Погоджено на засіданні мо голова мо



Скачати 422.87 Kb.
Сторінка2/4
Дата конвертації29.12.2016
Розмір422.87 Kb.
ТипПрограма
1   2   3   4


Календарне планування на 7 клас


П\п

Дата

примітки

Тема і зміст уроку

Вступ. Героїчні пісні та балади у світовій літературі.

1







Вступ. Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини

2







ПЧ Рожеві мрії чистого серця. (О. Грін «Пурпурові вітрила»)

3







Давноруські билини про Іллю Муромця.

4







Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв

5







Фольклорні балади про Робіна Гуда. Легенди про шляхетного розбійника Робіна Гуда — втілення мрії англійського народу про захисника від несправедливості.

6







Історичне тло балад. Багатогранність образу Робіна Гуда, його друзі та вороги

7







Сербська народна балада «Смерть матері Юговичів». Ознаки фольклорної балади твору. Сербські народні пісні й українські козацькі думи

8







Контрольна робота за розділом: «Фольклорні балади»













Літературна балада

9







Літературна балада. Франсуа Війон. «Балада прикмет». Особливості жанру літературної балади

10







Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. «Рукавичка». Утвердження самоцінності людського життя в баладі Шиллера «Рукавичка»

11







Й. В. Ґете. «Вільшаний король». Переплетіння психологічного, фантастичного та реального в баладі

12







Олександр Пушкін. «Пісня про віщого Олега». Поетизація давньоруської минувшини в баладі Пушкіна «Пісня про віщого Олега»

13







О. С. Пушкін. «Пісня про віщого Олега». Зіткнення людини зі своєю долею, взаємини пророка із земним володарем Виразне читання напам’ять уривку з балади Пушкіна „Пісня про віщого Олега”.

14







Роберт Льюїс Стівенсон. «Вересковий мед». Уславлення подвигу в непримиренній боротьбі з іноземними загарбниками. Фольклорні елементи у творі

15







Адам Міцкевич. «Альпухара» (із поеми «Конрад Валленрод»). Мужність і нескореність перед ворогом як провідна думка балади

16







РМ. Твір „Уславлення в літературних баладах мужності і волелюбності людей, які не підкорилися загарбникам

17







Узагальнення вивченого матеріалу за темою «Літературна балада».

18







ПЧ. "Благородство проти підлості» в повісті А.Пушкіна «Дубровський»

Героїчне минуле в літературі.

19







Вальтер Скотт як засновник жанру історичного роману. Роман «Айвенго»

20







Зображення в романі «Айвенго» боротьби англосаксів з норманами у XII столітті й усобиць норманів

21







Широка панорама життя середньовічної Англії

22







Історія і доля людини: Айвенго, його відданість, чесність

23







РМ. виступ „Втілення в образі Айвенго найкращих лицарських чеснот” (усно).

24







Мудрість та любов жіночого серця. (Ровена та Ребекка — дві різні долі.)

25







Контрольний твір: за романом Айвенго»

26







Історичний колорит і романтика пригод у творі

27







Контрольна робота за розділом: «Героїчне минуле в літературі (В. Скотт. "Айвенго")»

Україна та її історія в літературі

28







Микола Гоголь „Тарас Бульба”. Гоголь і Україна. ТЛ. Повість.

29







Побут і звичаї запорожців (дім Тараса Бульби, життя на Січі)

30







Доля жінки-козачки в повісті «Тарас Бульба»

31







Зображення в повісті любові до України, героїзму, мужності й ратної звитяги українського народу в боротьбі за рідну землю

32







Підсумковий урок за І семестр


Календарне планування на 8 клас




Дата

примітки

Тема уроку









Вступ (7 год.)Художня література як мистецтво слова, її місце серед інших видів мистецтва.
Вільям Вордсворт (1770—1850). “До прекрасного”
Уславлення в сонеті “До прекрасного” величезної сили “святого мистецтва”.









Місце національних літератур у всесвітньому літературному процесі, їх взаємодія і взаємовпливи. Веди (від 2 тис. до н. е.) Жанрове розмаїття текстів, ідеї, сюжети, образи.









Біблія (від 12 ст. до н. е.) енциклопедія знань, своєрідний культурний фонд, невичерпне джерело мотивів, тем, сюжетів, образів для мистецтва всього світу.









Коран (від 610—632 рр.) як пам’ятка світової літератури.

ТЛ . Всесвітній літературний процес









РЗМ№1. Написання заповідей XXI століття









Узагальнення вивченого









Тема 2. ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ У ДАВНІХ ЛІТЕРАТУРАХ (18год.)
Антична (давньогрецька і римська) література — вихідна основа європейських літератур.
Оспівування людини та її світу як одна з провідних тем античної літератури.









Найвідоміші цикли давньогрецьких міфів: троянський, фіванський, про аргонавтів.









ПЧ№1 Легенди та міфи Стародавньої Греції;









Гомер — легендарний основоположник європейської літератури.









Гуманістичний пафос “Іліади” — осуд війни та її жорстокості, співчуття людському горю, повага до людини, поетизація її героїзму та подвигу.









Образи Ахілла й Гектора як уособлення ідеалу людини, героя, воїна.

ТЛ Дає визначення понять гекзаметр, епічна поема; знаходить у тексті постійні епітети.









Звеличення людського розуму, винахідливості та допитливості в поеми «Одіссея». Образ Одіссея: воїна, ватажка, батька, сина, чоловіка, мандрівника, патріота.










РЗМ №2. Усний твір роздум









Контрольна робота №2









Тіртéй (серед. VII ст. до н. е.). “Добре вмирати тому...”
Архілóх (серед. VII ст. до н. е.). “Серце, серце...”, “Хліб мій на списі замішений”











Сапфó (VII—VI ст. до н. е.). “До богів подібний...”, “Жереб мені випав такий...”
Анакреóнт (бл. 570—487 pp. до н. е.). “Принеси води...”, “Золотоволосий Ерот...”
Давньогрецька лірика як синтез поезії та музики. Злиття в ній особистих почуттів і переживань поета з реаліями життя, утвердження самоцінності людської особистості. Види давньогрецької лірики (декламаційна: елегія і ямби; пісенна: сольна і хорова), її вплив на всесвітній літературний процес.









Есхíл “Прометей закутий”. Розповідь Прометея про його благодіяння людям (епісодій 2, вірші 436—525)









Софóкл “Антігона”. Пісня хору “Дивних багато в світі див” (стасим І, вірші 332—383)
Театр у Давній Греції. Виникнення трагедії та комедії. Оспівування людини та її внутрішнього світу в давньогрецької трагедії.









Пýблій Верґíлій Марóн
Поема “Енеїда” як літературна обробка римської легенди про троянця Енея — засновника Риму. Творче наслідування поем Гомера.









Поетизація римської доблесті, патріотичного служіння державі, величі Риму як провідні настанови й основний пафос поеми.









Квінт Горáцій Флакк “До Мельпомени” (3, 30); “До Манлія Торквата” (4 , 7)
Ода “До Мельпомени” Горація як початок традиції підбиття поетом підсумку свого творчого шляху.










Публій Овідій Назон — видатний римський поет. (“Метаморфози” (“Чотири покоління людей” /1, 89—150/); “Сумні елегії” (“Зима на чужині” /3, 10/)
Міфологічна основа розділу “Чотири покоління людей”. Елегія “Зима на чужині”, втілення в ній душевних переживань поета.









Контрольний твір «Оспівування людини та її внутрішнього світу в давньогрецькій літературі»









Тема 3. ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНЕ РОЗМАЇТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (10 год.)

Середньовіччя як історична і культурна доба, її хронологічні межі.











Лі Бо
“Входжу в річку...”, “Печаль на яшмовому ґанку” “Вулкан поезії” Лі Бо, вишуканість і тонкий ліризм його поезії









Ду Фу
“При місяці згадую брата”, “Пісня про хліб і шовк”, “Повертаються дикі гуси”
Лірика китайського поета Ду Фу, її проблематика.









Рудакí Газелі, рубаї, бейти
Гафíз . Газéлі Увага до внутрішнього світу людини, найтонших відтінків її почуттів, оспівування жінки, кохання .








Омáр Хайям Рубаї. Корифеї персько-таджицької лірики, алегорична багатозначність образів їхніх творів. Особливості віршування.









Творчість провансальських трубадурів, її жанрово-тематичне та стильове багатство, ідейно-художні особливості.
Джауфрé Рюдéль (серед. XII ст.). Канцона (“Мені під час травневих днів...”)









Контрольна робота №3









ПЧ№2. Рубаї Омара Хайяма.

Календарне планування на 9клас



№ П\п

Дата

примітки






Література європейського бароко

1







Бароко як перший загальноєвропейський художній напрям. Європейське і українське бароко.

2







Література доби бароко: представники,провідні теми, стиль.

3







Педро Кальдерон — видатний драматург і поет іспанського бароко. «Життя — це сон» як втілення світоглядних і художніх принципів бароко.

4







Філософсько-моральний конфлікт драми «Життя — це сон» .

5







УРЗМ(п) (твір-роздум)Причини і наслідки еволюції образу Сігізмундо

6







Контрольна робота (тести) Література європейського бароко




Із літератури класицизму

7







Класицизм як художній напрям у літературі XVII ст. Філософське та естетичне підґрунтя класицизму. Основні правила класицизму.

8







Мольєр — комедіограф, актор, театральний діяч. Провідні теми та художні особливості комедій Мольєра.

9







Висміювання безпідставних претензій буржуа Журдена на аристократизм, інтелігентність і освіченість

10







Урок розвитку мовлення.Засоби творення смішного в комедії. Виховний потенціал твору.

11







ПЧ . Фонвізін Д. Недоросток

12







Контрольна робота (тести із розгорнутою відповіддю на запитання) Література класицизму. Мольєр.

Із літератури XVIII століття. Просвітництво (12 год)

13







Просвітництво як літературна епоха. Розмаїття виявів літературного життя: виникнення (сентименталізм) та розвиток (класицизм, реалізм) художніх напрямів, нових жанрів (філософська повість тощо).

14







Вольтер. «Простак». Ідейний зміст і художня структура філософської повісті «Простак», сенс її назви.

15







Конфлікт «природної людини» Гурона і французького суспільства як центральний у творі. Антимонархічні та антиклерикальні мотиви твору,

16







Гурон і Гордон у Бастилії. Трагізм долі мадемуазель де Сент-Ів і Гурона.

17







Урок розвитку мовлення (у)Спілкування з Вольтером

18







Контрольний твір на тему: «Проблема добра і зла в комедії Вольтера «Простак»

19







Йоганн Вольфганґ Гете. Життєвий і творчий шлях. Гете і Просвітництво.

20







Трагедія «Фауст» — вершина творчості Гете і один із найвидатніших творів світової літератури. Історія створення, композиція та проблематика

21







Образ Фауста як втілення динамізму нової європейської цивілізації. Пошуки сенсу буття і призначення людини.

22







Опозиція Фауст — Мефістофель, діалектичне вирішення проблеми добра і зла. Фауст і Маргарита.

23







Йоганн  Крістоф  Шиллер.  Естетичні  погляди письменника. Просвітницька тематика його драм.

24







«Вільгельм Телль» — народна драма. Поетизація в ній боротьби за національну незалежність і свободу особистості.

25







Символічний сенс сцени на Рютлі. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння.

26







Контрольна робота (тести із розгорнутою відповіддю на запитання ) Із літератури XVIII ст.



27







П.Ч. Шіллер Ф. Дон Карлос. Підступність і кохання.

Із літератури романтизму(14 год)

28







  Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи. Специфіка романтичного світосприйняття. Багатство і розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття і найвидатніші представники. ТЛ Визначення поняття романтизм.

29







Ернст Теодор Амадей Гофман    —  багатогранний митець-романтик.

30







«Крихітка Цахес на призвісько Ціннобер».Специфіка романтиму Гофмана:переплітання реальності та нестримної фантазії.

31







Підсумковий урок за І семестр


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал