План роботи на 2015-2016 н р. Погоджено схвалено



Сторінка10/12
Дата конвертації25.12.2016
Розмір2.22 Mb.
ТипПлан роботи
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Тематика засідань динамічної групи:

п/п

Питання

Дата

Хто проводить

Форма узагальнення

1.

Організаційне засідання. Розподіл доручень

Лютий

Андрусяк К.П.




2.

Аналіз підібраних завдань для підсумкових контрольних робіт

березень

Андрусяк К.П.

Контрольні роботи

3.

Друк навчального посібника

квітень

Андрусяк К.П.

Навчальний посібник

Педагогів-організаторів (динамічна група)

Керівник:Гапон Оксана 1ванівна, педагог-організатор ЧСШ № 8

Проблема: Компетентнісний підхід до організації роботи органів учнівського самоврядування та змістовного дозвілля учнівської молоді педагогами-організаторами ЗНЗ. Методичний супровід проведення виховних заходів.

Список членів творчої групи: Жеруха Н.Л., педагог-організатор гімназії,

Степанець О.А., педагог-організатор ЧЗШ № 12,

Гапон О.М., педагог-організатор ЧСШ № 8,

Котович Т.В., педагог-організатор ЧЗШ № 2

Тематика засідань динамічної групи:

№ п/п

Питання

Дата

Хто проводить

Форма узагальнення

1.

2.


1. Опрацювання посадових обов’язків педагогів-організаторів ЗНЗ

2. Нормативні документи, що регулюють роботу дитячого омбудсмена у навчальному закладі.

1. Навчальний тренінг з організації навчання активу шкільного самоврядування «Я роблю це так».

1. Звіт проблемної групи.

2. Вироблення методичних рекомендацій для педагогів-організаторів та керівників пришкільних відпочинкових таборів.


05.09. 2014

05.12. 2014

27.02. 2015


Члени групи

Члени групи

Члени групи


Список літератури

Пакет нормативних документів

Доповіді, зразки завдань

Методичний бюлетень



2.8. Школи професійної майстерності та педагогічної адаптації

ШКОЛА АДАПТАЦІЇ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ І СОЦ. ПЕДАГОГІВ

Керівник: Гавдьо Г.В., методист ІМЦО

п/п

Тематика засідань

Дата

Хто залучений

Форми узагальнення

1

Опрацювання нормативно-правових документів розвитку психологічної служби.



Вересень



Практичні психологи (ПП) і соц. педагоги (СП)

Методичні рекомендації.



2

Організація консультативної взаємодії у роботі практичного психолога.


Жовтень

ПП і СП

Методичні рекомендації

3

Інноваційні підходи до співпраці сім‘ї, школи та громадських організацій щодо результативності роботи по запобіганню правопорушень серед школярів

Листопад

ПП і СП

Методичні рекомендації

4

Робота працівників психологічної служби з сім’ями, що опинилися в складних життєвих обставинах

Грудень

ПП і СП



Методичні рекомендації, практичні матеріали.


ПЛАН РОБОТИ

«Школи професійної адаптації молодих спеціалістів»

«Клуб молодого вихователя»

(педагогічний стаж до 3-х років)

Мета:


  • надати методичну допомогу молодим педагогам у розв'язанні першочергових проблем, опановуючи практичні навички роботи, організацію освітнього процесу;

  • формувати індивідуальний творчий стиль роботи, усвідомлюючи необхідність безперервного самовдосконалення

Керівник: Лига О.П., методист ІМЦО





Тематика занять

Дата

ДНЗ

Хто проводить

Матеріали

1

Урочиста академія посвяти у педагоги молодих спеціалістів (молоді спеціалісти та їх наставники)

Жов

тень

ДНЗ № 4

Роговська Л.П., завідувач,

Бахмачук О.М., вихователь-методист

ДНЗ № 4


Самопрезентація молодих спеціалістів
Пам’ятка педагога



2

Декада діяльності наставників. Підвищення фахового рівня та педагогічної майстерності вихователів

Листо

пад

ДНЗ




Відкриті покази занять

3

Використання українознавства та етнопедагогіки у національному вихованні дошкільників

Декада діяльності молодого вихователя.

Відвідування занять молодих педагогів наставниками


лютий

ДНЗ

Молоді спеціалісти, наставники

Конспекти занять

Методичні поради

5

Обмін досвідом «Мої педагогічні знахідки»


квітень

ДНЗ

Вихователі-методисти ДНЗ, вихователі ДНЗ

Анкетування




Майстер-клас для вчителів математики і фізики

Проблема. Створення блогів та їх практичне використання у навчальній

Діяльності

Керівник: Дудик О.В. (гімназія)

Лектори: ЧЗШ № 1,2,4,5 – Бойко О.Г.;

ЧНВК № 3, ЧСШ № 8, ЧЗШ № 9 - Караман Л.І.;

ЧНВК № 10, ЧЗШ № 12, гімназія – Ломоносова Т.Ю.;

ЧЗШ № 6,7,14, ЧНВК № 13 – Сямук І.О.

Мета: навчити вчителів математики та фізики створювати блоги,

використовувати їх у педагогічній діяльності, зокрема у роботі з учнями

для розвитку їх творчої активності.


з/п

Тематика заняття

Дата

1.

Технологія створення блогів. Їх навчальна цінність для дітей, вчителів та батьків


вересень

2.

Особливості налаштування та дизайну освітнього блогу вчителя

вересень

3.

Використання блогів для роботи з учнями, зокрема розвитку їх творчої активності



жовтень



Учителів музичного мистецтва (майстер-клас)

Тема: Особливості використання мультимедійної техніки на уроках музичного мистецтва
Керівник:Хляка Любов Степанівна, методист ІМЦО

Список учасників: Ігнатович Ірина Володимирівна

Гандз Тетяна Володимирівна

Горська Оксана Володимирівна

Горбач Ярослав Олексійович

Мета. Пропагувати сучасні інформаційні технології навчання.

Ознайомити учасників з можливостями використання мультимедійних засобів на уроках музичного мистецтва.

Виробити і удосконалити навики педагогів у користуванні мультимедійною технікою.

Підвищувати фахову майстерність вчителів.



Завдання:

  • показати можливості мультимедійних засобів при викладанні музичного мистецтва;

  • начити практично користуватися мультимедійною дошкою, використовувати мультимедійні презентації;

  • виробити навики моделювання уроків музичного мистецтва з використанням мультимедійних засобів;

  • систематизувати мультимедійні презентації, створені вчителями ЗНЗ.

№ п/п

Тематика занять

Дата

Хто залучений

Форми узагальнення

1

Можливості використання мультимедійних засобів при викладанні музичного мистецтва

31.10.2014

Ігнатович І.В.

Інформація

2

Створення мультимедійних презентацій . Практичне використання їх на уроках музичного мистецтва та у позаурочній діяльності.

22.11.2014

Горбач Я.О.

Пам’ятка

3

Практична робота. Використання мультимедійної дошки на уроці музичного мистецтва

20.02.2015

Горська О.В.

Конспекти

4

Практична робота. Особливості використання мультимедійної дошки на бінарних уроках (музичного мистецтва, художньої культури, літератури, історії). Моделювання уроків

20.03.2015

Гандз Т.В.

Пам’ятка

5

Систематизація розроблених учителями мультимедійних презентації. Анкетування учасників майстер-класу

11.04.2015

Хляка Л.С.

Диск




Учителів початкових класів,членів обласної творчої майстерні 1-4 класів

Школа вчителя 1-4 класу

Керівники: Голько Н.І.(ЧСШ № 8), Приймак Г.Г.(ЧСШ № 8), Базарницька І.Й. (ЧНВК № 13), Корчук Л.І. (ЧНВК № 10)

Завдання: Використовувати перспективний педагогічний досвід учителів початкових класів, пропагувати нові аспекти педагогічної роботи з учнями 1-4 класів, надавати практичну допомогу педагогам у їх професійному рості в умовах впровадження нового Держстандарту, базової програми та підручників.

Очікувані результати: Підвищення професійного рівня молодих учителів початкових класів, ознайомлення їх з перспективним педагогічним досвідом роботи з учнями 1-3 класів.

п/п

Тематика засідань

Дата

Хто залучений

Форми узагальнення

1

2


3


4

Круглий стіл «Навчаємо молодших школярів за новими програмами, підручниками і Державним стандартом початкової загальної освіти».

1. Особливості організації навчання учнів 4 класів.

2. Оцінювання навчальних досягнень наймолодших школярів.

3. Методичні матеріали для здійснення навчального процесу в 1-4 класах згідно з новими програмами і підручниками.

Аналіз нових підручників для учнів 1-4 класів. Методологічні засади роботи з ними на уроках.

Ділова гра. Особливості побудови сучасного уроку у початкових класах.

Використання електронних посібників, дидактичного та роздавального матеріалу на уроках .


25.09.2015

Листопад, 2015 р.

Січень, 2016 р.

Березань, 2016 р.

Перець Н.М., методист ІМЦО
Учителі 1-4 класів

Голько Н.І. (ЧСШ № 8),

Приймак Г.Г. (ЧСШ № 8), Базарницька І.Й.(ЧНВК №13), Корчук Л.І.(ЧНВК 3 10)


Виступ


Виставка зразків

Виступ


Зразки конспектів

Мультиме-дійна пре-зентація, зразки матеріалів

Майстер - клас

з теми

«Розвиток математичного мислення в учнів початкових класів»

Жиденко Надії Іллівни,

учителя початкових класів ЧЗШ № 2

26.11.2015 р. ЧЗШ № 2

Мета. Ознайомити з теоретичними та практичними аспектами навчання молодших школярів відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти та базових навчальних програм; продемонструвати методику організації діяльності учнів на уроках; надати практичну допомогу в питанні ефективного добору форм і методів роботи щодо розвитку математичного мислення у молодших школярів.

Очікувані результати

В ході заняття учасники:

  • отримають можливість обговорити теоретичні засади вимог Державного стандарту початкової загальної освіти та базової навчальної програми з математики щодо розвитку математичного мислення молодших школярів.

  • побачать використання ефективних форм і методів організації діяльності учнів на уроках;

  • обговорять актуальні питання роботи з учнями 4-х класів.

Хід заняття

  1. Мультимедійне представлення досвіду з теми заняття.

  2. Перегляд та обговорення відеофрагментів уроків.

  3. Презентація власних методичних добірок, посібників.

Методична майстерня. Обговорення актуальних питань роботи з учнями 4-х класів.
Майстер-клас для вчителів української мови та літератури, зарубіжноїої літератури

Проблема. Створення блогу вчителя-словесника та його використання у навчально-виховному процесі.

Керівники: Балій Л.Л., Сичук М.М.

Мета: навчити вчителів української мови і літератури, зарубіжної літератури створювати блоги, використовувати їх у педагогічній діяльності, зокрема у роботі з учнями

для розвитку мовно-літературних компетентностей, формування навичок пошукової діяльності, умінь навчатися дистанційно.


з/п

Тематика заняття

Дата

1.

Необхіднсть блогу в роботі вчителя-словесника. Використання учительського блогу учасниками навчально-виховного процесу.Презентація блогів керівників майстер-класу.


жовтень

2.

Технологія створення блогів. Алгоритм покрокової діяльності.

листопад

3.

Особливості налаштування та дизайну освітнього блогу вчителя-словесника. Використання блогів для роботи з учнями через дистанційне навчання.



березень

4.

Презентація блогів слухачів майстер-класу

квітень



Майстер-клас для вчителів української мови та літератури

Проблема. Власне висловлення старшокласників у форматі ЗНО.
Керівник: Пащук Н.М., Шумило І.М.

Мета: навчити вчителів української мови і літератури формувати навички та вміння старшокласників створювати власне висловлення (твір-роздум) у форматі ЗНО.


з/п

Тематика заняття

Дата

1.

Особливості створення власного висловлення у форматі ЗНО. Структура власного висловлення.


жовтень

2.

Критерії оцінювання власного висловлення.

листопад

3.

Тренінг з перевірки власного висловлення старшокласників.



січень



Тренінг зі створення власного висловлення. Перевірка власного висловлення за критеріями.

березень

квітень


Розділ 3. Робота з впровадження нових методик та інноваційних технологій навчання

з/п


Зміст роботи

Навчальні заклади

Термін виконання

Відповідальний за виконання

1

Упровадження елементів технології особистісно зорієнтованого навчання на уроках української мови і літератури

ЗНЗ

Протягом року

Пащук Н.М.

2

Упровадження ІКТ у навчально-виховний процес на уроках української мови і літератури, зарубіжної літератури

ЧНВК № 3, ЧЗШ № 4, 5, ЧСШ № 8, ЧНВК № 10,13

-//-

Пащук Н.М.

3

Упровадження проектних технологій на уроках української літератури та зарубіжної літератури

ЧЗШ № 9, ЧНВК № 10, 13

-//-

Пащук Н.М.

4

Упровадження текстоцентричних технологій на уроках української мови і літератури

ЧНВК № 13, 3

-//-

Пащук Н.М.
















6

Театр фізичного виховання і оздоровлення дітей М. Єфименко («Методика пробудження». «Казкова фізкультура»).

ДНЗ №1,2,4,5,7,9,12,

13,17,18,19

2015-2016



Педколективи



7

Фізичне виховання за методикою В. Ліщука

ДНЗ № 7,9,16


2015-2016

Голуб Г.В.


8

Методика «розвиваючого руху» Вероніки Шерборн.

ДНЗ № 9


2015-2016


Шумська Ю.М.


9

Здоров’язберігаючих технології (дихальна гімнастика).

ДНЗ № 12


2015-2016

Козловська Л.В.


10

Система природного оздоровлення П.Іванова.

ДНЗ № 2


2015-2016

Крамчанінова В


11

Освітньо-оздоровчі програми з валеології.

ДНЗ № 12,13


2015-2016

Педколективи


12

Хореографічна степ-аеробіка.

ДНЗ № 17

2015-2016

Васюк О.В.


13

Фіт-бол-аеробіка.

ДНЗ № 9,12

2015-2016

Інструктори


14

Рефлексотерапія (масаж обличчя, вух, рук, стопи); кольоро-терапія; психо-гімнастика.



ДНЗ

2015-2016

Педколективи

Система

інноваційних педагогічних технологій


16

«Національний дитячий садок» Софії Русової

ДНЗ № 17


2015-2016

Семенюк О.В.


17

  • Гуманно-особистісна педагогіка Василя Сухомлинського

ДНЗ № 18


2015-2016

Поручинська І.Д.

18

  • Технологія саморозвитку Марії Монтессорі

ДНЗ № 9

2015-2016

Дмитрук Н.В.

Модульні та локальні інноваційні педагогічні технології

20

  • Технологія раннього навчання

  • читання дітей з 2-х років за методикою М.О.Зайцева


ДНЗ № 9


2015-2016


Педколектив


21

Ігрові технології раннього навчання:

«Танграм», «В’єтнамський круг»; «Кубики Нікітіних» за методикою Бориса та Олени Нікітіних.

ДНЗ


2015-2016

Педколективи


22

Технологія розвитку творчої особистості Г.Альтшулера

  • (теорія розв’язання винахідницьких завдань (ТРВЗ).

ДНЗ

2015-2016

Педколективи


23

  • Особистісно-орієнтована освіта за програмою «Крок за кроком».

ДНЗ № 17


2015-2016

Педколектив





  • Комп’ютерна грамота

ДНЗ № 9

2015-2016

Педколектив





  • Розвиваючий курс «Логіки світу»

ДНЗ № 7

2015-2016

Михалюк Г.Б.





  • Навчання дітей розповіданню за схемами авторів О.Білан, К Крутій.

ДНЗ

2015-2016

Педколективи




  • «Англійська мова» програма Тетяни Шкваріної

ДНЗ №7,12,13,17


2015-2016

Керівники гуртків





  • Авторська програма навчання дітей іноземної мови

ДНЗ №1,2,6,9,

12,13,16,18,19

2015-2016

Керівники гуртків





  • Нетрадиційні техніки зображування

ДНЗ


2015-2016

Педколективи




Сенорна реабілітація дітей з вадами мовлення («Арт-терапія», «Ейдетика»).

ДНЗ № 1,4,5,6,7,

9,12,18,19

2015-2016

Спеціалісти груп компенсуючого типу




Активні форми навчання дошкільників в умовах сучасного дошкільного закладу. Метод «Набірного полотна». Автор Н.Гавриш».

ДНЗ № 10


2015-2016

Педколектив




Програма розвитку інтелекту, духовності та здоров’я Колінько Н.О., Анісімова О.Е. (інтегровані заняття «Етюди гармонії та здоров’я»).

ДНЗ №10


2015-2016

Педколектив




Музейна педагогіка.

ДНЗ № 1,4,5,10,

12,19

2015-2016

Педколективи

Музико-терапевтичні технології




  • Комунікативні ігри, танці.

  • Пальчикові ігри-вправи.

  • Ритмо-декламація під музику.

  • Спів під час виконання фізичних вправ.

  • Музико- та вокало-терапія.

Релаксація під музику природи.

  • Музичне виховання за дидактикою К.Орфа

ДНЗ



2014-2015



  • Музичні керівники




Використання ІКТ у методичній та управлінській діяльності ДНЗ


ДНЗ


2014-2015

Завідувачі ДНЗ

Вихователі-методисти




Часозбережувальні технології на уроках математики

ЧЗШ № 9

вересень- жовтень

Андрусяк К.П.,

Курій Т.Б.




Арт-терапія на уроках інформатики

ЧЗШ № 1

вересень- листопад

Андрусяк К.П.,

Бойко О.Г.




Перевернуте навчання на уроках інформатики

ЧСШ № 8

вересень- лютий

Андрусяк К.П.,

Кумарі Л.Ю.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал