Н р. 8 Клас українська мова



Скачати 427.49 Kb.
Сторінка1/3
Дата конвертації27.01.2017
Розмір427.49 Kb.
  1   2   3
ІППО КМПУ ім. Б.Д.ГРІНЧЕНКА

ЗАВДАННЯ ІІІ (МІСЬКОГО) ЕТАПУ ОЛІМПІАДИ

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

2007-2008 н.р.

8 КЛАС

УКРАЇНСЬКА МОВА

І. Вибери одне з висловлювань, перепиши його. Це теза роздуму. Вислов свою згоду (або незгоду), аргументуй її. Сформулюй висновки. Висловлювання (обсяг – 0,5 сторінки) склади в публіцистичному стилі.

  • Перед грубістю зачиняються двері й закриваються серця.

  • Зрадливий друг гірший за відвертого ворога.

  • Мову мою і землю я відкриваю знов.


ІІ. Виконай тестові завдання


Завдання 1-8 мають по пять варіантів відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Вибери правильну відповідь, познач її.


1. Познач рядок, у якому лексичне значення слова визначене неправильно:
А барвистий – забарвлений у різні кольори, різнокольоровий

Б пишнобарвний – який вражає багатством барв, кольорів, відтінків

В пістрявий – який привертає увагу яскравістю барв, гарний

Г картатий - із чотирикутними візерунками, малюнками

Д живописний – який виразно, яскраво щось зображує, змальовує
2. Познач рядок, у якому подано не антонімічну пару:


А важливий – дріб’язковий

Б бадьорість – утома


В істинно – помилково

Г багатолюдність – самотність

Д наступність – попередність


3. Познач речення, у якому вжито фразеологізм, що походить із Біблії:
А Я живу і не боюся смерті, і мене на порошок не стерти (Д.Кремінь).
Б
Птах у небі, весняний вітерець навстріч, простір полів – оце суттєве, а решта все марнота марнот! (О.Гончар).
В
Воскресла думка й встає над уламками, живою водою правди покроплена! (Л.Костенко).

Г Дуже вже оті верховоди залили усім за шкуру сала (Панас Мирний).

Д Забування вичищує авгієві стайні пам’яті (В.Гжегорчик).
4. Познач рядок, у якому подані тільки синтаксичні словосполучення:
А нова книгарня; оповідання й повісті; зацікавити змістом

Б порадіти за товариша; товариська підтримка; познайомитися й заприятелювати

В національний етикет; правила поведінки; відповідно до вимог

Г вчасно відгукнутися; узяти до душі; щире співчуття

Д цікаві завдання; боротися чесно; сподіватися на перемогу
5. Познач речення з однорідними членами, поєднаними розділовими сполучниками (розділові знаки пропущено):
А З вогнем і водою вітром дружба погана.

Б Удома й у полі роботи завжди доволі.

В Хвали день не вранці а ввечері.

Г Лихий кухар або пересолить або недосолить.

Д Вимети сміття зі своєї хати а потім заглядай у чужу.
6. Познач рядок, у якому в усіх словах треба поставити апостроф:


А подвір..я, торф..яний, Лук..янченко

Б з..їжджати, сер..йозний, черв..як

В пів..ягоди, рутв..яний, бур..ян

Г без..язикий, ін..єкція, поцв..яхований

Д кав..ярня, св..ященний, роз..ятрити



7. Познач рядок, у якому всі слова пишуть з префіксом з-:
А (з,с)вірити, (з,с)чепити, (з,с)творити

Б (з,с)жувати, (з,с)хибити, (з,с)мити

В (з,с)вітритися, (з,с)сунути, (з,с)киснути

Г (з,с)воложити, (з,с)житися, (з,с)лити

Д (з,с)хвилювати, (з,с)ломити, (з,с)вужувати
8. Познач рядок, у якому всі іншомовні слова пишуть із літерою И:


А с..рена, ем..грант, гор..зонт

Б д..ригент, галюц..ноген, конф..тюр

В фест..валь, еп..грама, експер..мент

Г ескадр..лья, опт..чний, концерт..но

Д коп…райт, кред..тор, палант..н.





Завдання 9-11 мають по п’ять варіантів відповідей, із яких правильних відповідей ДВІ АБО БІЛЬШЕ. Вибери всі правильні відповіді й познач їх


9. Познач речення, що містять вставні слова (розділові знаки пропущено):
А Уночі була гроза а ранок видався ясним на диво (С.Васильченко).

Б А день за сонцем утопився в морі і став на жаль уже вчорашнім днем (П.Воронько).

В Не любити цю землю їй-Богу не можна! (М.Луків).

Г Художник починається там де віриш йому безумовно (М.Рильський).

Д Сині дзвіночки навіть сіяли холод на трави (М.Коцюбинський).
10. Познач речення зі складеним дієслівним присудком:
А Не зміліє в отецьких криницях вода (Б.Олійник).

Б Ми тільки почали розгадувати світ (Д.Павличко).

В У нещастi друг стає братом (З Біблії).

Г Я вам готовий у щасті і в нещасті помагати (Леся Українка).

Д Буде дощ плюскотіти. Буде вітер шуміти (Я.Шпорта).
11. Познач словосполучення, у яких допущено помилки:


А навчатися мові

Б подякувати наставнику

В оволодіти мовою


Г звернутися на адресу

Д опанувати вмінням






12-13. Познач речення, у якому допущено помилку:


А Від хвилювання я знітився.

Б Від обурення вона мало не втратила свідомість.

В Мене охопило здивування.

Г Учіться правильно поводитись у стресових ситуаціях.

Запиши це речення у відредагованому вигляді:



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Завдання 14-15 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, добери відповідник, позначений БУКВОЮ, і впиши її в таблицю.


14. Установи відповідність між словами, поєднанням яких утворюються фразеологізми.


1 слава

2 узи

3 клятва

4 часи


А Гіменея

Б Герострата

В Гіпократа

Г Геракла

Д Гомера




1




2




3




4








15.Установи відповідність між видами односкладних речень і реченнями:


1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 узагальнено-особове

4 безособове

А Такого ще не творилось в нас на Україні (Т.Шевченко).

Б Сотні літ нас розпинали, та не побороли (Д.Павличко).

В Вірю завжди в широчінь океанну серця вразливого, серця людського (Л.Забашта).

Г Умій постояти за Вкраїну-мати (Нар.творч.)

Д Звуки хвилин. Кроки сторіч (В.Герман).

1




2




3




4








УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА


Завдання 1–5 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Вибери правильну відповідь і познач її.


Ліна Костенко

***


Мене ізмалку люблять всі дерева,

і розуміє бузиновий Пан,

чому верба, від крапель кришталева,

мені сказала: «Здрастуй!» – крізь туман.

Чому ліси чекають мене знову,

на щит піднявши сонце і зорю.

Я їх люблю, я знаю їхню мову.

Я з ними теж мовчанням говорю.




  1. За родовою ознакою цей твір


А ліричний

Б епічний

В ліро-епічний

Г драматичний
2. У вірші «Мене ізмалку люблять всі дерева» поєднано всі види лірики, КРІМ
А особистої

Б пейзажної

В патріотичної

Г філософської
3. В останньому рядку вірша використано
А метафору

Б епітет

В оксиморон

Г тавтологію
4. Твір написано віршовим розміром
А ямбом

Б хореєм

В амфібрахієм

Г анапестом
5. У вірші звучать усі мотиви, КРІМ
А любові до природи

Б гармонії людини й природи

В екології

Г спілкування ліричного героя з природою



Завдання 6-7 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, добери відповідник, позначений БУКВОЮ, і впиши її в таблицю.

6. Установи відповідність між дійовими особами та репліками, які їм належать (за п’єсою І.Карпенко-Карий «Сто тисяч»)





1 Герасим Калитка

2 Савка

3 Бонавентура

4 Роман

5 Параска




А Без душі, мабуть, легше, як без грошей…

Б Грошей нема, а земелька росте й росте! Люблю за предприїмчивость! Так, так, Никодимович! Скуповуйте помаленьку, скуповуйте!

В Всяке знає, що ми хазяїни неабиякі, а я буду тьопатися стільки світу пішки до церкви.

Г Я не буду панувати, ні! Як їв борщ та кашу, так і їстиму, як мазав чоботи дьогтем, так і мазатиму, а зате всю землю навкруги скуплю.





1




2




3




4






7. Установи відповідність між літературними жанрами та їхніми визначеннями





1 новела

2 опові-дання

3 байка

4 повість

5 роман


А невеликий повчально-гумористичний твір алегоричного змісту

Б невеликий розповідний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним закінченням

В невеликий за обсягом розповідний художній твір здебільшого про одну чи кілька подій у житті людини

Г розповідний художній твір, у якому досить широко змальовано життя одного чи кількох героїв протягом досить тривалого часу

1



2




3




4




5

5






9 КЛАС



УКРАЇНСЬКА МОВА
1.Побудуй роздум у публіцистичному стилі (обсяг - 0,5 сторінки), ствердивши або спростувавши одну з таких тез:


  • Час – це простір для розвитку здібностей.




  • Мужність виховується лише через опір труднощам.




  • Живучи лише заради матеріального достатку, людина сама собі вибудовує в’язницю.


ІІ. Виконай тестові завдання.


Завдання 1–10 мають по пять варіантів відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Вибери правильну відповідь і познач її.


1. Познач рядок слів, які не утворюють синонімічного ряду:
А відверто, неприховано, явно, виразно, наочно

Б гострозорий, гостроокий, бистроокий, зіркий, окатий

В всесвіт, космос, макрокосмос, довкілля, світобудова

Г ласка, ніжність, пестощі, милування, голублення

Д веселити, забавляти, розважати, тішити, звеселяти
2. Познач рядок, у якому значення фразеологізму визначено неправильно.
А шукати себе – виявляти, визначати власне покликання
Б
у Бога теля з’їсти – провинитися в чомусь
В
сунутися зі своїми козами на торг – виявляти небажану ініціативу
Г
шукати вчорашнього дня – марно сподіватися повернути щось
Д
Слати язик під ноги – бути занадто говірким.
3. Познач речення, у яких однорідні члени речення є підметами (розділові знаки пропущено):
А Давно вже наша пісня полонила і словом і мелодією світ (І.Редчиць).

Б Хто не чував пісень по селах вечорами то жартівливих то сумних? (М.Чернявський).

В І славлять піснею життя птахи дерева люди (М.Луків).

Г Наш край багатий піснями легендами музикою танцями (З підручника).

Д Пісні злітають над Карпати в херсонських котяться степах (М.Рильський).
4. Познач речення, у якому між однорідними членами не потрібно ставити кому (розділові знаки пропущено):
А Працею людина і сильна і красива.
Б
Людина славна не словами а ділами.
В
Господарський хліб не білий але ситний.
Г
У будень чи в неділю лінивому безділля.

Д На роботі умліває біля миски упріває.
5. Познач речення, у якому узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів речення (розділові знаки пропущено):
А Притлумлюй у собі найменші ознаки слабкої волі вередливість дратівливість сльозливість самолюбство (В.Сухомлинський).

Б За війну страшніші деякі речі боягузтво зрадництво егоїзм (Е.Хемінгуей).

В Жадібність нехтування власною гідністю розумова зашкарублість усе це призводить до вивищення матеріальних інтересів над духовними (Д.Лихачов).

Г Найяскравішим виявом безсмертя народного духу є поєднання двох стихій сліз і сміху трагічного й комічного болю й надії (П.Загребельний).

Д Усім відомі риси українського менталітету людяність співчутливість почуття справедливості товариськість і совість (Л.Пастушенко).
6. Познач складносурядне речення, між частинами якого не потрібно ставити кому (розділові знаки пропущено):
А Оце вже й цвіт осипавсь на калині і стали птаству гори затісні (Є.Титкайло).

Б Шипшина вбралась у коралове намисто і літо бабине вплелось між намистин. (Є.Гуцало).

В Внизу був луг і з нього вітер ніс такі розкішні пахощі. (І.Франко).

Г У мене одразу похололо всередині і нашорошилися вуха (М.Стельмах).

Д Ми на білий світ рвемося повсякдень і повсякчас і живе маленький Моцарт змалку в кожному із нас (В.Шукайло).
7. Познач безсполучникове складне речення, між частинами якого потрібно поставити тире (розділові знаки пропущено):
А Стало серцю тісно заспівала пісню (Г.Чубач).

Б Так хотілося б вірити в світі живеш не дарма (В.Гужва).

В З-за гір віє вітер в степах повмирали морози (С.Пушик).

Г Враз я відчув на жару чи на лезі я босо стою (С.Голованівський).

Д Завагавсь у мряці день сонцю бути чи дощеві? (А.Содомора).
8. Познач рядок, у якому всі слова пишуть із префіксом при-
А пр..будівок, пр..вабливий, пр..права, пр..солодити

Б пр..вітність, пр..докучливий, пр..власнений, пр..чісувати

В пр..вчитися, пр..співування, пр..старкуватий, пр..д’явник

Г пр..ладдя, пр..поважний, пр..темнений, пр..голубити

Д пр..яр’я, пр..зупинений, пр..мудрість, пр..швартуватись.
9. Познач рядок, у всіх словах якого явище спрощення позначається на письмі:
А протес..ний, пес..ливий, улес..ливий, мес..ник

Б радіс..ний, щас..ливий, проїз..ний, перс..ні

В сер..це, добровіс..ний, аген..ство, мас..ний

Г президен..ський, навмис..не, ненавис..ний, тиж..невий

Д швидкіс..ний, контрас..ний, облас..ний, хрус..нути
10. Познач речення, у якому виділене слово потрібно писати з великої літери:
А Холоне в бокалі цикорій, (П,п)етрів розквітає батіг (Д.Кремінь).

Б А все збувається, збувається, немов (Ш,ш)евченків заповіт (Д.Кремінь).

В Мені хтось душу тихо взяв за плечі – заговорив (Ш,ш)опенівський ноктюрн (Л.Костенко).

Г Час – великий мастак розрубувати (Г,г)ордієві вузли людських стосунків (О.Писемський).

Д Ось звіробій - (І,і)ванова крівця (Є.Гуцало).
11-12. Запиши речення у відредагованому вигляді:
А З причин економії було прийняте прокрустове рішення: усі ілюстрації друкувати чорно-білими.

Г Ушосте переписуючи вправу, школяр зрозумів, що виконує танталову працю.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Завдання 13-15 мають по п’ять варіантів відповідей, із яких правильних відповідей ДВІ АБО БІЛЬШЕ. Вибери усі правильні відповіді й познач їх.



13. Познач речення, ускладнені поширеним звертанням (розділові знаки пропущено):
А До вас село і поле приїхав по дитячі сни (В.Крищенко).
Б Обов’язково друже мій вклади словник Грінченка! (О.Ющенко).
В Степане Івановичу Вас до телефону (Остап Вишня).
Г Прощавай перевита антенами хато (Д.Кремінь).

Д Шановні школярі вихователі й випускники від щирого серця вітаю вас зі святом (З виступу на зборах).
14. Познач речення, ускладнені відокремленим поширеним означенням (розділові знаки пропущено):
А Йде зима холодна і різка (В.Сосюра).

Б Земля рипить морозами окута (А.Малишко).

В Зимовий вітер хилить вільху на скуту кригою ріку (Д.Кремінь).

Г Про рік суди не за зібраним урожаєм а за зерном того року посіяним (Р.Стівенсон).

Д Здобутий працею сухар м’якший за дарованого бублика.
15. Познач складнопідрядні речення з підрядними означальними:
А Із гордістю сина кажу я про те, що мати мені Україна (М.Луків).

Б У мене вмить заб’ється в грудях серце, коли до болю щира й чарівна десь наша рідна пісня розіллється (Д.Луценко).

В Не маєм права забувати пісні, яких навчала мати (М.Луків).

Г Ти скоро згаснеш, якщо в тебе народу рідного нема (Д.Павличко).

Д З усіх світів найближчий мені світ, в якім вікно вкраїнське моє світиться. (М.Гриценко.)


Завдання 16-17 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, добери відповідник, позначений БУКВОЮ, і впиши її в таблицю.


16. Установи відповідність між складнопідрядними обставинними реченнями та їхніми видами


1 Ніде вода не п’ється так солодко, як з рідної криниці (П.Куліш).

2 Українці, захистім себе, щоби світ вважав нас українцями (А.Бортняк).

3 То, може, Україна не пропаща, хоч воріженькам знову несть числа? (В.Бровченко).

4 Тільки зрадникам дається воля вибирати собі батьківщину, бо в них відібрана пам’ять (Р.Іваничук).

5 Коли в людини є народ, тоді вона уже Людина (Л.Костенко).

А з підрядним часу

Б з підрядним мети

В з підрядним причини

Г з підрядним умови

Д з підрядним порівняльним

Е з підрядним допустовим

1




2




3




4




5







17. Установи відповідність між стилістично забарвленими (маркованими) словами й словосполученнями та стилями мовлення:


1 депутат, демократичне суспільство, правове поле

2, інструкція, наказ, витяг з протоколу

3 маршрутка, скромняга, не балабонь

4 числова константа, ядерна реакція, безсполучникове складне речення

5 п’янке повітря, зорепад, зозуленько моя

А науковий

Б художній

В публіцистичний

Г офіційно-діловий

Д розмовний

Е конфесійний

1




2




3




4




5






УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА


Завдання 1–13 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Вибери правильну відповідь і познач її.



Аналіз художнього тексту
Валентина Беля

***


Співало літо рясно на покосах,

Петрівка жар із горна вимітала,

Блакить прозора в променистих росах

Початок літа в чебрецях купала.


Ріки манила прохолода синя,

Забута пісня аж у саме серце,

І матіола п’янко попросила

Зібрати щастя в золоте відерце.


Стара черемха заздро поглядала

На першу вишню, визрілу несміло,

А літо, мов на крилах, колихало

Надій людських гармонію стосилу.


1. У вірші «Співало літо рясно на покосах» поєднано всі види лірики, КРІМ
А пейзажної

Б особистої

В патріотичної

Г філософської
2. У другій строфі вірша використано всі художні засоби, КРІМ
А інверсії

Б персоніфікації

В оксиморона

Г епітета
3. Твір написано віршовим розміром
А ямбом

Б хореєм

В анапестом

Г дактилем
4. Незайманість і початок дорослого життя уособлює
А матіола

Б черемха

В чебрець

Г вишня
5. В останній строфі вірша звучить мотив
А вічного кохання

Б краси людських стосунків

В плинності життя

Г віри у вічне життя
6. Прочитай уривок з драматичної сценки «Коза»
Я Коза-Дереза,

Півбока луплена,

За копу куплена.

Ту-пу, ту-пу ногами,

Сколю тебе рогами,

Ніжками загребу,

Хвостиком замету, бррр…
У цих рядках відтворено один з елементів народної драми
А ремарку

Б діалог

В монолог

Г вставну оповідь
7. Провідним мотивом козацьких літописів є
А глибокий сум з приводу княжих чвар

Б звитяги січового козацтва

В гетьмансько-старшинські усобиці

Г духовне життя міщан та селян
8. Слова «Лучче ж бо потятим бути, аніж полоненим…» належать
А Святославові

Б Ігореві

В авторові

Г Всеволодові
10. В образі Енея зображена національна вада, притаманна українцям
А жорстокість

Б байдужість

В надмірна добродушність

Г лінивість
11. Засобами гумору І. Котляревський зумів відтворити усе назване, КРІМ
А нестримної жадоби народу до волі

Б героїзму українського козацтва

В прагнення завоювати інші народи

Г звироднілості й егоїзму привілейованих класів
12. У п’єсі «Наталка Полтавка» письменник наділяє Петра й Миколу рисами характеру
А любові до рідної сім’ї

Б слабкості характеру

В поваги до матері й до старших+

Г непокори в сім’ї

13. Літературним напрямом, який виник як заперечення класицизму, є


А бароко

Б сентименталізм

В романтизм

Г реалізм


Завдання 14–15 мають по шість варіантів відповідей, з яких лише ТРИ правильні. Вибери правильні відповіді й познач їх.

14. Поява в літературному процесі ХУІІ ст. великої кількості полемічних творів була зумовлена


А хрещенням Русі

Б запровадженням Брестської унії

В проникненням елементів розмовної мови в книжну

Г соціальним і національним поневоленням українського народу

Д випадами католиків проти православної церкви

Е князівськими чварами за розподіл влади
15. Прочитай уривок із вірша Г. Сковороди «Всякому місту – звичай і права»

Знаю, що смерть – як коса замашна,

навіть царя не обійде вона.

Байдуже смерті, мужик то чи цар, –

все пожере, як солому пожар.

Хто ж бо зневажить страшну її сталь?

Той, в кого совість, як чистий кришталь...

У цих рядках



А совість і мудрість протиставлені багатству й знатності

Б смерть забере будь-кого, хто зневажить страшну її сталь

В совість і мудрість піднесені над усім дріб’язковим, буденним, нікчемним +

Г мудрість властива передусім царю

Д совість властива тільки „мужику”

Е чиста совість не боїться смерті, перемагає її

10 КЛАС



УКРАЇНСЬКА МОВА
І. Побудуй роздум у публіцистичному стилі (обсяг - 0,5 - 1 стор.), ствердивши або спростувавши одну з таких тез:


  • Щастя людини – десь між свободою й дисципліною.




  • Книжки – найбільш довговічні плоди роботи людського духу.




  • Висока духовність немислима без почуття власної гідності.




  • Формула успіху полягає у вмінні спілкуватися з людьми.


ІІ. Виконай тестові завдання.


Завдання 1–13 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Вибери правильну відповідь і познач її


1. Познач рядок, у якому синонім до фразеологізму дібрано неправильно.
А А кум королю – на коні

Б змести з лиця землі – гнути свою лінію

В кури не клюють – хоч лопатою загрібай

Г як дві краплі води – як викапаний

Д не ликом шитий – не з лопуцька
2. Познач речення, яке не містить антонімічної пари слів:
А Моя правда завжди насторожі, не впускає брехню у мій дім (В.Білас).

Б Коли хочеш, щоб інші не називали тебе дурнем, перестань вважати себе мудрецем (О.Духнович).

В Не кидай власної мети, щоб за чужою десь іти (І.Франко).

Г Світ широкий і розлогий, скрізь ведуть шляхи й дороги (Н.Забіла).

Д Людина – то недосконалий твір, водночас мудрий і дурноголовий (В.Гужва).
3. Познач рядок, у всіх словах якого наголошений перший склад:
А випадок, столяр, олень, курятина

Б центнер, спина, бесіда, шофер

В подруга, читання, дещиця, форзац

Г донька, забавка, тягнучи, партер

Д закладка, маляр, вітчим, дотеп
4. Познач рядок, у всіх словах якого спрощення відбивається на письмі:


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал