Погоджено на засіданні педагогічної ради «затверджено»



Сторінка13/15
Дата конвертації25.12.2016
Розмір2.41 Mb.
ТипПротокол
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


VІ БЛОК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД НВП

Мета: cтворення сприятливих соціально-психологічних умов для успішного виховання, навчання, психологічного розвитку дитини в рамках освітнього середовища

1. Психологічний супровід


з/п

Зміст діяльності

Термін виконання

Відповідальний

Форма організації

Форма контролю

Узагальнення

Визначення готовності учнів перших класів до навчання


1.

Підготовка бланків до проведення діагностичної роботи з учнями 1-х класів

Вересень

Ілліна В.В.

кл.керівники 1-х класів



Підготовка бланків







2.

Проведення діагностики за допомогою методик:

- Тест Графічний диктант

- Анкета загальної обізнаності

- Морфологічна зрілість

- Тест Малюнок людини


Вересень

Ілліна

батьки, кл.керівники 1-х класів



Діагностика першоклас-ників







3.

Обробка результатів, занесення даних до індивідуальних карток

Вересень-Жовтень

Ілліна В.В..

Обробка результатів







4.

Надання результатів діагностики та рекомендацій щодо подальшої роботи з учнями 1-х класів учасникам НВП

Вересень-Жовтень

Ілліна.

Психоло- педагогічні

консультації учасників НВП









5.

Написання аналітичної довідки про результати роботи з учнями 1-х класів по визначенню готовності до навчання

Жовтень

Ілліна В.В.




Аналітична довідка




2. Адаптація першокласників до шкільного життя

1.

Адаптація першокласників до школи:

1.Проективний тест “Школа. Дитячий садок”

2.Анкета інтересів


Вересень -жовтень

Ілліна В.В.

Кл.керівники


Діагностика учнів







2.

Надання психологічних консультацій учасникам навчально-виховного процесу (батьки, класні керівники, адміністрація)

Вересень - грудень

Ілліна В.В.

Психологічні консультації учасників НВП







3.

Написання аналітичної довідки про результати роботи з першокласниками по адаптації

Листопад- грудень


Ілліна В.В..

Аналітична довідка







4

Проведення круглого столу за

темою: "Аналізуємо результати рівня адаптації учнів 1-х класів до навчання в школі"



За планом роботи

Ілліна В.В..

Проведення круглого столу







5.

Проведення занять з учнями, у яких виявлено ознаки дезадаптації (за необхідністю)

жовтень

грудень


за необхідністю

Ілліна В.В..

Корекційна робота







6.

Написання аналітичної довідки про результати вивчення рівня адаптації учнів 1-х класів

грудень

Ілліна В.В.

Аналітичний звіт

нарада




3. Психологічна підтримка обдарованих учнів

1.

Виявлення обдарованих дітей

Протягом року

Ілліна В.В.

Класні керівники






звіт




2.

Створення бази даних. Діагностична діяльність щодо виявлення творчого й інтелектуального потенціалу учнів

Жовтень - грудень

Ілліна В.В.

Класні керівники






База даних




3.

Психологічна підтримка учнів. Консультації для учнів

Протягом року

Ілліна В.В.




журнал




4.

Організація тренінгових занять із учнями

Протягом року

Ілліна В.В.

Класні керівники












5.

Організація консультацій для батьків обдарованих учнів

Протягом року

Ілліна В.В.

Класні керівники












6.

Консультаційна робота з учителями, які працюють із обдарованими учнями.

Протягом року

Ілліна В.В.

Просяник С.Ю.












7.

Проведення науково – практичної конференції

Січень 2025

Ілліна В.В.










4.Психологічний супровід педагогічного колективу

1.

Відвідування уроків вчителів, які атестуються з метою вивчення особливостей педагогічного стилю, підвищення психологічної компетентності вчителя

Жовтень-травень

Ілліна В.В.

Вчителі, які атестуються



Відвіду-

вання відкритих уроків









2.

Заповнення карт психологічного аналізу уроку на вчителя, який атестується

Жовтень-травень

Ілліна В.В.

Аналіз уроку







3.

Підготовка бланків для діагностики педагогічного колективу


Лютий

Ілліна В.В.

Підготовка бланків







4.

Проведення діагностики за допомогою опитувальника "Аналіз вчителем особливостей індивідуального стилю педагогічної діяльності"


Лютий

Ілліна В.В. класні керівники,

вчителі - предметники,



Діагносту-вання вчителів







5.

Обробка

результатів діагностики



Лютий

Ілліна В.В.

Обробка результатів







6.

Аналіз результатів діагностики

Лютий

Ілліна В.В.

Аналіз роботи







7.

Надання психологічних консультацій адміністрації та педагогічному колективу

Упродовж року

Ілліна В.В.,

Класні керівники,

Вчителя -предметники


Психоло-гічні консультації учасників НВП







8.

Написання аналітичної довідки про результати роботи з педагогічним колективом

Березень

Ілліна В.В.

Аналітична довідка







5. Співпраця з родинами

1.

Індивідуальні консультації батьків за результатами діагностики, за запитами батьків, педагогів.

За планом роботи психолога

Ілліна В.В.

Психологічне консультування батьків







2

Бесіди на батьківських зборах

для батьків 1-класників



За планом роботи

Ілліна В.В..

Психологічна просвіта







3.

Бесіди з учнями 1 – 4 класіа

За планом роботи психолога

Ілліна В.В..

Психологічна просвіта








2. Соціальний захист учнів пільгового контингенту

з/п

Зміст діяльності

Термін виконання

Відповідальний

Форма організації

Форма контролю

Узагальнення

1.

Оновлення списків учнів пільгового контингенту.

До 10.09.2014

щоквартально



Ілліна В.В.

Класні керівники






звіти




2.

Спланувати роботу з сім’ями та учнями пільгових категорій.

До 30.08.2014

Ілліна В.В.

планування

Затвердження плану




3.

Участь у всеукраїнській акції «Урок».

З 01.09.2014

Класні керівники

Ілліна В.В.






звіти




4.

Надати учням пільгового контингенту право на безкоштовне харчування в ГПД

З 01.09.2014




довідки

Рішення педради




5.

Вивчити житлово – матеріальні умови та морально – психологічний клімат:

  • Сімей учнів пільгових категорій

  • Сімей учнів кожного класу з оформленням відповідних актів

вересень Щосеместрово




Класні керівники

Ілліна В.В.


вивчення


акти





6.

Складання соціальних паспортів класів та школи, списків учнів по категоріям


До 10.09.2014

Класні керівники

Ілліна В.В.





Соціальні паспорти




7.

Аналіз літнього оздоровлення дітей пільгових категорій


30.08.2014

Ілліна В.В.




педрада




8.

Продовжувати роботу служби «Довір’я» з метою надання психологічних консультацій дітям та батькам.

Протягом року


Ілліна В.В.












9.


Провести заходи :

  • «День здоров’я”




  • «День сім’ї

Вересень


Квітень

Артьмо В.М.

Горбунов А.Ю.

Кривуца І.В.
Сергєєва Н.П.



Спортивне змагання, поход до лісу

Свято родини











10.

За рахунок фонду Ради школи:

  • Преміювати цінними подарунками відмінників навчання на шкільному святі;

  • Забезпечити медичний кабінет медикаментами для проведення першої медичної допомоги учням школи.

Травень 2015

Вересень 2014

Рада школи


Планування свята


Аналіз


аналіз




11.

Проведення акції «Створи добро».

За окремим планом

Сергєєва Н.П.




інформація




12.

Аналіз стану роботи класних керівників із дітьми пільгових категорій

Грудень 2014

Травень2015




Ілліна В.В.




аналіз




13.

Провести семінар класних керівників «Особливості дітей пільгових категорій»

жовтень

Ілліна В.В.

План семінару

семінар




14.

Організувати літній відпочинок дітей пільгових категорій

Червень 2015

Класні керівники




списки




15.

Проведення діагностичної роботи з учнями пільгового контингенту за до-помогою методики "Малюнок дерева"

Січень

Ілліна В.В.

Діагностика учнів







16.

Обробка результатів, аналіз роботи з дітьми пільгового контингенту, занесення даних до індивідуальних карток

Січень

Ілліна В.В.

Обробка результатів







17.

Надання індивідуальних та групових психологічних консультацій учасникам НВП (опікуни, учні, адміністрація, класні керівники)

Упродовж року

Ілліна В.В.

Класні керівники



Психологічні консультації учасників НВП







18.

Проведення індивідуальних бесід з учнями пільгового контингенту по результатам діагностики

Лютий

Ілліна В.В.

Бесіда з учнями








VІІ Блок ІНФОРМАТИЗАЦІЯ освіти

Мета:

        • підготовка підростаючого покоління до повноцінної плідної життєдіяльності в інформатизованому суспільстві, підвищенні якості, доступності та ефективності освіти;

  • впровадження інформаційних технологій у педагогічну та управлінську практику;

  • підвищення комп`ютерної грамотності всіх учасників навчально-виховного процесу;

        • інформатизація навчально-виховного процесу

        • сприяння підвищенню мотивації учнів до навчання; реалізації соціальної мети, а саме – інформатизації суспільства;

        • сприяння інтенсифікації процесу навчання; розвитку особистості школяра; розвитку навичок самостійної роботи з навчальним матеріалом; підвищенню ефективності навчання за рахунок його індивідуалізації.




з/п

Зміст діяльності

Термін виконання

Відповідальний

Форма організації

Форма контролю

Узагальнення

1.

Запроваджувати в навчально – виховний процес інформаційно – комунікаційні технології.

Протягом навчального року

Петренко І.О.

Одринська О.П.



Семінари,засідання творчої групи

Відвідування уроків




2

Проводити практичні заняття для вчителів школи “Використання PowerPoint у cтворенні мультимедійного супроводу уроків”,

Протягом навчального року

Гладка О.М.

планування







3
4.

Проведення педагогічного моніторингу освітньої діяльності учителів, адміністрації школи, навчального закладу.

Проведення соціально-психологічної діагностики на основі впровадження нових інформаційних технологій у роботі шкільного психолога, соціального педагога




Протягом року
Протягом року

Петренко І.О.

Одринська О.П.

Ілліна В.В.











5.

Розробка методичних рекомендацій щодо проведення електронного педагогічного моніторингу під час атестації педагогічних кадрів.


Протягом року

Одринська О.П.










6.

.      .          Розробка рекомендацій щодо методів використання можливостей медіатеки, електронних енциклопедій та  та мережі  Internet у пошуку інформації.

   



Протягом року

Гладка О.М.




рекомендації




7.

Вивчати досвіди  вчителів, що атестуються:“Використання мультимедійних засобів навчання на уроках

Протягом року

Петренко І.О.

Одринська О.П.






інформація




8.

Поновлювати інформацію на шкільному сайті.


Протягом року

Сергєєва Н.П.




інформація




9.

Продовжити роботу творчої групи «Використання ІКТ для підтримки вивчення предметів початкової школи»

Протягом року



Гладка О.М.

план

аналіз




10.

Відвідувати навчально – методичні семінари та семінари – практикуми щодо оволодіння ІКТ

Протягом року

Одринська О.П.




звіти




11

В управлінській діяльності:

  • Використовувати ПК«Міська освітня мережа»

  • Застосовувати інформаційні технології у науково-методичній роботі.

  • Проаналізувати рівень володіння вчителями навичок використання ІКТ в процесі підготовки до занять




  • Проводити оперативний, поточний й підсумковий управлінський аналіз на основі інформації, отриманої в результаті функціонування програмно-технічних комплексів.

  • Проводити індивідуальну роботу з вчителями, які недостатньо активно вживають ІКТ

  • Провести відкриті уроки з використанням ІКТ

  • Проаналізувати проблеми та перспективи використання ІКТ вчителями

Упродовж року
Упродовж року

Вересень-жовтень


Упродовж року

За потребою
Протягом року

Травень



Адміністрація

Одринська О.П..


Гладка О.М.

Адміністрація
Гладка О.М.

Вчителі, що атестуються

Гладка О.М.













Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал