Печать.

    2. Скористатися командою меню Формат / Печать.

    3. Скористатися командою меню Файл / Распечатать документ.

  5. Редагування – це:

    1. виправлення орфографічних, стилістичних та синтаксичних помилок;

    2. знищення лише останніх букв слів;

    3. внесення доповнень у створений документ.

  6. Команди меню Файл програми Microsoft Word призначені для:

    1. Настроювання програми.

    2. Роботи з документами.

    3. Роботи з вікнами документа.

  7. Для виділення абзацу тексту потрібно:

    1. Клацнути мишею на початку абзацу і при натиснутій лівій кнопці провести до кінця абзацу.

    2. Тричі клацнути в межах абзацу.

    3. Скористатися будь-яким із запропонованих варіантів.

  8. Переглянути створений документ у ТР Word можна:

    1. клацнувши мишею по піктограмі Предварительный просмотр;

    2. виконати дії Файл / Открыть;

    3. виконати дії Формат / Табуляция.

  9. Щоб вставити таблицю в документ у ТР Word, потрібно:

    1. виконати дії Таблица / Добавить таблицу;

    2. виконати дії Сервис / Нарисовать таблицу;

    3. виконати піктограму Список.

  10. За допомогою команди Файл / Параметры страницы… можна задати такі параметри:

    1. Вирівнювання тексту.

    2. Розмір шрифту.

    3. Поля документа.

  1. Яке положення може займати малюнок відносно тексту?

    1. По контуру.

    2. За текстом.

    3. Перед текстом.

  2. Чи можна трансформувати таблицю у текст?

    1. Так, потрібно скористатися командою Сервис / Трансформация…

    2. Так, потрібно скористатися командою Формат / Трансформация…

    3. Так, потрібно скористатися командою Таблица / Преобразовать.


Завдання 2. Розгадайте кросворд.

1













2






















3


































4






















5





































6




























7








































8





































По горизонталі. 1. Команда для об'єднання декількох об'єктів. 3. Зменшення розміру малюнка. 4. Один з найпростіших графічних об'єктів. 5. Стандартний графічний об'єкт. 6. Властивість рисунка. 7. Графічний об'єкт. 8. Можна вставити у файл. По вертикалі. 2. Графічний об'єкт для створення коментарів.

Теоретичне обґрунтування.

Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:

  • не треба натискати на Entеr в кінці рядка. Редактор переводить курсор на новий рядок сам. Entеr натискай тільки в кінці абзацу;

  • роби хоча б один «пропуск» між словами;

  • кому, крапку (інші розділові знаки) став одразу після слова (між ними не повинен стояти «пропуск»); j0295069

  • після кожного розділового знаку ставити «пропуск»;

  • до і після дефісу не ставити «пропуск» (який-небудь);

  • до і після тире ставити «пропуск» (книга – джерело знань).

Послідовність виконання:

Завдання 1: Відкрийте ваш документ Прізвище1.doc : Ваша автобіографія.

Відцентруйте заголовок.

Вирівняйте абзаци з обох боків. Залийте їх різним кольоровим фоном на свій смак. У кожному абзаці змініть колір, розмір і тип шрифту.

Виконайте попередній перегляд документа.
Завдання 2: Створіть новий текстовий файл. Набраний у першому завданні перший і останній абзаци скопіюйте у буфер обміну, а другий абзац без допомоги буфера обміну, і помістіть їх у новий текстовий файл. У першому абзаці замініть літеру «е» на «и» в автоматичному режимі, перевірте правопис і повиправляйте помилки в автоматизованому режимі даного тексту. Знайти слово «адреса» в автоматичному режимі.
Завдання 3: Закрити всі текстові файли, що використовувалися, попередньо їх зберігши.


Висновки: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: повторити тему «Текстові редактори.».


_____________________ ___________________________________

Оцінка Підпис викладача



Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »
Практичне заняття№.17

Тема заняття: «Форматування документа».


Дидактична мета заняття: навчитися форматування шрифту, форматування абзацу, форматування сторінки, перегляд і друк документа, пошук і заміну тексту.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:

    • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

    • порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

    • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

    • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:

  1. Форматування – це?

  2. Як перевірити правопис Word?

  3. Як відкрити створений документ?

  4. Як Замінити у тексті букви „А” на „О”?

  5. Як вставити в документ малюнки з колекції Картинки ?

  6. Як вставити колонтитул у документ?

  7. Форматування шрифту – це?

  8. Щоб скопіювати текст користуються пунктом меню?

  9. Щоб зберегти документ, потрібно пункт меню?

  10. За допомогою якого пункту меню можна налаштовувати сторінки?

Завдання 2. Заповніть таблицю виконання наступних дій з текстовим файлом:

Дія

Спосіб виконання

Створення нового документа




Відкриття текстового документа




Перегляд і друк текстового документа




Зміна розміру стовпчиків та рядочків




Додання до таблиці комірок, стовпчиків або рядочків




Зміна типів ліній границь




Зміна напряму тексту





Теоретичне обґрунтування.

Зауваження: Перш ніж форматувати текст, потрібно його виділити!

Форматування шрифту

Текст документа набирається встановленим за умовчанням шрифтом, налаштовування якого виконується в діалоговому вікні "Шрифт". Ви можете змінити шрифт уже набраного тексту. Для цього спочатку виділіть текст. Щоб указати шрифт для тексту, який Ви збираєтеся набирати, просто встановіть курсор у початок майбутнього тексту. Потім виконаєте наступне.



  1. Виберіть команду ФорматstrelkaШрифт, щоб відкрити діалогове вікно "Шрифт" У списку "Шрифт" представлені назви існуючих шрифтів. Прокрутіть список і виберіть потрібний.

  2. У списку "Розмір" зазначений розмір поточного шрифту. Виберіть новий розмір з списку чи введіть число в текстовому полі. У вікні "Зразок" з'явиться вигляд обраного шрифту. Натніть кнопку ОК.

Послідовність виконання:

Завдання 1. Створити титульну сторінку з відповідними записами згідно теми, вставити колонтитули з відповідними записами, аналогічними до попередніх практичних робіт, номери сторінки: внизу, по центру. Зробити водяний знак ()


Завдання 2. Ввести даний текст з клавіатури, в заголовку до тексту вставити буквицю, висота-2 рядки (Високий рівень: 120 -140 знаків за хвилину):

Текстовий редактор
Текстовий редактор — комп'ютерна програма - застосунок, призначена для створення й зміни текстових файлів, а також їх перегляду на екрані, виводу на друк, пошук фрагментів тексту й т. п.

Деякі текстові редактори забезпечують також розширену функціональність, таку як підсвічування синтаксису, сортування рядків, шаблони, конвертація кодування символів і т. п. Така функціональність часто характерна для редакторів коду, призначених для написання вихідного коду комп'ютерних програм.

Інші текстові редактори мають розширені функції форматування тексту, впровадження в нього графіки й формул, таблиць й об'єктів. Такі редактори часто називають текстовими процесорами і призначені вони для створення різного роду документів, від особистих листів до офіційних паперів. Класичний приклад — Microsoft Word.
Завдання 3. Створити візитку за зразком, скориставшись вставкою напису, й відформатувавши його:


Спеціалізована загальноосвітня школа №8

вул. Гайдара, буд. 34,

м. Хмельницький, Хмельницька обл., 29026, тел (03822) 64-42-70,

*E-mail: khmelschool8@ukr.net

Завдання 5. Створити документ за зразком та зберігти як шаблон документів:

Директору навчального закладу

Боровику Борису Івановичу

заступника з навчальної роботи

Козак Анастасії Андріївни


Доводжу до Вашого відома стан справ по збиранню коштів на придбання сучасної обчислювальної техніки згідно рішення спільних зборів учнівського, педагогічного та батьківського колективів.

Учнями всіх класів виконані роботи:

Висновки: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: повторити тему «Текстові редактори.».
_____________________ ___________________________________

Оцінка Підпис викладача


Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »
Практичне заняття№.17
Тема заняття: «Створення та редагування таблиць».
Дидактична мета заняття: навчитися створювати таблиці.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:

    • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

    • порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

    • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

    • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:

1. Які є способи створення таблиці?

2. Як задати кількість рядків і стовпців таблиці?

3. Як ввести дані в комірку і як змінити шрифт тексту?

4. Як форматувати дані в клітинках таблиці?

5. Як переміщати курсор по комірках таблиці?

6. Як об`єднати комірки таблиці?

7. Як розбити комірку на вказану кількість стовпців?

8. Як вставити рядок у таблицю?

9. Як вилучити стовпець із таблиці?

10. Як змінити висоту рядків таблиці та ширину стовпців?

11. Як змінити товщину і колір рамок таблиці?

12. Як затінити клітинки таблиці?

13. Яке призначення команди Граница и заливка з меню Формат?

14. Яке призначення панелі інструментів Таблицы и границы?

15. Як впорядкувати рядки таблиці за деякою ознакою?

16. Як виділяти елементи таблиці (комірку, рядок, стовпчик, блок комірок)?

17. Як виділити всю таблицю?

18. Як скопіювати вміст комірки в іншу комірку?

19. Що таке формула у Word?

20. Яку величину можна знайти за формулою =SUM(Below)?

21. Як здійснити перерахунок за формулою?



Теоретичне обґрунтування.http://learn.dlab.kiev.ua/vr/kurses/kurs0/tema/tema3/lesson3/window_insert_table.gif


Як створити і вставити таблицю Щоб вставити нову порожню таблицю в будь-яке місце свого документа, виконаєте наступне: 

  • Установіть курсор у те місце документа, куди ви хочете вставити таблицю. 

  • Виберіть команду меню ТаблицяstrelkaДобавитиstrelkaТаблицю. З'явиться діалогове вікно "Вставка таблиці" .

  • У текстових полях "Число стовпчиків" і "Число рядочків", натискаючи на подвійних стрілках чи набираючи на клавіатурі, введіть кількість рядків і стовпців майбутньої таблиці (пізніше Ви зможете змінити ці параметри).

  • Для того щоб застосувати один з видів автоформатування таблиць до своєї таблиці, натисніть кнопку "Автоформат", виберіть потрібне форматування, а потім натисніть ОК.

  • В полі перемикачів "Автопідбір ширині стовпців" виберіть потрібну ширину стовпця:

  • постійна - виводить таблицю з точно визначеною шириною стовпців; вкажіть ширину або виберіть "Авто", щоб побудувати таблицю зі стовпцями рівної ширини;

  • по змісту - ширина стовпців визначається вмістом, тобто максимальною кількістю символів в комірках стовпця;

  • по ширині вікна - ширина стовпців визначається так, щоб займати всю сторінку.

  • Натисніть кнопку ОК.

Послідовність виконання:

Підготувати таблицю, яка містить список навчальних дисциплін у вигляді:





1. Створити таблицю: 7 стовпчиків, n рядків – команда ТаблицаДобавить таблицу.

2. Об`єднати необхідні комірки для задання заголовків таблиці та стовпців.

3. Об’єднати відповідні комірки для другого рядка таблиці.

4. Установити відповідну ширину стовпчиків. Для цього потрібно перетягнути мишею межі між стовпчиками.

5. Ввести текст та дані в таблицю. Задатити шрифт Times New Roman – 12.

6. Заголовок відцентрувати, виділити жирним курсивом і задати розмір символів 14 пунктів.

7. Зберегти файл, виконавши команду ФайлСохранить как .

8. Ввести формули для розрахунку загального числа годин. Для цього встановити курсор у відповідну комірку і ввести формулу =SUM(Аbove).

9. Скопіювати цю формулу в іншу комірку. Для цього користуються командами ПравкаКопировать, ПравкаВставить.

10. Ввести нові значення даних у таблицю і виконати повторно нові розрахунки.

11. Затінити указані курсором комірки таблиці. Використайте команду ФорматГраницы и заливка. Змініть колір рамок таблиці.

12.Створити діаграму успішності. – Команда ВставкаРисунокДиаграмма. У вікні, що з`явилося, заповнити таблицю даними про успішність. Одночасно зміниться вигляд діаграми. Змінювати тип діаграми можна командами меню або контекстним меню. Закривши вікно, діаграма розміститься в документі за місцем текстового курсора.

13. Здійснити над діаграмою операції масштабування, переміщення Оформити звіт.

Висновки: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: повторити тему «Текстові редактори.».

_____________________ ___________________________________

Оцінка Підпис викладача

Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »

Практичне заняття№.19


Тема заняття: «Створення та редагування таблиць».
Дидактична мета заняття: навчитися створювати таблиці, документи з малюнками та діаграми.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:

    • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

    • порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

    • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

    • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:

1. Які є способи створення таблиці?

2. Як задати кількість рядків і стовпців таблиці?

3. Як ввести дані в комірку і як змінити шрифт тексту?

4. Як форматувати дані в клітинках таблиці?

5. Як переміщати курсор по комірках таблиці?

6. Як об`єднати комірки таблиці?

7. Як розбити комірку на вказану кількість стовпців?

8. Як вставити рядок у таблицю?

9. Як вилучити стовпець із таблиці?

10. Як змінити висоту рядків таблиці та ширину стовпців?

11. Як змінити товщину і колір рамок таблиці?

12. Як затінити клітинки таблиці?

13. Яке призначення команди Граница и заливка з меню Формат?

14. Яке призначення панелі інструментів Таблицы и границы?

15. Як впорядкувати рядки таблиці за деякою ознакою?

16. Як виділяти елементи таблиці (комірку, рядок, стовпчик, блок комірок)?

17. Як виділити всю таблицю?

18. Як скопіювати вміст комірки в іншу комірку?

19. Що таке формула у Word?

20. Яку величину можна знайти за формулою =SUM(Below)?

21. Як здійснити перерахунок за формулою?

22. Як вставити в текст діаграму?

23. Як змінити розміри діаграми?

24. Як перемістити діаграму в інше місце?

25. Як змінити тип діаграми?

26. Як вилучити діаграму з документа?

27. Як перейти в режим редагування діаграми?


Теоретичне обґрунтування.



Результат

Дії

Виділення малюнка     

  1. Установіть курсор на малюнку

  2. Натисніть лівою кнопкою миші

Виділення елементів малюнка    

  1. Перейдіть у режим редагування малюнка 

  2. Установіть курсор на елементі малюнка 

  3. Натисніть ліву кнопку миші

Уставити малюнок як впроваджений об'єкт із файлу  

  1. Установите курсор у місце вставки малюнка

  2. Виберіть команду ВставкаstrelkaМалюнокstrelkaІз файла.

  3. Укажіть папку, ім'я файлу, тип 

  4. Натисніть кнопку Вставить.

Вставка малюнка з файлу зі зв'язком   

  1. Установіть курсор в місце вставки малюнка

  2. Виберіть команду Вставкаstrelka МалюнокstrelkaІз файла.

  3. Укажіть папку, ім'я файлу, тип

  4. Натисніть стрілку, спрямовану вниз, біля кнопки Вставити.

  5. Виберіть Вставити и звязок.

Групування елементів зображення  

  1. Виділіть елемент малюнка

  2. Натисніть клавішу і, не відпускаючи її, виконаєте виділення наступних елементів малюнка

  3. Натисніть кнопку Дії

  4. Виконайте команду  Групувати 

Альтернатива

  1. Натисніть кнопку з білою стрілкою Вибір об’єктів

  2. Обведіть пунктирним контуром усі підлягаючі угрупованню об'єкти 

  3. Натисніть кнопку Дії

  4. Виконаєте команду Групувати

Накладання елементів зображення    

  1. Виділіть елемент малюнка (чи групу елементів)

  2. Перемістіть елемент (чи їх групу) у потрібне місце

  3. Натисніть кнопку Дії

  4. Натисніть Порядок і виберіть потрібний параметр накладення об'єкта

Переміщення малюнка    

  1. Виділіть малюнок

  2. Установіть курсор в область малюнка (курсор змінить зображенняcursor_sel), натисніть ліву кнопку миші і, не відпускаючи її, перетягнете малюнок в потрібне місце

  3. Відпустіть ліву кнопку миші 

Альтернатива

Використовуйте команди Правка strelkaВирізати і ПравкаstrelkaВставити



Переміщення елементів чи груп елементів зображення  

  1. Виділіть елемент малюнка (чи їх групу)

  2. Виконаєте команду  (Правка strelkaВирізати, ПравкаstrelkaВставити)

Розгрупування елементів зображення   

  1. Виділіть групу елементів малюнка, яку потрібно розгрупувати

  2. Натисніть кнопку Дії

  3. Виконаєте команду Розгрупувати

Копіювання малюнка    

  1. Виділіть малюнок

  2. Установіть курсор на границю кадру малюнка, натисніть клавішу , натисніть ліву кнопку миші і, не відпускаючи її, перетягніть малюнок в інше місце

Альтернатива

Виділивши малюнок, виконаєте команди Правка strelkaКопіювати, ПравкаstrelkaВставити



Видалення малюнка    

  1. Виділіть малюнок

  2. Натисніть клавішу

Альтернатива

Виділивши малюнок, виконаєте команду Правка strelkaВирізати



Обертання елементів зображення    

  1. Виділіть елемент малюнка (групу елементів)

  2. Натисніть кнопку Дії

  3. Виконаєте команду Повернути/Відобразити і виберіть необхідний параметр


Послідовність виконання:

Завдання 1. Створіть новий документ за зразком ( творче завдання).


Ми любим спорт і досягли успіху

Наші досягнення у навчанні:



Предмет

10-12

балів

7-9

балів

4-6

балів

1-3

бали

1

Математика

10

15

2

0

2

Інформатика

15

12

0

0

3

Фізика

9

13

5

0



Наш рідний коледж

j0285698

Завдання 2. Розгадайте сканворд



Кнопка




























Розмір

шрифту




Символ

?

у меню



Сукупність

стовпчиків

і рядочків











Пункт

меню






Основна

частина


документу




Базовий

документ




:













:













:













Вирівню-

вання-


тексту













Пункт

режим


документу





















































Пошук і

заміна








18







:




:

Створити

Відкрити


Друк

:










Ariel






:




:

Накрес-

лення


шрифту



















































:

Висновки: ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: повторити тему «Текстові редактори.».


_____________________ ___________________________________

Оцінка Підпис викладача



Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »

Практичне заняття№.20




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал