Навчально-методичний посібник Рівне 2013 2 О. В. Попчук




Сторінка6/6
Дата конвертації26.12.2016
Розмір0.72 Mb.
1   2   3   4   5   6
Професійно-дієвий
критерій

розкриває ступінь професійної майстерності документознавця
професійні уміння – операціональний аспект професійної діяльності документознавця, що реалізується з допомогою поєднання засвоєних знань
(загальних, спеціальних) та навичок;
професійні здібності – особистісні властивості і якості документознавця, що дають змогу виконати конкретну діяльність як репродуктивного, так і творчого характеру, успішно
і результативно.

77
ДОДАТОК 9.
Методика виявлення ціннісних орієнтацій Рокича
Методика дослідження ціннісних орієнтацій М. Рокича базується на процедурі прямого рангування списку цінностей. В своїй концепції побудови методики автор орієнтувався на традиційно існуючий поділ системи цінностей: цінності-цілі
(термінальні) і цінності-засоби (інструментальні). Під першим він розумів переконання у тому, що кожна з цих цілей має життєво важливий смисл і тому з ними пов’язані прагнення індивіда.
Інструментальні розглядаються ним як переконання в доцільності чи пріоритетності зазначених способів дій або властивостей особистості у будь-якій ситуації.
Дослідження розпочинається з того, що досліджуваному пропонується два списки цінностей (18 у кожному), які можуть подаватися зразу всім списком в алфавітному порядку або окремо на картках. Якщо досліджуваний працює з списком цінностей
(перший варіант), то він повинен прорангувати їх, проставивши навпроти кожної відповідний ранг. Коли ж він працює з картками, то від нього вимагається розкласти їх в порядку значущості.
Вважається, що остання процедура є набагато ефективнішою і дає більш надійні результати. На початку піддослідним пропонується набір термінальних, а вже потім інструментальних цінностей.
Список А (термінальні цінності);
1.
Активне діяльне життя;
2.
Життєва мудрість (зрілість суджень та здоровий глузд, що приходять з досвідом);
3.
Здоров’я (фізичне і психічне);
4.
Цікава робота;
5.
Краса природи та мистецтва (переживання прекрасного у природі та мистецтві);
6.
Любов (духовна і фізична близькість з коханою для Вас людиною);
7.
Матеріальна забезпеченість життя (відсутність матеріальних труднощів);
8.
Наявність хороших і вірних друзів;
9.
Громадське визнання (повага навколишніх, товаришів по роботі, друзів);
10.
Пізнання (можливість поглибити свою освіту, світогляд, загальну культуру, інтелектуальний розвиток);

78 11.
Продуктивне життя (максимально повне використання своїх можливостей, сил та здібностей);
12.
Розвиток (робота над собою, постійне фізичне та духовне вдосконалення); .
13.
Розвага (відсутність обов’язків, приємне проведення часу);
14.
Свобода (самостійність, незалежність у судженнях та вчинках);
15.
Щасливе сімейне життя;
16.
Щастя інших (добробут, розвиток і вдосконалення інших людей, всього народу, людства в цілому);
17.
Творчість (можливість творчої діяльності);
18.
Впевненість у собі
(внутрішня гармонія, уникнення довготривалих суперечностей, сумнівів у власних можливостях).
Список Б (інструментальні цінності);
1.
Акуратність (вміння дотримуватись порядку у речах та справах);
2.
Вихованість (хороші манери);
3.
Високі запити (високі вимоги до життя і високі домагання );
4.
Життєрадісність (почуття гумору);
5.
Виконавчість (дисциплінованість);
6.
Незалежність (здатність діяти самостійно, рішуче );
7.
Непримиренність до недоліків у собі та інших;
8.
Освіченість (широта знань, висока загальна культура );
9.
Відповідальність (почуття обов’язку, вміння дотримуватись слова);
10.
Раціоналізм (вміння глибоко та логічно правильно мислити, приймати
11.
Продумані раціональні рішення);
12.
Самоконтроль (стриманість, самодисципліна);
13.
Сміливість у відстоюванні своєї думки, своїх поглядів;
14.
Тверда воля (вміння домагатися свого, здатність переборювати труднощі);
15.
Терпимість (до поглядів та думок інших, вміння прощати їхні помилки);
16.
Широта поглядів (здатність до розуміння поглядів інших, повага до їх
17.
смаків, звичаїв, звичок);
18.
Чесність (правдивість, відвертість);
19.
Ефективність у справах (працелюбність, продуктивність у роботі);
20.
Чуттєвість (сенситивність, турботливість).

79
ДОДАТОК 10.
16-факторний особистісний опитувальник Кеттелла
Опитувальник Кеттела є одним з найбільш поширених анкетних методів оцінки
індивідуально-психологічних особливостей особистості як за кордоном, так і у нас в країні. Він розроблений під керівництвом Р. Б. Кеттела і призначений для написання широкої сфери індивідуально-особистісних відносин.
Відмінною рисою даного опитувальника є його орієнтація на виявлення відносно незалежних 16 факторів (шкал, первинних рис) особистості. Кожен фактор утворює кілька поверхневих рис, об'єднаних навколо однієї центральної риси.
Існує 4 форми опитувальника: А і В (187 запитань) і С і Д (105 питань). В Україні найчастіше використовують форми А і С, адаптований Е. С. Чугунової.
Тести Кеттелла є одними з найбільш популярних психодіагностичних методик.
Тестування можна пройти за допомогою Інтернет, скориставшись, наприклад, посиланням на електронний ресурс: http://www.psihu.net/tests/diag_psy/character/16_flo_178_a/

80
Навчальне видання






Попчук О. В.

ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА ДОКУМЕНТОЗНАВЦЯ:
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК



Підписано до друку 28.05.2013
Формат 60ч90 1/16
Ум. др. арк.. 2,7. Тираж 50 прим.
Рівненський державний гуманітарний університет
33028, м. Рівне, вул. С. Бандери, 12


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал