Методичні рекомендації та перелік завдань до практичних занять для студентів фармацевтичного факультету



Сторінка2/17
Дата конвертації11.01.2017
Розмір2.66 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Завдання 2. Наведіть різні трактування поняття «менеджмент».

Джерело

Визначення

Оксфордський словник англійської мови




Словник економічних термінів




і т.д.
















Завдання 3. Вкажіть види менеджменту залежно від об’єктів управління. При цьому використайте такі назви виду менеджменту: загальний (генеральний, стратегічний), екологічний, фінансовий, інноваційний, міжнародний, кадровий, управління персоналом, маркетинговий, виробничий, логістика, управління матеріальними потоками, рекламний.

Об'єкт менеджменту

Вид менеджменту

Фірма в цілому




Функціональний (спеціальний) менеджмент

Персонал




Виробництво




Постачання




Збут




Інновації




Якість




Фінанси




Зовнішньоекономічна діяльність




Екологія




Реклама





Завдання 4. Використовуючи Фармацевтичну енциклопедію, охарактеризуйте окремі види менеджменту.

Вид менеджменту

Характеристика

Інноваційний




Кадровий




Рекламний




Маркетинговий





Завдання 5. Охарактеризуйте етапи розвитку менеджменту. При цьому використайте такі дані:


  • Етап базувався на підвищенні ефективності організації на засадах удосконалення виробничих процесів та операцій.

  • З 1980-х рр.

  • З другої половини минулого століття.

  • Пов’язаний з розглядом організації як системи, діяльність якої постійно залежить від змінного набору обставин.

  • Пов’язаний із визнанням людини пріоритетним фактором виробничо-господарської діяльності.

  • Пов’язаний із виникненням на підприємствах проблем перевиробництва, що викликані незабезпеченим попитом.

  • Пов’язаний із розвитком інформаційних та комп’ютерних систем.

  • Пов’язаний із широким застосуванням в менеджменті математики.

  • Системні з кінця 50-х років, ситуаційні з 60-х років минулого століття.

  • Школа науки управління (1950 р. – наш час).

  • Школа наукового управління (1885-1929 рр.), школа “фордизму” (1899-1945 рр.), класична або адміністративна школа (1920-1950 рр.).

  • Школа психології та людських відносин (1939-1950 рр.), школа поведінкових наук (1950 р. – наш час).


Етапи розвитку менеджменту


Назва етапу

Школи, тривалість


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал