Департамент освіти і науки, молоді та спорту Чернівецької обласної державної адміністрації Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області Науково-методичний



Сторінка3/8
Дата конвертації07.01.2017
Розмір1.01 Mb.
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8

6. Діагностична картка

підвищення рівня методичної грамотності педагога



Мета: вивчити рівень методичної грамотності педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів.

Референтна група: вчителі із педагогічним стажем роботи від 3 до 15 років.

Термін проведення: жовтень.

Бланк опитувальника


Питання


Потребую допомоги

Достатньо

володію


Готовий поділитись досвідом

1. Календарно-тематичне планування роботи










2. Орієнтація на особистісні досягнення учнів










3. Володіння технологією проведення особистісно-орієнтованого уроку










4. Визначення освітніх, виховних і розвивальних завдань уроку










5. Оволодіння змістом нових програм і підручників










6. Використання активних методів навчання










7. Раціональна єдність словесних, наукових і практичних методів навчання










8. Уміння організувати роботу учнів протягом всього уроку










9. Диференційована робота на уроці










10. Зв’язок з раніше вивченим, досвідом, набутим учнем










11. Формування вмінь учнів самостійно здобувати знання і застосовувати їх на практиці










12. Формування вмінь і навичок в учнів працювати з першоджерелами










13. Формування в учнів навичок самоконтролю










14. Забезпечення вчителем мотивації навчання і розвиток пізнавального інтересу учнів










15. Заохочення прагнень учнів знаходити свій спосіб роботи з навчальним матеріалом










16. Здійснення індивідуального підходу до учнів в процесі навчання і виховання










17. Використання міжпредметних зв’язків










18. Організація позакласної роботи з предмета










19. Здійснення роботи з профорієнтації учнів










20. Організація роботи з невмотивованими учнями










21. Володіння методикою проведення тематичного оцінювання










22. Вивчення і впровадження ППД










23. Оволодіння навичками вікової психології










24. Використання аудіовізуальних засобів та відеотехніки










25. Культура мовлення










26. Реалізація комунікативного підходу до навчання










27. Розвиток загально-навчальних компетенцій учнів










28. Знання типів і структури уроків










29. Володіння технологією проведення особистісно-орієнтованого уроку










30. Використання ігрових елементів, методика проведення нетрадиційних уроків










31. Самоаналіз уроку











7. Опитувальник

щодо рівня вивчення методичної майстерності педагога

Мета: виявлення рівня методичної підготовки вчителя.

Референтна група: вчителі із педагогічним стажем роботи від 0 до 25 років.

Термін проведення: жовтень-листопад.

Бланк опитувальника

  1. Прізвище, ім’я, по батькові ___________________

  2. Який предмет викладає ___________________

  3. Педагогічний стаж ___________________

  4. На якому рівні ви володієте нижче перерахованими вміннями?

Бланк опитувальника



п/п

Методичні вміння вчителя

Володію повністю

Володію частково

Потребую допомоги

1.

Проведення нестандартних уроків










2.

Проведення інтегрованих уроків










3.

Робота з розвитку мовлення










4.

Використання ТЗН на уроках










5.

Розв’язування проблемних ситуацій










6.

Диференційований підхід до навчання










7.

Індивідуальна робота з учнями.










8.

Організація самостійної роботи на уроці










9.

Організація ігрових ситуацій на уроці










10.

Виховна робота на уроці










11.

Організація перевірки домашніх завдань










12.

Організація роботи зі здібними учнями










13.

Організація роботи з невстигаючими










14.

Проведення практичних робіт










15.

Система обліку прогалин у знаннях учнів










16.

Робота щодо впровадження елементів досвіду колег










17.

Робота з розвитку творчих здібностей учнів










18.

Проведення уроків тематичного оцінювання знань










19.

Проведення корекційної роботи










20.

Впровадження інноваційних технологій










21.

Використання інтерактивних методів навчання










22.

Використання методів і прийомів особистісно- орієнтованого навчання










23.

Уміння робити самоаналіз уроку










24.

Робота з батьками










25.

Уміння провести батьківські збори










26.

Робота з неблагополучними сім’ями










27.

Виховання бережливого ставлення до шкільного майна










28.

Уміння проводити психолого-педагогічні спостереження










29.

Організація учнівського самоврядування










30.

Забезпечення єдності вимог школи і сім’ї










8. Технологічна готовність вчителя

до проектної діяльності

Мета:визначення рівня інформаційної готовності вчителя до проектної діяльності.

Референтна група: вчителі із педагогічним стажем роботи від 2 до 35 років і більше.

Термін проведення: березень-квітень.

Бланк опитувальника



Параметри готовності

Потребую допомоги

Достатньо добре володію

Готовий поділитися досвідом

1.

Розуміння суті організаційно-підготовчого етапу проектної діяльності.










2.

Розуміння суті операційно-виконавчого етапу проектної діяльності.










3.

Розуміння суті рефлексивно-оцінювального етапу проектної діяльності.










4.

Розуміння діяльнісного підходу до організації навчально-виховного процесу.










5.

Знання алгоритму здійснення проектної діяльності.










6.

Знання дидактичних принципів, що регламентують дії вчителя в умовах проектно-технологічної діяльності.










7.

Знання дидактичних принципів, що регламентують дії вчителя в умовах проектно-технологічної діяльності.












Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал