Календарне планування з української мови та літератури 5-11 класи



Сторінка18/29
Дата конвертації23.12.2016
Розмір2.75 Mb.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   29




Пор. №

Дата

Зміст програмового матеріалу

Зауваги

І семестр

ВСТУП

1




Книжка в житті людини. Письменник – особливо обдарована людина, його праця над художнім твором. Розповідь про те, як «робиться книга». Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору.




ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ

2




Календарно-обрядові пісні. Роль і місце пісні в житті українців. Головні календарні обряди. Народна обрядова пісня, її різновиди.

ТЛ: народна пісня.




3




Пісні літнього циклу: «У ржі на межі», «Ой біжить, біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору» (русальні); «Заплету віночок», «Ой вінку, мій вінку», «Купайло, купайло» (купальські); «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька» (жниварські) – на вибір.

ТЛ: повтори (рефрен), анафора.




4




Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка» (на вибір).




5




Веснянки: «Ой весна, весна – днем красна», «Ой кувала зозуленька», «А в кривого танця» (на вибір). Календарно-обрядові пісні рідного краю.




6




Народні колискові пісні. «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать». Провідні мотиви, лексичні особливості колискових.

ТЛ: колискова.




7




Пісні літературного походження. «Ще не вмерла України…» П. Чубинського, М. Вербицького – національний гімн нашої держави. Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею, та її зв’язок із «Молитвою» О. Кониського й

М. Лисенка, духовним гімном України.

ТЛ: гімн.




8




«Ой, у лузі червона калина похилилася»

С. Чарнецького і Г. Труха – пісня, що стала народною.




9




«Як тебе не любити, Києве мій» Д. Луценка – популярна пісня про столицю України. Патріотичні мотиви, героїчний пафос пісень літературного походження.




10




Контрольна робота № 1. Розгорнуті відповіді на запитання.




ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ

11




Микола Вороний. Коротко про письменника.




12




«Євшан-зілля». Патріотичні почуття й толерантне ставлення до інших народів. Роль слова, пісні, історії в житті будь-якої людини. Краса природи рідного краю.

ТЛ: ліричний герой, ліро-епічний твір, поема.




13




Тарас Шевченко. Відомості про перебування поета в Санкт-Петербурзі.




14




«Думка» («Тече вода в синє море…»). Патріотичні мотиви творів Т. Шевченка, їхній героїчний пафос, зображення в них історичного минулого.




15




«Іван Підкова». Специфіка ліричних і ліро-епічних творів.




Я І СВІТ

16




Леся Українка (Лариса Петрівна Косач). Дитинство поетеси, роль родини у її вихованні. «Мрії», «Як дитиною, бувало…», «Тиша морська». Виразне читання поетичних творів.




17




«Співець». Неповторний світ дитинства в цих поезіях. Образ мужньої, сильної духом дівчинки, її життєрадісний погляд на світ, вільнолюбство, впевненість, розвинена уява. Значення мистецтва в житті людини.




18




Урок виразного читання № 1. Конкурс-читання віршів Лесі Українки напам’ять.




19




Володимир Винниченко. Цікава історія з життя письменника.




20




«Федько-халамидник». Художня розповідь про дивовижного хлопчика Федька, його життя і пригоди, стосунки з однолітками. Щедрий на добро внутрішній світ героя. Федько як особистість.

ТЛ: головний герой, другорядні герої.




21




Урок розвитку мовлення № 1. Усний переказ епізоду оповідання Володимира Винниченка «Федько-халамидник».




22




Урок позакласного читання № 1. В. Винниченко. «Кумедія з Костем».




23




Контрольна робота № 2. Контрольний письмовий твір з теми «Що робить людину душевно багатою і щедрою на добро, порядність, чесність?» (за оповіданням Володимира Винниченка «Федько-халамидник»).




Я І СВІТ

24




Станіслав Чернілевський. «Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…». Настрої і почуття, висвітлені в поезіях (любов, доброта, висока духовність).

ТЛ: віршові розміри ямб, хорей.




25




Урок розвитку мовлення № 2. Добір прислів’їв, крилатих виразів, фразеологічних зворотів, що виражають головну ідею поетичного доробку Станіслава Чернілевського (письмово).




26




Ірина Жиленко. «Жар-Птиця», «Підкова».




27




«Гном у буфеті». Поетичні роздуми про дружбу, доброту, красу, про людське щастя і шляхи до нього, про те, що може врятувати сучасний світ.




28




Урок позакласного читання № 2. В. Близнець. «Звук павутинки», «Золота гора до неба», «Женя і Синько» (на вибір учителя і / або учнів).




29




Урок літератури рідного краю № 1. Літературні персоналії територіальної громади (поезія).




30




Урок літератури рідного краю № 2. Літературні персоналії територіальної громади (поезія).




31




Контрольна робота № 3. Тестування.




32




Повторення та узагальнення вивченого навчального матеріалу за І семестр.




Я І СВІТ

33




Оксана Іваненко. Коротко про письменницю. «Друкар книжок небачених». Повість про початок книгодрукування в Україні, сподвижників друкарської справи, що долали перешкоди на шляху до популяризації книги, її доступності для звичайних людей.




34




Трагічна доля І. Федорова, якому судилася посмертна слава. Роль епіграфа до твору.




35




Його історична основа, жанрові та композиційні особливості. Значення книги в житті людини.




36




Урок розвитку мовлення № 3. Усний твір-характеристика головного персонажа повісті Оксани Іваненко «Друкар книжок небачених».




37




Емма Андієвська. Сучасна українська письменниця і художниця. Її казки-притчі.

ТЛ: притча.




38




«Казка про яян». Добро і любов до світу. Порушення питань моралі, дружби, сили слова.




39




«Говорюща риба». Прихований повчальний зміст творів. Принципи толерантного ставлення до інших, вірності мріям, прагнення гармонії зі світом.




40




Урок виразного читання № 2. Читання вивчених притч (уривків) Емми Андієвської напам’ять. Ідейно-художній аналіз прозових творів письменниці.




ПРИГОДИ І РОМАНТИКА

41




Всеволод Нестайко – відомий у світі український дитячий письменник.




42




«Тореадори з Васюківки». Пригодницький захоплюючий сюжет в його пригодницькій повісті для дітей.




43




Мрія і дійсність, смішне, комічне, романтичне в його пригодницькій повісті для дітей. Робота над змістом повісті «Тореадори з Васюківки» Всеволода Нестайка.




44




Урок позакласного читання № 3. Вс. Нестайко. «Пригоди Робінзона Кукурудзо».




45




Контрольна робота № 4. Розгорнуті відповіді на запитання.




ПРИГОДИ І РОМАНТИКА

46




Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера».




47




Робота над змістом твору.




48




Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті, передані образним словом.




49




Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків – головних героїв.




50




Леся Воронина – сучасна письменниця, авторка багатьох книг для дітей.




51




«Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».




52




Фантастична, романтична, багатоепізодна повість про виховання гідності та мужності.

ТЛ: сюжет.




53




Стосунки між різними поколіннями в родині.




54




Урок літератури рідного краю № 3. Літературні персоналії територіальної громади (проза).




55




Урок позакласного читання № 4. Яр. Стельмах. «Найкращий намет», «Вікентій Прерозумний» (на вибір учителя і / або учнів).




56




Урок літератури рідного краю № 4. Літературні персоналії територіальної громади (драматургія).




57




Контрольна робота № 5. Тестування.




ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ

58




Гумористичне й сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів (анекдоти, байки, усмішки, гуморески, співомовки та ін.).




59




Велика роль гумору в житті українців.




60




Леонід Глібов. Визначний український байкар, поет. «Щука», «Муха і Бджола». Викривальна і повчальна спрямованість байок письменника.

ТЛ: гумор, сатира.




61




«Жаба і Віл». Побудова байки.

ТЛ: байка, алегорія, мораль.




62




Степан Руданський. Коротко про письменника. Співомовки С. Руданського – унікальне явище у світовому письменстві. «Добре торгувалось», «Гуменний», «Запорожці у короля».

ТЛ: гумореска, співомовка, інверсія.




63




«Свиня свинею». Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, вміння посміятися над власною безпорадністю, вміння відстояти свою гідність.




64




Павло Глазовий. «Еволюція», «Найважча роль».




65




«Заморські гості», «Похвала». Іронічно-пародійна, викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів.




66




Урок розвитку мовлення № 4. Написання листа авторові улюбленої книжки.




67




Контрольна робота № 6. Контрольний письмовий твір з теми «Мій улюблений літературний персонаж».




68




Повторення та узагальнення вивченого матеріалу впродовж навчального року.




69




Бесіда про твори, які викликали найбільше зацікавлення.




70




Підсумковий урок.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   29


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал