Погоджено на засіданні мо голова мо



Скачати 422.87 Kb.
Сторінка4/4
Дата конвертації29.12.2016
Розмір422.87 Kb.
ТипПрограма
1   2   3   4


Календарне планування на 11клас



з/п

Зміст роботи

Вступ. Із драматургії кінця XIX – початку XX століть

1.







Основні тенденції розвитку драматургії наприкінці XIX - на початку XX ст.

2.







«Нова драматургія», її засадничі принципи. Творчі знахідки та здобутки Г. Ібсена, А. Чехова, Б. Шоу

3.







Г.Ібсен - видатний норвезький драматург, творець «нової драми». Новаторство Ібсена-драматурга.

4.







«Ляльковий дім» - соціально-психологічна драма. Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії в п'єсі. Сюжет.

5.







РМ № 1. Характеристика образу Нори. Дискусія в творі.

6.







Б.Шоу - творець соціальної «драми-дискусії». Комедія «Пігмаліон», її зв'язок, із давньогрецьким міфом і сучасний драматургові зміст.

7.







Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії. Проблематика та художні особливості твору. Новаторство Шоу-драматурга.

8.







РМ № 2. Твір-роздум за творчою спадщиною Бернарда Шоу.

9







А.Чехов - видатний російський письменник. Його місце у російській і всесвітній літературі. «Чайка» - перша п'єса нової театральної школи, А. Чехов і система К. Станіславського.

10







Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії в п'єсі.

11







Проблема життєвого успіху та творчої мети у п'єсі. Треплєв і Зарєчна. Новаторство Чехова-драматурга. Роль підтексту у творі.

12.







Контрольна робота № 1 за темою «Драматургія кінця ХІХ – початку ХХ століття» (тест).

Із літератури першої половини XX ст.

13.







Складність і неоднозначність художнього процесу першої половини XX ст. Модернізм як некласична модель культури, найповніше та найпослідовніше втілення естетико-художнього перевороту XX ст. Авангардизм 1910-20-х років і здійснювана ним «революція в мистецтві», його основні течії (футуризм, кубізм, дадаїзм, експресіонізм, сюрреалізм). Доля реалізму в літературі першої половини XX ст. Елітарна та масова культура.

14.







Ф. Кафка. Загальна характеристика творчості. Концепція світу та людини в оповіданні «Перевтілення». Проблема метафоричного світобачення в оповіданні «Перевтілення».

15.







Символічність образного світу твору. Вплив Ф.Кафки на розвиток всесвітньої літератури. Поточна перевірочна робота.

16.







Контрольна робота № 2. Контрольний твір за твором Ф. Кафки «Перевтілення».

17.







Джеймс Джойс - видатний ірландський письменник-модерніст. Характерні риси його творчості та їхнє втілення в есе «Джакомо Джойс».

18







«Потік свідомості» та аналіз психології людини у психологічному есе «Джакомо Джойс». Ремінісценції та алюзії в творі. Вплив Джойса на всесвітню літературу.

19







Німецька історія і німецька література першої половини XX ст. Гострота соціально-політичної та ідеологічної боротьби та їхній уплив на літературний процес. Томас Манн - видатний німецький письменник XX ст. Реалізм і модернізм у його творчості.

20.







Напруженість передвоєнної ситуації в Європі та тривожний настрій новели "Маріо і чарівник".

21.







Алегоричність і паралелізм у творі. Віра письменника в здатність особистості до збереження свого "Я".

22.







Контрольна робота № 3. Загальна характеристика модерністських явищ у художній прозі першої половини ХХ ст. (тест)

23.







Булгаков - видатний російський письменник. М. Булгаков і Київ.

24.







«Майстер і Маргарита». Особливості композиції твору.

25.







«Московські» та «єршалаїмські» розділи твору, художні засоби їхнього зв'язку.

26.







Проблематика роману. Характеристика головних образів роману.

27.







РМ № 3. (письмово) Складання цитатної характеристики (або анкети) образів майстра та Маргарити.

28.







Особистість і влада, різні аспекти трактування проблеми їхніх відносин.

29.







Воланд і його почет. «Магічний реалізм» у творі. Поточна перевірочна робота.

30.







Позакласне читання № 1. Сторінками художньої прози першої половини XX ст. О. Купрін «Гранатовий браслет».

31.







Художня література кінця XIX - першої третини XX століття: традиції та новаторство (на матеріалі вивчених творів). Глибинні зрушення в поезії початку XX ст. Модернізм і основні течії європейської поезії XX ст.

32.







Життєвий і творчий шлях Р.М. Рільке. Синтетичний вияв новітніх течій і тенденцій в його поезії. Вираження традиції відчуження людини в дегуманізованому світі. «Орфей, Евридіка, Гермес».

33.







Ностальгія за втраченою єдністю людини зі світом. Рільке і Україна, українські мотиви в його творчості. «Ось дерево звелось...».

34







Узагальнюючий урок. За творчістю М.Булгакова ,Р.М.Рільке,О.Купріна

35.







Життєвий і творчий шлях французького поета Ґ. Аполлінера. Еволюція митця від неоромантизму до кубофутуризму. Реакція на символізм, звернення до реального, предметно-чуттєвого і його вираження «прямим словом». «Лорелея», «Міст Мірабо».

36.







Художній аналіз поезії «Зарізана голубка й водограй». Зміна позиції щодо життя, ствердження активно-творчого ставлення до нього.

37.







Життєвий і творчий шлях Т.С. Еліота, видатного англо-американського поета, його роль у розвитку модернізму в англомовних літературах. Еволюція від авангардизму до неокласицизму. «Ранок біля вікна», «Суїні серед солов’їв». «Порожні люди». Зміщення акценту в пізній поезії на пошуки позитивних начал і цінностей, на протидію хаосу і абсурдності буття.

38.







Життєвий і творчий шлях іспанського поета Ф. Гарсіа Лорки, міфопоетика його віршів. Синтез у творах міфології і фольклору з поетикою модернізму. «Балада про чорну тугу», «Гітара».

39.







«Газель про темну смерть», «Касида про сон під зорями». Персоніфікація природних сил і стихій.

40.







Контрольна робота № 4. «Глибинні зрушення в поезії поч. XX ст. Модернізм і основні течії європейської поезії XX ст.» (тест).

41.







Позакласне читання № 2. І. Бунін «Антонівські яблука».

42.







«Срібна доба» російської поезії, розмаїття літературних напрямів, течій та шкіл у поезії (символізм, акмеїзм, футуризм).

43.







Поети поза літературними угрупованнями. Трагічні долі митців «срібної доби».

44.







Життєвий і творчий шлях О. Блока, найвидатнішого поета російського символізму. «Незнайома», «Весно, весно, без меж і без краю...». Художній аналіз поезії «Скіфи».

45.







Життєвий і творчий шлях А. Ахматової. Акмеїзм, його естетичні засади і поетика у її творчості. Поезії «Довкола жовтий вечір ліг», «Дав мені юнь ти сутужную». Анна Ахматова і У країна.

46.







Пізня поезія Ахматової («Реквієм»).

47.







Підсумковий узагальнюючий урок за творчістю О.Блока та А.Ахматової

48.







Життєвий і творчий шлях В. Маяковського, лідера російського футуризму, його непересічна поетична обдарованість. Трагічна доля поета. «А ви змогли б?». «Послухайте!».

49.







Підсумковий урок за І.Семестр. Семестрове оцінювання.




Вчитель світової літератури Груша О.С.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал