Департамент освіти, науки, сім’ї, молоді та спорту Івано-Франківської обласної державної адміністрації Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти методичний посібник гра



Сторінка9/13
Дата конвертації23.12.2016
Розмір3.14 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Смуга перешкод:

- біг на відстань 300-500 метрів;

- подолання переправи (визначається на місцевості);

- орієнтування по азимуту на дистанції 100-150 м;

- перевезення воза (4 учасника пхають, а 5 на возі сидять);

- установка козацького намету;

- біг за водою (потрібно наповнити водою бідон 20 л та принести в табір з

відстані 100 м) з подоланням посередині лабіринту 25 м;

- розведення багаття;

- заварити козацький чай (потрібно закип’ятити воду в казанку та заварити

чай, який пропонується учасникам після закінчення естафети і змагань);

- біг до табору на доповідь козацькому отаману про виконання завдання

(вручення пакету).

Порядок розташування перешкод довільний, на розсуд головного отамана та директора навчального закладу.



8.ТЕМАТИЧНИЙ ВЕЧІР

ТОЇ СЛАВИ КОЗАЦЬКОЇ ПОВІК НЕ ЗАБУДЕМ”



(присвячений дню українського козацтва 14 жовтня)

(для учнів 10-11 класів)

1 ведучий

Добрий день вам, люди добрі! Щиро просимо до господи! Раді вас у нас вітати, щастя та добра бажати.



2 ведучий

Сьогодні свято, конкурс нині. Сьогодні все козацтво тут, і в цьому залі радість лине, козацькі ігри нас ждуть.



1 ведучий

Ми роду козацького діти,

Ми любимо сонце і квіти,

І сонце нам шле свій привіт.

Ми роду козацького діти,

Землі Української цвіт.



2 ведучий. Запорізька Січ! Мабуть немає жодної людини у нашій багатостраждальній Україні, яка б не знала про славну Запорізьку Січ, про січове лицарство козацтва, про героїчні звитяги, про їхні походи, подвиги. Про все це самим народом, кобзарями-бандуристами, лірниками складено пісні й думи, з уст в уста передавалися казки, легенди.

1 ведучий. Так давайте сьогодні разом з вами спробуємо вписати свої прекрасні рядки у вічну книгу козацької слави. Команди, запрошуємо вас на авансцену (оплески)

Привітання.

1 команда. Для боротьби ми не збирали

Ані рушниць, ані гармат,

Здоров’я повен міх набрали,

Вистачить його для всіх команд.



2 команда. Ми прийшли сюди сьогодні,

Щоб вести запеклий бій,

Тільки ні – не кулаками,

А в веселій, дружній грі.



1 команда. Наша невелика команда,

І поки молодий у неї вік,

А... (ім’я) ми вибирали за бажанням,

Бо він здоровий чоловік.



2 команда. ... (ім’я) наш парубок моторний

І хлопець хоч куди козак,

На все діло він проворний,

На всякі витівки мастак.



1 команда. Хочете перемогти команду нашу,

То візьміть-но цей горнець

І з’їжте всю кашу.

(Дають горнець противнику.)



2 команда. А якщо хочете перемогти

Ви команду нашу,

То візьміть оце відро

І випийте все молоко. (Дають.)



Команди співають.

1 команда. Ми прийшли сьогодні –

Раз, два, три!

Щоб усіх вас розважати.

Раз, два, три!

І свої могутні сили

Всім вам зараз показати.

Раз, два! Раз, два! Раз, два, три!

2 команда. Ви команда дуже сильна,

Раз, два, три!

Ми команда, ще сильніша,

Раз, два, три!

Проти вас ми будем грати;

Постараймось обіграти,

Раз, два! Раз, два! Раз, два, три!

1 ведучий. Ну то що ж –

Всі веселі, жартівливі,

Тут хлопці і дівчата є,

Є тут високі і низенькі,

Худенькі і повненькі є.

2 ведучий. Дозвольте вам журі представить,

Хоч і серйозним воно є,

Та голос свій, свою усмішку

Дотепним жартам віддає.

(Представлення журі.)

Голова журі: А що ми дуже дружелюбні,

І щоб повірили ви нам,

Прийміть усі від нас ви, друзі,

Усмішку нашу всім гравцям.

(Дарує плакат з усмішкою журі.)

2 ведучий. Ну що ж – команди готові, журі також готове, а де ж болільники?

1 ведучий. Сьогодні команди прибули змагатись і перемагати. Отож, просимо і болільників щиро вам у грі допомагати. Свято козацької слави оголошується відкритим.

(Звучать позивні.)



1 конкурс. Розминка.

Командам по черзі зачитується перелік питань, на які за 1 хв. потрібно дати відповідь.



  1. Що означає слово “козак”? (Вільний.)

  2. Що було найважливішою ознакою у козацькому війську? (Гетьманська булава.)

  3. Як називалася рада, що проводилась без старійшин? (Чорна рада.)

  4. Як відомі українські танці народилися на Запоріжжі? (Гопак, метелиця.)

  5. Як називалося містечко, де жили козаки? (Запорізька Січ.)

  6. Як називався голова козацького уряду? (Отаман.)

  7. Як називали співця, хранителя бойової слави? (Кобзар.)

  8. Улюблена їжа козаків? (Куліш.)

  9. На яких музичних інструментах грали козаки? (Кобза, скрипка, цимбали.)

  10. Яку річку найбільше поважали козаки? (Дніпро.)

Поки журі підбиває підсумки міні-конкурсу, перед вами виступить...

(Слово журі.)



1 ведучий. Наступним іспитом для наших команд буде конкурс ерудитів. Командам буде роздано листівки з іменами видатних людей України.

  1. Богдан Хмельницький.

  2. Павло Полуботок.

  3. Іван Сірко.

  4. Петро Калнишевський.

  5. Іван Сулима.

1. ведучий. На кожне запитання ви повинні піднімати картку з номером прізвища, яке ви вважаєте відповіддю на питання. Піднімати картки необхідно одночасно, а журі буде уважно слідкувати за правильністю відповідей.

1 ведучий. Запитання.

1. Назвіть ім’я козака, прозваного бусурманами Урус-шайтаном, тобто українським чортом. Відомо, що він виходив переможцем 54 рази із проведених 55 битв. (Іван Сірко).

2. Назвіть ім’я козака, якого двічі обирали головним отаманом, “чого зроду-віку на Січі не буває”. (Петро Калнишевський).

3. Назвіть гетьмана, звинуваченого у державній зраді та заточеного в Петропаловське підземелля, звідки він уже не вийшов. (Павло Полуботок.)

4. Кого сучасники називали “українським Спартаком”, “Ганнібалом”, в пам’яті народній він залишився національним героєм? (Богдан Хмельницький.)

5. Хто із гетьманів був нагороджений медаллю Папи Римського? (Іван Сірко.)



1 ведучий. Прошу, шановне журі, підбити підсумки, капітанам приготувалися до конкурсу отаманів, а ми переходимо до гри з болільниками.

Як відомо, козаки дуже любили весело відпочивати. Серед різних ігор популярними були і перетягування каната, і швидкі вершники, і гра з булавами та ін. Зараз ми пропонуємо гру, яка на наш погляд, могла бути дуже популярна серед козаків – рукоборство. (Гра з горіхами.)

(Журі оголошує підсумки.)

1 ведучий. Запрошуємо отаманів вийти на середину. Як відомо, який то козак, в кого здоров’я слабке? Ви згодні? Отож – конкурс на краще знання прислів’їв про здоров’я.

Починаймо!



  1. Бережи одяг, доки новий, а здоров’я поки... (молодий).

  2. Як нема сили, то світ не... (милий).

  3. Хто день починає з зарядки, у того все буде в... (порядку).

  4. Без уроків фізкультури не зміцнить... (мускулатури).

1 ведучий. Вам, шановні капітани, необхідно буде зараз на цих дошках написати якомога більше основних рис, за якими вирізнити козака від інших людей. Отож, увага! По моєму сигналу починайте. Команди мають також брати участь у цьому конкурсі. У якої команди співпаде більше рис, та й переможе.

2 ведучий. Як бачимо, у нас вже визначився лідер, команда... показує гарні знання з історії козацтва. А свято наше продовжується. Переходимо до наступного конкурсу.

Сценка.

Кайдашиха. Ой, люди добрі, куди це стара баба забрела? Та я ж наче на базар зібралась. Пішла і, мабуть, заблукала.

1 ведуча. Бабусю, проходьте, будь-ласка, будете гостею на нашім святі Козацької слави.

Кайдашиха. Якої такої слави, га? Козацької? Чи що?

1 ведуча. Так, сьогодні ми прославляємо наших славних предків – козаків.

Кайдашиха. Козаків? Не чула, їй-богу, не чула. Ой, про князів знаю. Брехливі дуже були.

1 ведуча. Чому ж це, бабусю?

Кайдашиха. От посудіть самі, людоньки добрі. Знайшла якось в книзі картинку – знаєте, такі кольорові картинки в книжках є?

1 ведуча. Так, знаємо.

Кайдашиха. Так от, підписано під картинкою: “Князь Ігор з дружиною”. Цікаво ж мені стало, які дружини у князів бувають, чи такі, як моя невістка Мотря? Так шукала, шукала її на картинці, так і не знайшла. Все якісь вусаті на конях, а дружину як вітром здуло... Так оце я думаю собі, якщо вона тобі, князю, десь дома борщ варить, чого ж ти людей чесних дуриш? “Князь Ігор з дружиною ”?

(Грає музика. Входить Проня.)



Проня (оглядає себе, підсмикує плаття). Господи, чи все у мене на своїм місці? Чи по-модному? Ой, мамо моя, брансолета забула надіти! Не знаю, що мені більш до лиця? Чи шалю? Чи мантію? А книжки нема? Коли треба, то як на злість! Як би їх прийняти: мабуть, сидячи. (Сідає на стілець. )

Кайдашиха. Це ж для кого ти тут чепуришся, краля пансіонська?!

Проня. А це моя справа. Якого вам діла до цього?

Кайдашиха. Ой, якби ти була моєю невісткою, я б тобі такого лупцюгана дала!

Проня. Фі, какі ви необразовані! Поняття нікакого не імєєте о прілічіях. А я в пансіоні все науки пройшла. Чула, сьогодні тут зустрічаються з дуже образованими людьми.

Кайдашиха. Не з козаками часом?

Проня. Ага, з козаками. Знаєте, які вони занятні. Такі красиві мужчини. Я, було, как встрічу їх, то так стривожусь, що цілу ніч не сплю!

Кайдашиха. Та що це за мужчини такі?

Проня. Сразу відно – образованія ніякого. Да ладно, розкажу. Колись давно-давно, так давно, што вже мало вже хто пам’ятає, була собі країна, невелика така країна. І жили там люди. Могутні такі! І погуляти вміли, й попрацювати, й ворогам дулі дать. А волю вже любили – страх. Геть нікого над собою не визнавали.

Кайдашиха. Прямо як я!

Проня. Та імєйте тєрпеніє. За єнто дражнили їх козаками. А країну їхню за країну не вважали. Говорили, яка ж то країна? Україна – не більше. А козаки на те: що ж, нам більше не треба. Ви тільки нашої України не чіпайте, то й ми вас не чіпатимемо. Отак і жили – билися, гуляли, співали.

Кайдашиха. Ой, як я люблю співати! Ой, горна я, гарна, як тая горлиця...

Проня. Та імєйте какоє-то прілічіє! Голосу нікакого, а туда ж! Енті козаки дуже сміливі були, а уж как вечорами гуляли... Я єму: “Ваша папіроска (люлька) шкварчить”. А він до мене: “Енто в грудях моїх шкварчить от любові. У мене такая стремітєльность до вас образовалась”. Ох як я начиталась про тих козаків. Срузу вирішила: треба зустрітися.

Кайдашиха. Та, мабуть, темно було, він тебе і не розгледів. Може, все ж таки про пісні договоримо?

Проня. Та голоси у козаків, що вуха закладає... Як заспівають...

Кайдашиха. Та що ж вони співали?

2 ведуча. Конкурс музичний!

1 ведуча. Спасибі нашим гостям за такі веселі та дотепні жарти, але нам необхідно рушати далі по дорогах козацької слави. Щоб визначити найсильнішого у нашій грі. Тож, як відомо, ще Гоголь писав: “Так ось вона, Січ! Ось те гніздо, звідки вилітають всі горді і дужі, як орли! Ось те гніздо, звідки розливається воля й козацтво на всю Україну”. Так чим же славилася запорізька Січ, коли виникла, коли була зруйнована? На ці запитання командам потрібно дати якомога правильнішу відповідь. Отож, увага.

2 ведучий. Перед вами чотири дати:

1) Середина ХVІ ст. (правильна відповідь);

2) 1941 рік;

3) 1812 рік;

4) 3 серпня 1775 року.

Яка з цих дат – дата виникнення Запорізької Січі, осередка вільного козацтва? (середина ХVІ ст.)

- Катерино, вража мати,

Що ти наробила?

Край веселий, степ широкий,

Та й занапастила.

Про яку Катерину йдеться мова, і з якою датою пов’язані ці слова?

(З серпня 1775 року Катерина ІІ видала Маніфест, яким оповіщала про зруйнування Січі.)



1 ведучий. Всі знають приказку “Степ та воля – козацька доля”. І ще всім відомо, що найчастіше розташовували Січі на островах річкових.
Назвіть острів-осередок Запорізької Січі:

1) Острів Томаківка – неподалік від Хортиці Дніпропетровської області (правильна відповідь);

2) Острів Березань, Миколаївської обл.;

3) Керченський півострів.



2 ведучий. Якого козака в житті не існувало, але ім’я його знають по всій Україні?

- козак Голота;

- Іван Сірко;

- П. Сагайдачний;



  • Мамай (правильна відповідь).

1 ведучий. Як називалось морське судно козаків?

- галети;

- чайки (правильна відповідь);

- козачата;

- журавлі.

2 ведучий. Хто ніколи не ступав на землю Січі?

- татари;

- поляки;

- звірі;


- жінка (правильна відповідь).

(Жодна жіноча нога не ступала на землю Січі. Таким був закон. Хто порушить – смерть.)



1 ведучий. Запорожець умів посміятися зі всього, але була одна річ, до якої козаки ставилися дуже шанобливо. Що це?

- ворог;


- татари;

- батько;

- віра християнська (правильна відповідь).

2 ведучий. Як відомо, у запорожців було своє військо. Військо, у свою чергу, поділялося на підрозділи, говорячи сучасною мовою – рота, взвод. Як називалась така військова одиниця у козаків?

- батальйон;

- полк;

- курінь (правильна відповідь);



- халабуда.

1 ведучий. Як бачимо, з цим конкурсом наші команди успішно справились. А зараз згадаємо історичну повість М. Пригари “Михайлик – джура козацький”. Якщо забули, то нагадаю, що джура – це неповнолітній хлопець, який навчався у козака ума-розуму. Тож, капітани, виділіть-но з кожної команди по одному джурові. Наступний конкурс проведемо з юними козаками. Зараз вам необхідно буде уявити себе на місці славного козака. А який же козак без гарного одягу? Тож просимо до нашої крамниці – виберіть все те, що вам до вподоби. А поки ваші молоді джури вбираються – проведемо міні-конкурс з болільниками. Як відомо, пам’ятника козакам не існує в Україні, але такий пам’ятник є за кордоном. Де саме? (Острів Мальта.)

2 ведучий. Дякуємо болільникам за добру гру, а де ж наші джури? (Входять в костюмах.) Оцінка журі.

1 ведучий. Що ж у нас далі за сценарієм? Ну, звичайно, яка гра без загадкових таємниць. Увага, чорний ящик!

1 ведучий. Так от, у цьому чорному ящику лежить результат праці людини неробочої спеціальності, яка створила справжній творчий пам’ятник козацькій дотепності (картина Рєпіна “Запорожці пишуть листа турецькому султану”).

(Журі вибирає команду, яка правильніше і точніше може передати гумор Рєпіна.)



1 ведучий. Співати гарно пісні чи станцювати загального гопака вміє кожний козак. Зауважимо, що пісні, про які йдеться всім вам відомі, вони відносяться до кращих зразків народної творчості:

- Розпрягайте, хлопці, коней.

- Ой, чий то кінь стоїть.

- Їхали козаки із Дону додому.



Від кожної команди – по 2 учасники. Вони одягають навушники, їм дають текст пісні. Спочатку йде фонограма. Потім учасники співають під фонограму пісні. Перемагає той, хто краще проспіває.

2 ведучий. Скільки не співати, та кінчати час.

Може, ви прийдете ще не раз до нас.

Пісню заспіваймо,

Танок заведемо,

До музею історії дорогу знайдемо.

Хай промінці фольклору

Засяють над вами,

Рідну землю пізнавати

Будем разом з вами.

Хай в вас буде все гаразд,

Щоб ви і ми щасливі були!

1 ведучий. А зараз надаємо слово журі.

Журі визначає переможця конкурсу, нагороджує учасників грамотами за артистичність та медалями за гумор.

Почесна грамота за артистичність.

Артистом стати – не проста це штука,

Тож правду щиру кажуть між людьми:

“Спочатку він народжується в муках,

А потім уже мучимося ми”.

Сьогодні ми вітаємо артиста.

Носити з гідністю високе це звання,

А щоб оплески не вщухали,

Поглиблюй все життя свої знання.

Медаль за гумор.

Сміх людський – чудесна штука,

Він – мисцетво і наука,

Він в житті і для життя,

Він – найкраще почуття.
9.СВЯТО КОЗАЦЬКОЇ СЛАВИ

КОЗАЦЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ”



(Присвячене річниці Збройних сил України для учнів 5-11 класів)
Святково прикрашений зал. Лунає гімн січових стрільців “Гей ви, стрільці січові”. На сцену виходять ведучі.

1 ведучий. Сьогодні святом козацької слави “Козацькому роду нема переводу” ми закінчуємо проведення Місячника оборонно-масової роботи, присвяченого річниці Збройних Сил України.

1 ведучий. Ви зустрічалися з воїнами гарнізону, зокрема з офіцерами військової частини, які присутні в нашому залі, змагалися в силі, витривалості, спритності, покладали квіти на могили воїнів-визволителів.

1 ведучий. І сьогоднішній вечір присвячуємо одній з найяскравіших сторінок літопису боротьби українського народу за свою незалежність – козацькому рухові.

На фоні музики за сценою лунають слова:

В серці моєму ясно

Квітне козацький цвіт,

Сяють мені прекрасні

Думи жорстоких літ.

Мов хто віки розсунув,

Степ аж двигтить од гроз.

Стогне курган чи струни

Зморених, сивих кобз?

Коні іржуть в блакиті...

В пам’яті мало сил,

Бо ще не всі розкриті

Болі старих могил.

Серце дорогу знайде.

Бо крізь застиглу мить

З вежі бесмертний Байда

Люлькою в степ димить.

1 ведучий. Тисячі літ жив народ на плодючій, прекрасній землі. Розметаний по широких степах, між нападниками, володарями, без міри, без пуття, без віри, але єдиний, дужий і добрий до всього живого, ростучого, до Сонця, зірок, вітрів і роси.

2 ведучий. Скільки було заздрісних, ворожих, які хотіли зіпхнути цей народ з його землі, погнобити, зігнути, знищити! А він стояв непохитно, вперто.

На фоні музики із-за сцени:

Ой не знав козак, ой не знав Супрун,

Й як славоньки зажити,

Гей. Зібрав славне військо запорізьке

Та й пішов він орду бити.

Ох і виведіте, мене виведіте

На Савур-могилу,

Гей, нехай стану, гляну-подивлюся

Я на мою Україну!

А з тої могили видно всі країни,

Сив орел літає,

Гей, стоїть військо славне запорізьке

Та як мак процвітає!

1 ведучий. Наші предки завжди нас надихали і застерігали, щоб ми завершили розпочату ними справу по відродженню національної держави.

2 ведучий. Ця пора прийшла і відзначилась у Декларації про Державний суверенітет України від 16 липня 1990 року та в Акті про незалежність України від 24 серпня 1991 року і тому 24 серпня ми вважаємо Днем незалежності України.

1 ведучий. Незалежність – це заслуга багатьох поколінь українського народу. Скріплена вона й Конституцією України, яка прийнята 28 червня 1996 року.

Учні виконують пісню.

Із-за сцени слова: Звучать сьогодні невмирущі пісні, що зійшли, як зірки бесмертя, про героїчне минуле нашого рідного народу. Підхопив їх народ і живе, працює, боронить, відбудовує свою державу.

Оці пісні – коштовні перли,

Як дивен скарб серед земних марнот.

Тим паче зараз, в нашій Україні,

Тим паче зараз, милий наш народ.

1 ведучий. Отже, добрий вечір, козацькі праправнуки і праправнучки! Добрий вечір, козаки та козачки!

2 ведучий. Та які вони козаки? Щоб козаками стати, треба багато знати, бути сильними, спритними, умілими, кмітливими, розумними!

1 ведучий. А що, вони не такі?

2 ведучий. Не знаю!

1 ведучий. Ось вони зараз це доведуть!

2 ведучий. Подивимось! Але перш ніж розпочати наші забави, ми повинні обрати отамана і його помічників, які сьогодні будуть вибирати найактивніших, найспритніших козаків.

Оголошення складу журі.

1 ведучий. Передусім, добродії, ми побачимо, як наші козаки вміють себе представити.

2 ведучий. Слово надається куріню _______

(Грає козацький марш.) Курінь ім. ________



піднімається на сцену і представляє себе.

1 ведучий. Слово надається куріню_______

(Грає козацький марш.) Курінь ім. ________



піднімається на сцену і представляє себе.

2 ведучий. Просимо отамана підбити підсумки.

(Журі оголошує підсумки привітання.)



Лунає українська мелодія “Молитва за Україну”.

1 ведучий. Бачили! А ви казали, що вони не козаки! Козаки наші хлопці, козаки! А ще і знаючі майбутні воїни. Вони добре розуміють вимоги Концепції національного виховання, що “вихованець національної школи має вирости патріотом України”.

2 ведучий. М. Грушевський говорив: “Слід поставитись до армії не як до якоїсь звалки, куди скидають найменш цінні, ні на що краще не придатні елементи, а як до окраси держави і нації”.

1 ведучий. А тепер побачимо, як наші козаки знають історію козацького війська.

ВІКТОРИНА

1.Назвіть час існування Запорізької Січі (ХV – ХVІІІ ст.).

2.Де майже завжди розташовувалися Січі? (на річкових островах).

3.Поясніть значення слова “клейнод” (клейнодами звалися відзнаки у козацькому війську. Козацькі клейноди – це булава, бунчук, печатка, прапори, бубни і труби).

4.Поясніть значення слова “бунчук”, (бунчук – це довга палиця до 3 м, з металевим яблуком на кінці, з-під якого звисає кінське волосся).

5.Про кого із запорізьких гетьманів пішла слава як про талановитого флотоводця? (П. Сагайдачного.)

6.Кого сучасники називали “українським Спартаком”, “Ганнібалом”, пам’яті народній він залишився національним героєм? (Б. Хмельницький.)

7.Хто входив до складу козацького уряду, Коша Запорізької Січі? (Кошовий отаман, військовий писар, суддя і обозний.)

8.Перерахуйте, що входило до озброєння козаків? (Самопали, рушниці, пістолети, шаблі, списи, луки, стріли, гармати, пищалі.)

9.назвіть місця історичних битв запорізьких козаків (Переяслав-Хмельницький, під Берестечком, Жовті Води, Корець, Збараж, Пилявці).

10.Які злочини суворо каралися на Січі? (Бійки, вбивства, крадіжки, втрата совісті, невиконання обов’язків. За пияцтво під час походу козаків карали на смерть.)

11.Яких ви знаєте козацьких отаманів – героїв українського народу? (Сірко, Полуботок, Самойлович, Юшка, Сагайдачний, Хмельницький.)

12.назвіть відомі військові звання в Запорізькій Січі (полковник гетьман, сотник, курінний, кошовий отаман, осавул).

13. Якою була організація Запорізької Січі? (Полк, курінь, сотня, кош.)

14.Слово козак до цього часу живе в народній поезії, хоча й набуло широкого значення. Якого? (Означає вже не воїна, а юнака, доброго молодця.)

15.Які відомі українські танці народилися на Запоріжжі? (Гопак, метелиця.)

16.Перерахуйте види одягу, який носили козаки (свитки, жупани, шаровари, кунтуш, сорочка).

17.Яку назву мали козацькі прапори? (Хоругви.)

18.Що було найважливішою ознакою влади у козацькому війську? (Гетьманська булава.)

19.Назвіть ім’я козака, прозваного бусурманами Урус-шайтаном, тобто українським чортом. Додамо, що він виходив переможцем в 54 із проведених 55 битв (Іван Сірко).

20.Назвіть ім’я козака, якого обирали кошовим отаманом, “чого зроду-віку на Січі не бувало” (П. Калнишевський).

21.Хто з козацьких ватажків став прототипом пісенного Байди? Додамо, що він був волинським князем (Д.Вишневецький).

22.Як називалися козацькі військові човни, які використовувалися при набігах на Турцію? (Чайки, байдарки.)



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал