План роботи комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №401 Харківської міської ради»



Сторінка4/4
Дата конвертації25.12.2016
Розмір0.78 Mb.
ТипПлан роботи
1   2   3   4


РОЗДІЛ ІV. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОІЧНА РОБОТА

№ з/п


Зміст роботи


Термін


Відповідальні



Відмітка про виконання

1.

Загальні батьківські збори:

«Сім’я та ДНЗ– головні ланки у вихованні особистості дітей»


1. Основні напрямки роботи дошкільного закладу в 2014/ 2015 навчальному році.

2. Працюємо за програмою «Дитина».

3. Створення психоемоційного комфорту дітей в ДНЗ.

4. Взаємодія закладу та родини з питань безпеки дітей.


5. Звіт і вибори батьківського комітету.
7.Анкетування батьків з питань освітніх потреб.

8. Про заходи щодо зміцнення матеріально-технічної бази дошкільного закладу.

«Партнерська взаємодія у справі виховання дітей»


1. Зміцнення здоров’я дітей – спільна проблема.
2. Організація та стан харчування дітей в дошкільному закладі.
3. Про організацію роботи влітку.
4. Звіт батьківського комітету.
5. Про підготовку і проведення ремонтних робіт в ДНЗ влітку та підготовку до нового навчального року.

6. Дискусія «Батьківська пошта».

Вересень 2014
















Травень 2015

Завідувач

















Завідувач,




2.

Групові батьківські збори


Орієнтовна тематика:

Ранній вік.

«Спільна робота вихователя та сім’ї з соціальної адаптації дітей раннього віку у світлі».

«Розвиток дитини та її здоров’я».

«Психологічні та фізіологічні особливості дітей дошкільників»



Молодший вік

«Я сам» або криза 3-х років».

«Культура взаємин батьків і дітей».

«Плекаємо мовленнєві перлинки»



Середній вік

«Формуємо особистість змалку»

«Розвиток пізнавальної активності»

«Як готувати дитину до школи?»



Старший вік

«Подорож в країну знань триває»

«Складові готовності дітей до навчання в школі»

«Світ очима першокласника»



1 раз на квартал

Вихователі груп




3.


Консультації :
1. «Батьки в дошкільному закладі: споживачі та гості чи партнери-однодумці?”
2. «Психологічний аспект жорстокого поводження з дітьми у сім’ї».
3. «Як запобігти дитячим психологічним травмам»
4. «Вплив спілкування дорослих на мовленнєво-комунікативну компетентність дітей дошкільного віку»

Жовтень 2014


Грудень 2014

Січень 2015


Березень 2015

Завідувач, вихователі, практичний психолог




4.


Школи для батьків:
Школа безпеки:

Урок 1. Чинники загрози життю людини і як їм протистояти;

Урок 2. Забезпечення безпеки життєдіяльності вихованців у дошкільному закладі;

Урок 3. Пожежна безпека.



Клуб молодої сім’ї

Засідання 1.

Обговорення плану роботи Клубу молодої сім׳ї.



Засідання 2.

Тема: «Труднощі під час адаптації»



Засідання 3.

Тема: «Проблеми раннього віку. Використання родинної педагогіки у вихованні малят».



Засідання 4.

Тема: «Здоров’я родини – багатство родини».



Протягом року

Завідувач, педагоги




5.


Дні відчинених дверей

«Острівок дитинства»

«Гостей зустрінуть залюбки у садочку малюки»

«Тепло рідної домівки»


Вересень 2014

Грудень 2014

Травень 2015

Завідувач, педагоги




6.


Тематичні виставки за участю батьків
«Щедрі дарунки осені»

«Новорічна листівка»


«Великоднє різнобарв’я»


Вересень 2014


Грудень 2014

Квітень 2015

Завідувач, педагоги




7.


Соціальний патронат сімей, діти яких не відвідують ДНЗ
Організувати роботу по відвідуванню сімей, в яких є діти дошкільного віку з метою залучення їх до ДНЗ:
- провести анкетування батьків «Чи потрібен дитині дитячий садок?»;
- розіслати візитки ДНЗ батькам, діти яких не відвідують дошкільний заклад;

- оформити інформаційні блоки для батьків, діти яких не відвідують дошкільний заклад з різних аспектів еавчально-виховної роботи;




  • проводити роз’яснювальну роботу серед батьків щодо переваг дошкільної освіти через патронат.

Запрошувати батьків мікрорайону, діти яких не відвідують дошкільні заклади на дні відкритих дверей, свята, розваги, консультації, роботу клубів, семінарів для батьків з метою презентації роботи дошкільного закладу та надання практичної допомоги у вихованні дітей.


Відкрити консультативний пункт для батьків.
Стан роботи з дітьми, не охопленими дошкільною освітою висвітлювати на нарадах при завідуючій, педрадах, виробничих нарадах.




Вересень 2014


Жовтень 2014


Листопад 2014


Грудень 2014


Січень 2015



Протягом року

Завідувач, педагоги






Складання та затвердження спільного плану наступності в роботі дошкільного закладу та школи.
Організація роботи круглого столу з вихователями та вчителями, спрямованого на вирішення наступних питань:

- наступність в роботі ДНЗ та школи, шляхи її вирішення;

-соціалізація та комутативність дитини в умовах сучасної освіти;

- використання інтерактивних методів розвитку та виховання в освітньо-виховному процесі.


Запросити вчителів початкових класів на засідання педагогічних рад
Організовувати виступ учнів початкової школи з концертами, виставами, вікторинами, розвагами у дитячому закладі.
Відвідування старшими дошкільниками учнівських розваг, свят, організація виступу на них.
З метою підвищення рівня мотиваційної готовності старших дошкільників до навчання у школі:

- використовувати в освітній роботі читання творів про школу;

- знайомити вихованців з правилами поведінки школярів;

- організувати фотокуточок «Наші випускники»;

- створити умови для розгортання творчої гри «Школа»;

-систематично організовувати екскурсії дітей старшого дошкільного віку до школи;

- організувати спільне проведення Тижня безпеки в ДНЗ та школі; спартакіади, присвяченої дню фізкультури і спорту;

- організувати виставку дитячих робіт: «Здрастуй, школа!»;

- проводити спільні виступи «Діти дітям».
Провести діагностику щодо психологічної готовності дітей до школи. Надати рекомендації батькам.
Оформити в старшій групі куточок з методичними рекомендаціями на тему: «Батькам майбутніх першокласників»
Провести відкриті перегляди занять в групах старшого віку з мовленнєвого розвитку з елементами грамоти та логіко-математичного розвитку.

Вересень, 2014



Грудень 2014






Лютий 2015


Січень 2015


Протягом року



Потягом року















Квітень 2015


Листопад 2014



Травень 2015

Завідувач, педагоги


Завідувач, педагоги





Завідувач, педагоги


Завідувач, педагоги

Завідувач, педагоги



Завідувач педагоги














Завідувач, педагоги

Завідувач, педагоги



Завідувач, педагоги








РОЗДІЛ V. РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ



з/п

Зміст роботи

Термін

Відповідальний

Відмітка

про виконання

1.

Оновити картотеку педагогічних кадрів.

Вересень

2014


Завідувач




2.

Впорядкувати документацію згідно номенклатури справ.

Вересень

2014.


Завідувач




3.

Оновити матеріали сайту дошкільного закладу.

Вересень

2014


Завідувач




4.

Оновити картотеку періодичних видань.

Жовтень

2014


Завідувач




5.

Поповнити методичний кабінет науковою, методичною, дитячою літературою, наочними посібниками, методич-ними розробками, конспектами занять.

Протягом року

завідувач




6.

Вивчення, узагальнення та впровадження в практику роботи передового педагогічного досвіду вихователя Т.М. Свіріденко з проблеми морально-етичного виховання дошкільників


Протягом року

завідувач




7.

Підготовка методичних рекомендацій:

- «Проведення ранкової гімнастики з дітьми дошкільного віку»;

- « Методичні рекомендації по роботі з дітьми з БЖД»;


Протягом року

завідувач




8.

Поповнення фонду:

- інструктивно-методичними, директивними документами;

- методичною, науковою, довідковою літературою.

- поповнити банк даних педагогічних технологій та інновацій;



Протягом року

завідувач




9.

Оформлення тематичних папок:

- Правове виховання дошкільників;

- Робота з батьками (системи роботи, планування, анкети);

- «Кожен режисер свого здоров’я».




Протягом року

завідувач




10

Тематичні виставки, конкурси:
Тематична виставка методичної літератури і посібників до Тижня безпеки життєдіяльності дошкільника.

Творчий педагог – творчі діти (навчально-методичні посібники, творчі проекти).





Протягом року

завідувач





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал