«Особливості сприйняття реклами дітьми середнього та старшого шкільного віку»



Скачати 362.52 Kb.

Сторінка4/4
Дата конвертації13.01.2017
Розмір362.52 Kb.
1   2   3   4


Юнаки
Косметика, одяг та взуття, учбові заклади, пропозиції щодо роботи, шоколад.
Анонси фільмів, реклама паркура, фір-мовий одяг та взуття, їжа.
Дівчата

Юнаки
РекламаPANTIN, іграшки, побутова
хімія, реклама алкогошлю та тютюну,
космети, розважальних закладів,
послуги мобільного звязку, ORBIT,
COLGATE,
тренажери,
електрокомбайни.
Учбові
заклади,
реклама
прокладок, рекламу чупа-чупсу,
засоби для похудіння, реклама
тютюну та алкоголюю

45
Як ми бачимо, респонденти пригадали (в основному) слогани з:
• смішних
• орієнтованих на молодь рекламних роликів
Також запам'яталися:
• короткі і звучні слогани
• слогани з рекламних роликів, що часто з'являються в ефірі або на сторінках друкарських ЗМІ.
Найулюбленіші рекламні ролики респондентів.
Чіпси «Люкс», Tuborg green, Hip – hop party, Nik Hyperdunc, Nike Air Jordan
XII, Nike Lebron, Fanta, Cola, Sprite, Milka, Jacobs, Nescafe, lipton, реклама памперсів, фарба для волосся Elsave, Туш для вій.
Наступним питанням ми намагались з’ясувати, як реклама спонукає молодь купувати пропонований товар. Було два варіанта відповідей – «так»,
«ні». Відповіді юнаків розподілилися наступним чином – 9 респондентів відчули бажання купити товар, а також відзначили, що якість товару взагалі відповідала очікуваній якості чи навпаки якість гірше очікуваної. Кращої якості не відмітив жоден респондент. Серед дівчат також присутня тенденція після прогляду реклами купувати пропонований товар. Лише три респондентки николи не купили б цей товар. Стосовно якості товару, то відповіді повністю співпадають з варіантами відповідей хлопців.
Дивлячись на відповіді респондентів та підсумовуючи результати, можливо дійти висновків, що телевізійна реклама є більш запам’ятовуваною та стає улюбленою, так як реклама по телебаченню використовує всі самі виразні засоби (звук, колір, рух, динаміку та графіку). Таким чином, проаналізувавши результати дослідження, що поставлена нами гіпотеза повністтю підтверджується, що реклама має несвідомий,завуальований вплив на особистість школяра, чим фор-мує певний образ поведінки при певних обставинах.

46
ВИСНОВОК
Після опису різноманітних методів інформаційно-психологічного дії в рекламі можна говорити про те, що реклама не стільки використовує різні мотиви, особливості психіки і потреби людини для продажу конкретного товару, скільки про те, що реклама, створюючи той або інший образ, допомагає задовольняти різні потреби людини через продаж рекламованого товару. В той же час, рекламі властиві ціла лава негативних рис, на яких не має сенсу зупинятися, оскільки кожен з нас відчуває на собі дію реклами.
При цьому, не можна забувати про те, що реклама несе цілу лаву позитивних, суспільно значущих функцій. Реклама інформує споживачів, стимулює вдосконалення існуючих товарів і розробку нових, сприяє конкуренції і зниженню цін на товари і послуги, роблячи їх доступними для різних шарів суспільства, служить суспільним потребам, наприклад, будучи одним з основних джерел фінансів для засобів масової інформації, популяризувало новітні досягнення науки і техніці, прискорює адаптацію всього нового, тим самим просуваючи прискореними темпами технічний прогрес і так далі. В цілому ж, не забуваючи про негативних сторони реклами, необхідно розуміти, що реклама сприяє поліпшенню "якості" життя людини, інформує споживачів про нові товари і можливості, сприяє задоволенню різноманітних потреб людини і надає позитивну дію на рух технічного прогресу і розвиток економіки.
Таким чином, проблема інформаційної і психологічної безпеки дуже актуальна. І такий стан речей необхідно враховувати при просуванні в свідомість населення нових ідей і цінностей, незалежно від того, чи торкається це неконтрольованого надходження на рекламний ринок якихось творчих ідей або "проштовхування" за допомогою ЗМІ західних цінностей, схрещених з привабливими образами сексуальності, розбещеності і ін.
Проблема інформаційної безпеки повинна вирішуватися зусиллями як психологів так і не психологів, як на рівні психологічному, етичному, так і на

47 рівні правових норм, оскільки вона має комплексний характер і зачіпає будь- яку сферу нашої реальності. І в підставі її рішення повинні лежати знання культурних традицій народів нашої країни, українського менталітету і культури.




















48
Список літератури
1. Зазикін П. И. Психологія у рекламі. – М, 1993.
2 Матанцев А. Н. Ефективність реклами. – М: Фінпресс. – 2002.
3 Рекламная діяльність. М: «Приор». – 2002.
4. . Медведева Е.В. Рекламна комуниция. Издадельство 2, испр. – М.: 10.
Эдиториал УРСС, 2004. С.5.
5. Сучасна реклама. \ Пер. з англ. – Тольятті: Видавніцтво Будинок "Довгань", 1995. С.5.
6. Сендідж Ч., Фрайбургер Ст, Ротцолл. Реклама. Теорія і практика./ Пер. з англ.- М.: Прогрес, 1989. С.64.
7. Рожков І.Я. Реклама: планка для профі. – М.: Юрайт, 1997. С.34.
8. Ученова В.В., Старіх Н.В.. Історія реклами, або Метаморфозі рекламного образу. Підручник для Вузів. –М.: ЮНІТІ-ДАНА, 1999. С.9.
9. . Леонтьев А.А. Психолінгвістічна модель мовної дії //
Психолігвістічеськие проблеми масової комунікації. 1974. –С.34-43.
10. Дрідзе Т.М. Мова і соціальна психологія. –М.: Віща школоа, 1980 ; 19.
Дрідзе Т.М. Організація і методи лингвопсихсоциологического дослідження масової комунікації. М., 1979; Дрідзе Т.М. Текстова діяльність в структурі соціальної комунікації // Проблемі семиосоциопсихологии, -М.: Наука, 1984.
11. . Медведева Е.В. Рекламна комунікація. Відавніцтво 2-і, испр. – М.:
Едіторіал УРСС, 2004. С.8.
12 . Гребенкин Ю. Психотехнологии в рекламе. – Новосибирск. – 2000 13. Королько В.Г. Основи паблик рилейшнз. М., 2000. С.19.
14. . Харріс Р. Психология масовых комуникаций. – СПб.: Прайм – Еврознак,
2001. С.128.
15. Біля. Уєллс, Дж. Бернет і С.Моріарті. Реклама: принципи і практика./ Пер. з англ. – СПб.: Пітер.2001. С.35


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал