Чернівецький обласний ценетр




Сторінка11/12
Дата конвертації01.01.2017
Розмір6.75 Kb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
(другий рік навчання)

п/п
Назва розділу та теми
Кількість годин
всього
теор.
практ.
1. Вступ
6 6
-
2. Основи екологічного виховання
21 6
15 3. Робота з природним матеріалом
33 15 18 4. Обереги
18 6
12 5. Робота з соломкою
24 9
15 6. Мистецтво бісероплетіння
30 8
22 7. Робота з текстильним матеріалом
21 6
15 8. Вишивання — один з видів декоративного мистецтва
15 6
9 9. Ізонитка – вишивка по картоні
21 6
15 10. Текстильні вироби
21 6
15 11. Підсумкові заняття
6 3
3
Всього
216
77

139


104
Зміст програми (другий рік навчання)
1. Вступ Ознайомлення з програмою роботи гуртка на другий рік навчання. Правила техніки безпеки. Правила поведінки юннатів у кабінеті, вибори старости, затвердження графіку чергування в кабінеті.
2. Основи екологічного виховання
Краса в гармонії з природою. Глобальні екологічні проблеми. Локальні екологічні проблеми. Шляхи покращення екологічної ситуації, вивчення екологічних проблем нашого регіону.
Практичні заняття. Перегляд тематичного відеофільму та його обговорення. Інтернет, як джерело екологічної інформації. Догляд за рослинами в кабінеті та на пришкіль- ній ділянці.
3. Робота з природним матеріалом
Природа навколо нас. Рослинний світ нашого регіону. Природні матеріали. Правила збирання природного матеріалу в природі. Правила засушування і зберігання природного матеріалу. Об'ємні роботи з природного матеріалу. Методи з'єднання деталей при виготовленні об'ємних робіт. Створення сюжетних композицій з використанням природного матеріалу. Мистецтво аранжування. Природний матеріал для аранжування. Стилі композицій. Особливості виготовлення новорічних та різдвяних композицій.

Практичні заняття. Виготовлення різноманітних робіт з природного матеріалу. Створення новорічних та різдвяних композицій.
4. Обереги
Поняття оберіг. Значення оберегів ужитті українського народу. Значення складників оберегу. Поєднання складників. Основа для оберегу віничок, яйце, підкова. Рослинні компоненти часник, мак, ромашка, барвінок, полин, пижмо і ін.

Практичні заняття. Виготовлення оберегів, з використанням природних компонентів. Оберіг Місяць і Сонце, Кіт у чоботях.
5. Робота з соломкою
Знайомство із злаковими культурами. Правила заготівлі і зберігання соломки. Правила роботи з соломкою. Народні вироби з соломки. Виготовлення об'ємних виробів з соломки. Картини та аплікації з соломки, методи створення картин.

Практичні заняття. Виготовлення різноманітних робіт з соломки Птахи, Коники, Павуки. Аплікація Маки польові.
6. Робота з бісером
Історія виникнення бісеру. Мистецтво бісероплетіння в культурі різних країн світу. Українські традиції мистецтва бісероплетіння. Матеріали і інструменти необхідні для роботи. Правила безпечної праці з голкою й бісером. Організація робочого місця. Види бісерного рукоділля нанизування, вишивка, в'язання, плетіння. Виготовлення квітів технікою дугового (французького) плетіння. Виготовлення намиста методом нанизування. Квіти з бісеру. Технологія виконання плоских фігурок на дроті паралельним нанизуванням. Техніка безпечної праці з дротом.
Практичні заняття. Виготовлення квітів технікою дугового (французького) плетіння. Виготовлення гвоздики, волошки, троянди. Оформлення композиції Кошик з квітами Виготовлення плоских та об'ємних фігурок Крокодил, Ящірка Рибка.
7. Робота з текстильним матеріалом
Сувенірні вироби із ниток. Загальні поняття про пряжу, нитки, тасьму. Природні та штучні волокна. Види ниток, їх властивості й застосування. Виготовлення сувенірів із ниток. Створення контурних малюнків. Приклеювання відрізків ниток за контуром малюнка. Послідовність аплікаційних робіт. Послідовність виготовлення помпонів із ниток. Конструювання іграшок із ниткових помпонів і мотків.

Практичні заняття. Аплікація з відрізків ниток. Виготовлення помпонів із ниток. Композиція Курчатко, Гусінь.

105
8. Вишивання — один з видів українського мистецтва
Українська народна вишивка, її історія. Геометрична вишивка. Види швів у вишиванні Вишивка хрестиком, гладдю. Рослинні і тваринні орнаменти. Рушники – обереги українців. Символи на рушниках, призначення рушника. Методика виконання робіт.

Практичні заняття. Вишивка серветок, рушничків з фруктовим або овочевим орнаментом. Колекція узорів рідного краю. Вишивка міні-серветки з фруктами на вибір.
9. Вишивка по картоні – техніка «ізонитка»
Нитковий дизайн. Ізонитка це графічне зображення особливим способом з допомогою нитки (нитковий дизайн) на картоні або іншій тверді поверхні. Матеріали і інструменти необхідні для роботи. Правила безпечної праці з голкою. Організація робочого місця. Методика виконання робіт. Основні елементи вишивки «ізониткою»: трикутник, коло, овал, трапеція, крива лінія.

Практичні заняття. Вишивка вітальних листівок Їжачок, Дельфін, Ромашки, Білочка. Виготовлення картинок за власним задумом або за зразком. Виставка кращих робіт.
10. Мистецтво макраме
Макраме — рукоділля, в основі якого лежить плетіння вузликами. Історія макраме. Пристосування й нитки для плетіння. Правила безпечної праці з булавками. Основні прийоми плетіння навішування нитки на основу, подовжування та вкорочування нитки, плоскі вузли, репсові вузли, оформлення нижнього краю виробу. Технологія плетіння кашпо. Квіти, створені за допомогою техніки макраме.

Практичні заняття. Створення квітів технікою макраме Іриси, Лілія, Дзвіночок.
11. Підсумкові заняття
Підведення підсумків роботи гуртка за навчальний рік, завдання на літній період.

Практичні заняття. Виставка робіт, виготовлених протягом навчального року. Проведення вікторин, екологічних ігор і конкурсів. Уході вивчення програми Я пізнаю світ вихованці здобудуть значний об'єм теоретичних знань та практичних вмінь і навичок. Після закінчення дворічного курсу занять гуртківець має знати: рослинний світ нашого регіону про вплив людської діяльності на довкілля обов'язки громадян в галузі охорони навколишнього середовища правила збору, засушування та зберігання природного матеріалу техніку і методику роботи з різноманітними матеріалами порядок виконання найпростіших композицій, орнаментів, картин основні види роботи з папером, нитками, тканиною, бісером та іншими матеріалами правила техніки безпеки
Гуртківець має вміти
берегти і любити природу. економно використовувати сировину, зокрема папір працювати з рослинним матеріалом дотримуватись чіткості та акуратності в роботі використовувати самостійно прийоми і техніки при виготовленні виробів самостійно працювати з різними видами матеріалу застосовувати отримані знання на практиці. быта
Список рекомендованої літератури
1.
Азаров С, Бельтюкова Н, Кочетова Н, Магина А, Соколова-Антонович Є. А.,3ахарчук
— Чугай М, Декоративно-прикладне мистецтво Навч. Посібник. Л. Світ, 1993.
2.
Белецкая Л.Б. Креативные картины из природных материалов. — М Изд-во Зксмо,
2006.

106 3.
Воздроганова МИ. Мосолова, Л. Хаметова. Азбука рукоделия — М Зксмо, 2007.
4.
Гагарин Б. Г. Конструирование из бумаги. — Ташкент. 1988 г.
5.
Горошко НА. Зображувальна діяльність у навчальних закладах. — X.: Ранок, 2007.
6.
Григорьева Т. П. Японская художественная традиция. - М Наука, 1979.
7.
Гульянц З.К., Базик И.Я. Что можно сделать. из природного материала. — М
Просвещение. Гусакова М.А. Аппликация: учебное пособие для педагогически* училищ. М
Просвещение, 1987. — 128 с.
9.
Гомозова Ю.Б. Калейдоскоп чудесных ремесел популярное пособие для родителей и педагогов.
10.
Игрушки своими руками. —X.: Книжний клуб «Семейного досуга». 2003. Ярославль Академни развития, Академия, К, 1999 Серия «Умелые руки»),1984.—175с.
Програма гуртка Природа, фантазія, творчість
Укладач: Ткач О.В., керівник гуртків Заставнівського ЕНЦУМ
Пояснювальна записка
Програма гуртка Природа, фантазія, творчість розрахована на два роки навчання для дітей молодшого шкільного віку. З давніх часів в Україні використовували підручні природні матеріали для виготовлення своєрідних іграшок. Ластівки, голуби, зайчики, собачки, олені, свинки, корівки мали і ритуально-обрядове походження – їх застосовували для закликання весни, для різдвяних привітань, для подарунків. Діти мають можливість бачити реальні плоди своєї праці, фантазії, смаку. До того ж настінні прикраси, кумедні іграшки, сувеніри та сюрпризи зроблять оселю затишною та наповнять її душевним теплом.
Мета гуртка: виховати у дітей почуття любові дорідного краю і природи навчати дітей розуміти і серцем відчувати, радощі і біль природи забезпечити вільний творчий інтелектуальний розвиток дітей виховати почуття патріотизму, колективізму сприяти естетичному вихованню учнів, розширенню знань та уявлень про прекрасне формувати навички високої екологічної культури.
Досягнення мети передбачає вирішення таких завдань
Виявлення здібностей, нахилу до творчої праці у вихованні дітей Розвиток сенсомоторики дитини – узгодженість у роботі її думки і рук, що удосконалює координацію рухів Сформувати систему спеціальних знань, умінь, навичок
Під час дизайнерської роботи з природним матеріалом формувати навички контролюй самоконтролю, оцінку власної діяльності та діяльності інших учнів
Вчити проявляти фантазію для процесу формування художньої культури в розвитку учнів формування знань з основ композиції, квітникарства, роботи з природними матеріалами виховання працьовитості, акуратності, посидючості, терпіння, уміння довести розпочату справу до кінця, взаємодопомоги при виконанні роботи, економного відношення до використовуваних матеріалів розвиток навиків образного мислення, уваги, фантазії, творчих здібностей, формування естетичного і художнього смаку. Організація занять дозволяє враховувати інтереси та індивідуальність кожного гуртківця. Саме тут дитина якнайповніше залучається досвіту прекрасного, опановує нові види техніки та обробки матеріалів для здійснення творчих завдань. Робота в гуртку сприяє

107 розвитку інтересу до природознавства навіть учні з поганою поведінкою починають поводитися краще, у багатьох з них виявляються здібності, ініціатива. У гуртку слід поєднувати індивідуальну творчу роботу кожного учня з колективною. Робота повинна бути організована так, щоб в учнів виховувалось почуття колективізму, відповідальності за доручену справу. Аплікація знаходить широке застосування. Ця робота з дітьми є однією з форм естетичного, екологічного виховання і залучення школярів до народних витоків. В основу гуртка покладені практичні заняття, спостереження. При проведенні практичних занять формуються навички культури, дотримання санітарно – гігієнічних вимог, правил техніки безпеки, розвиток уяви у гуртківців під впливом створення різних виробів і композицій з природного матеріалу на заняттях. Вплив створення певних об'єктів на розвиток творчої і репродуктивної (що відтворює) уяви. Уроки бісероплетіння допоможуть дітям в засвоєнні даного виду рукоділля. А також, допоможуть їм поспілкуватися з іншими любителями бісероплетіння, показати свої вироби з бісеру і помилуватися виробами інших. Робота з природним матеріалом містить в собі великі можливості зближення дитини з рідною природою, виховання дбайливого, уважного відношення до неї і формування перших трудових навиків. Вході роботи з тканиною учні знайомляться з основами дизайну, поглиблюють знання з конструювання та моделювання, розвивається художній і естетичний смак, діти вчаться економно витрачати матеріал, формуються професійні навики. На заняттях з вишивки відбувається навчання стилю вишивання, уміння підбирати колірну гамму для вишивки, переносити малюнок на канву, оформлювати роботи. Гурткова робота необхідна кожній дитині для того, щоб вона мала можливість задовольнити свою схильність до улюбленого виду діяльності - аплікації, художнього конструювання, ліплення - випробувати різні прийоми і способи зображення оточуючого світу. Основний дидактичний принцип - навчання в предметно-практичній діяльності. В процесі реалізації програми використовуються різні методи навчання: пояснювально-
ілюстративний, розповідь, бесіди, робота з книгою, демонстрація, вправи, практичні роботи репродуктивного і творчого характеру, методи мотивації і стимулювання, навчального контролю, взаємоконтролю і самоконтролю, пізнавальна гра, проблемно-пошуковий, ситуативний, екскурсії.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН (перший рік навчання)

п/п
Назва розділу та теми
Кількість годин
всього
теор.
практ.
1. Вступ
4 2
2 2. Основи екологічного виховання
12 4
8 3. Робота з квітами
12 4
8 4. Лікарські рослини
10 4
6 5. Правила засушування квітів, листочків
12 4
8 6. Робота з кукурудзинням
8 4
4 7. Вишивка
18 4
14 8. Робота з яєчною шкарлупою
12 4
8 9. Солене тісто, як матеріал для творчості
10 4
6 10. Папір у нашому житті
20 8
12 11. Робота з каменем і черепашками
12 4
8 12. Вироби з пір’я і пуху
10 2
8 13. Підсумкове заняття
4 2
2
Всього
144 50 94

108
Зміст програми
1.Вступ
Ознайомлення з планом роботи гуртка, з метою та завданням гуртка, правилами поведінки, правилами техніки безпеки та санітарно-гігієнічними вимогами на заняттях.
Практика: Екскурсія кімнатами Еколого-натуралістичного центру. Огляд виставкових стендів дитячих робіт. Екологічна гра Квітка пізнання (знайомство викладача і дітей)
2. Основи екологічних знань
Закономірності розвитку природи, знайомство зі світом тварин, рослин, з особливостями їх поведінки. Загадковий світ рослин. Тварини (свійські, дикі.
Птахи(зимуючі і перелітні. Комахи.
Практика: Екскурсія до Еколого-натуралістичного центру, до ботанічного саду, до зоологічного музею. Екскурсія у парк, спостереження за птахами. Екологічні ігри на свіжому повітрі. Ігри лото Рослини, Тварини, Комахи. Догляд кімнатних рослин, живого куточка тварин.
3. Робота з квітами
Прикмети літа. Різноманітність кольорів, ароматів. Життя рослині тварин влітку.
Флористика та її основні напрямки. Аранжування з використанням живих квітів і зелені. Матеріали та інструменти для аранжування. Поняття про композицію.
Практика: Екскурсія у парку ботанічний садна річку. Спостереження за комахами. Ігри і розваги на свіжому повітрі. Складання букетів і композицій з українською символікою. Виготовлення святкових композицій. Складання букетів і композицій для декору житла. Правила безпеки при роботі з колючими і ріжучими предметами. Об'ємні вироби з природною матеріалу.
4. Лікарські рослини
Краса в гармонії з природою. Ознайомлення з біологічними особливостями лікарських рослин, їх роллю ужитті людини. Використання лікарських рослину косметології. Фруктова косметика. Використання овочів в косметології. Аромотерапія і її дія на організм людини.
Практика: Екскурсія в природу. Вивчення лікарських рослин свого регіону. Вирощування лікарських рослинна грядках. Екологічна гра Вгадай за запахом, Заварювання фіто чаю.
5. Правила засушування квітів, листочків. Букети з сухоцвітів
Основні правила збирання і засушування рослин. Способи засушування. Заготівля сухоцвітів. Гербарії і їх призначення.
Практика: Аплікація з сухих квітів, листочків дереві кущів. Букети з сухоцвітів. Екскурсія у парк, оранжерею. Засушування квітів у піску. Виготовлення гербарію «Бур’яни городу. Виготовлення панно з сухих квітів Лісова казка
6. Робота з кукурудзою
Правила заготівлі кукурудзяної сировини листя для аплікації волоті для штучного волосся качанів для виготовлення іграшок насіння для об’ємних аплікацій. Правила техніки безпеки при роботі з гострими предметами.
Практика: Виготовлення з листків кукурудзи ляльки. Виготовлення з качанів кукурудзи тварин. Оформлення композиції Лісова школа Аплікація Мавка лісова.
7. Вишивка Бесіда про ознаки весни та її красу. Калейдоскоп весняних свят. Бесіда про поведінку тварині птахів весною. Бесіда про святкування Дня матерів Україні. Подарунок мамі – вишивка. Підбір узору, схеми, кольорів і відтінків для вишивки. Правила техніки безпеки. Композиційна побудова рослинних узорів. Техніка виконання шва. Види шва голка вперед, хрестик і ін.
Практика: Робота над створенням панно Букет. Шов хрестик. Виготовлення картини в техніці вишивки хрестиком. Вишивка мініатюр за узором на вибір Равлик, Метелик, Квіти, Сонечко і ін.

109
8. Робота з яєчною шкарлупою
Зберігання і обробка яєчної шкарлупи. Правила роботи при виконанні об’ємних робіт і плоскої аплікації. Поєднання з іншими природними матеріалами (мохом, травою, квітами, сухими гілочками. Розфарбовування і зберігання готових робіт.
Практика: Виготовлення тварин з яєчної шкарлупи (рибка, ведмедик, порося, кішка, мишка. Аплікація-мозаїка на основі воску Ніч у горах.
9. Солене тісто, як матеріал для творчості
Солене тісто. Правила і методи роботи з тістом. Об'ємні і пласкі роботи.
Практика: Виготовлення об'ємних виробів (тварин або рослин) з тіста. Створення площинної композиції рослинно-анімалістичного змісту за власним задумом. Композиція Сонечко і його друзі, Сів метелик на травичку
10. Папір у нашому житті
Історія виникнення паперу. Виробництво паперу. Проблема збереження рослинного світу планети. Проблеми охорони лісів. Будова квітки. Різноманітність квітів. Процес виготовлення паперових квітів. Правила з’єднання пелюсток.
Практика: Виготовлення об’ємних квітів за зразком.(Композиція Маки) Виготовлення аплікації Квіти осені»(хризантеми, айстри. Виготовлення панно Спогад про літо
11. Робота з каменем і черепашками
Камінь, як природний матеріал. Властивості та природна характеристика каменю. твердість, важкість, розміри, стан поверхні) порівняльна характеристика морського і гірського каміння. Розпис на гладкому камені. Черепашки, їх форми і забарвлення. Поєднання черепашок, каміння, трави, паперу і ін. матеріалів для створення сувенірів і аплікації. Використання пластиліну, силіконового клею, клею ПВА для з’єднування деталей.
Практика: Виготовлення аплікаційних композицій Рибка, Метелик, Чапля. Конкурс малюнка на камені. Виготовлення сувенірів на основі каменя.
12. Вироби з пір’я і пуху.
Пір’я і пух – як природний матеріал для творчості. Тополиний пух. Властивості, розміри, використання пір’я і пуху. Фарбування акварельними фарбами і природними барвниками (відваром цибулиння, кори дуба, ягодами бузини, калини і ін.) Використання пластиліну, силіконового клею, клею ПВА для з’єднування деталей.
Практика: Аплікація з тополиного пуху Зайчики. Виготовлення квітів, новорічної ялинки з фарбованого пір’я. Виготовлення композиції Кульбабки з використанням пуху.
13. Підсумкове заняття
Підведення підсумків вивченого. Виставка кращих робіт. Завдання на літо.
Практика: Екологічні ігри на свіжому повітрі. Нагородження кращих гуртківців.
Навчально-тематичний план
(другий рік навчання)

п/п
Назва розділу та теми
кількість годин
всього теор.
практ.
1. Вступне заняття
6 2
4 2. Аплікація з листочків кущів і дерев
12 4
8 3.
Об’ємна аплікація з плодів і насіння
10 2
8 4. Робота з пластиліном. Тварини
12 2
10 5. Робота з крупами
16 6
10 6. Робота з акварельними фарбами. Відтворення пейзажів природи
12 4
8 7. Робота з тканиною
16 4
12 8. Робота з папером
12 2
10 9. Робота з фольгою
12 2
10 10. Робота з нитками
12 2
10

110 11. Робота з бісером
14 2
12 12. Робота з жолудями, каштанами, ліщиною рогозом і берестом
22 4
18 13. Робота технікою «квілінг»
16 2
14 14. Робота з воском
16 2
14 15. Робота з квітами. Складання букетів і композицій
16 2
14 16. Робота на квітнику
10 2
8 17. Підсумкове заняття
2 2
0

Всього

216
46

170


Зміст програми
1. Вступ
Ознайомлення з планом роботи гуртка, з метою та завданням гуртка, правилами поведінки, правилами техніки безпеки та санітарно-гігієнічними вимогами на заняттях.
Практика: Екскурсія кімнатами Еколого-натуралістичного центру. Огляд виставкових стендів дитячих робіт. Перегляд фільму про тварин.
2. Аплікація
Бесіда про ознаки осені та її красу. Розмаїття кольорів і відтінків. Калейдоскоп осінніх свят. Щедра осінь фрукти, овочі. Різноманітність лісових грибів і ягід. Бесіда про поведінку тварин восени. Що таке аплікація. Аплікація, її види площинна, сюжетна, декоративна. Трудові операції при роботі з аплікаційними матеріалами папером, тканиною, природними матеріалами.
Практика: ігри на свіжому повітрі. Екскурсія у ліс або парк, фенологічні спостереження. Спостереження за поведінкою птахів і тварин. Складання композиції з грибів та ягід, або овочів чи фруктів. Аплікація з різноманітного листя дереві кущів. Виготовлення рибки, грибочка, метелика, кораблика)
3.Об’ємна аплікація Поєднання насіння різних овочевих і фруктових рослину об’ємній аплікації. Для з’єднання деталей використання клею ПВА і пластиліну.
Практика: Аплікація з різноманітного насіння (виготовлення квіткових орнаментів з насіння дині, гарбуза, клену, ясеня, і ін). Творча робота на тему Квітка моєї мрії
4. Робота з пластиліном
Бесіда про мешканців річок, морів та океанів. Бесіда Домашні рибки. Кросворд Море. Складові частини панно. Основи композиції. Бесіда про особливості групової роботи. Основи ліплення тварин (зокрема водяних істот. Правила особистої гігієни при роботі з пластиліном. Прийоми і способи ліплення. Об'ємне ліплення.
Практика: Ліплення дельфіна, медузи, рибок, морської зірки, китів, восьминогів, тощо. Ліплення водоростей та елементів морського дна. Декорування своїх виробів. Малювання фарбами морських камінців Виготовлення панно Русалонька. Виготовлення панно Нептун. Остаточне оформлення панно. Екскурсія до кабінету акваріумістів.
5. Робота з крупами
Знайомство з історією виникнення оберегів, їхнє значення для українського народу. Складові частини оберегу, бесіда про особливості групової роботи. Прості геометричні форми, які присутні в усьому, що нас оточує сонечко, місяць, квіти – коло ялинки, листочки
– трикутники і ін. Українські народні ігри.
Практика: виготовлення найпростішого намиста з ягід горобини. Виготовлення різноманітних оберегів оберіг Підкована щастя, оберіг Коса, оберіг Віник. Ліплення сонця та соняшника. Ліплення фруктів, овочів, ягід, грибів, тощо. Створення самостійно придуманого захисного оберегу. Декорування своїх виробів з використанням гуаші. Виготовлення оберегу для своєї оселі Букетна щастя. Вернісаж поробок.


111
6. Робота з акварельними фарбами Бесіда про ознаки зими та її красу. Підбір кольорів і відтінків для змалювання зими. Калейдоскоп зимових свят. Бесіда про поведінку тварині птахів взимку. Техніка роботи з акварельними фарбами. Правила особистої гігієни.
Практика: Екскурсія у парк, спостереження. Малювання зимового парку. Конкурс малюнка Зима у моєму місті Виставка кращих робіт. Малюнок на снігу. Ігри на свіжому повітрі. Побудова Зимового замку, і розфарбування його. Конкурсна кращого сніговичка.
7. Робота з тканиною
Природні волокна рослинного походження бавовна, льон тваринного походження вовна, природний шовк. Виготовлення тканини. Основні види швів.
Практика: Розкрій з викрійкою. Розкрій матеріалу. З'єднання деталей. Кріплення кінцівок іграшки. Набивання деталей. Виготовлення мишки, зайчика, жабки, метелика, бджілки.
8. Робота з папером
Бесіда про святкування Нового року в Україні. Як святкують Новий ріку різних країнах світу. Ялинка – новорічний символ. Охорона хвойних дерев. Ознаки новорічних свят. Особливості виготовлення іграшок (зокрема талісману Нового року.
Практика: Виготовлення прикрас для ялинки. Виготовлення талісману Нового року в техніці оригамі, або пап’є-маше. Вирізування сніжинок. Декорування своїх виробів з використанням гуаші, бісеру, тощо. Участь у конкурсі Букет замість ялинки, Ялинка зроблена власноруч. Свято Нового року для гуртківців.
9. Робота з фольгою
Бесіда про історію виникнення Різдва, та його святкування в Україні. Основні прийоми роботи з фольгою та інструменти для цього.
Практика: різдвяні розваги на свіжому повітрі. Виготовлення різдвяних подарунків з фольги (Лілія, Метелик Павучок. Декорування своїх виробів бісером, нитками. Різдвяна листівка, виготовлення своєї листівки. Виготовлення різдвяних казкових масок для свят.
10. Робота з нитками
Правила роботи з нитками. Нитковий дизайн. Браслети, фенічки з ниток у поєднанні з бісером. Поєднання орнаментів і кольорів. Квіткові узори, Буковинські узори.
Практика: виготовлення браслету з ниток, методом в’язання вузликів. В’язання за схемою, створення власної схеми. Закінчення роботи і оформлення. Розважальна гра
«Меланія» (спортивні і інтелектуальні конкурси ) Екскурсія до краєзнавчого музею.
11. Робота з бісером
З історії бісероплетіння. Інструменти і матеріали. Прийоми бісероплетіння. Сортування за кольором, розміром, вибір візерунків.
Практика: Виготовлення квітів і сердечок з бісеру. Плетіння способом скрутка. Плетіння способом нанизування дугами. Плетіння способом схрещенні вісі Складання квіткових композицій. Виготовлення квіткових букетів нарциси, тюльпани, іриси і ін. Буковинські узори – квіти і тварини в оздоблені. Творча робота.
12. Робота з жолудями, каштанами, ліщиною, рогозом і берестом
Правила заготівлі і зберігання сировини. З’єднання деталей між собою за допомогою силіконового клею, дроту, нитки, пластиліну.
Практика: виготовлення аплікаційного пейзажу Весна з бересту і рогозу. Виготовлення тварин лісу з жолудів, каштанів, ліщини. Оформлення композиції Танець лісових мешканців Правила техніки безпеки при роботі з гострими і колючими предметами.
13. Робота технікою «квілінг» Основні прийоми квілінгу, історія й сучасність. Інструментарій для квілінгу. Виготовлення квітів, тварин, птахів. Моделі в техніці квілінгу для практичного використання. Створення моделей, композицій і проектів на природничу тематику.

112
Практика: ігри на свіжому повітрі. Виготовлення міфічних істот космічного простору, в техніці «квілінг». Виготовлення сувенірів до Дня космонавтики. Сувеніри на компакт-дисках. Декорування своїх виробів. Екологічна гра Хочу у космос
(інтелектуально-розважальні конкурси)
14. Робота з воском.
Традиції святкування Великодня в Україні. Писанки та крашанки. Віск. Отримання воску. Застосування воску в народному господарстві. Віск в якості основи для мозаїки.
Писанкарство на Україні. Буковинські узори (тварини, рослини, і інші символи)
Практика: Виготовлення мозаїки з використанням воску. Виготовлення писанки, шкрябанки, крапанки. Розписування буковинської писанки. Святкові ігри з крашанкою. Декорування пасхальних яєць з використанням яєць і бісеру «Яйце-райце».
15. Робота з квітами. Складання букетів і композицій.
Історія букета. Методика і стиль складання букета. Квіткові композиції. Правила зрізування і квітів. Продовження життя зрізаний квітів у букетах. Підбір ваз. Кольорова гама.
Вигонка ранньоквітучих рослин.
Практика: Заготівля матеріалу для букетів. Складання композицій. Участь у акції Букет замість ялинки, Парад квітів біля школи. Екскурсії у ботанічний сад, оранжерею, виставки квітів.
16. Робота на квітнику.
Однорічні, дворічні і багаторічні рослини. Квіти – символи України. Характерні квіти українського віночка.
Практика: Догляд квітів на квітнику. Вивчення асортименту і народних назв квітів. Квітковий годинник, спостереження.
17. Підсумкове заняття. Підведення підсумків роботи гуртка за рік. Вікторина, екологічна гра. Екскурсія. Уході вивчення програми Природа, фантазія, творчість вихованці здобудуть значний об'єм теоретичних знань та практичних вмінь і навичок.

Учні повинні вміти
бачити змінив поведінці тварині птахів, спостерігати за змінами в природі берегти і любити природу економно використовувати сировину, зокрема папір розробляти ескізи виробів різного призначення дотримуватися правил техніки безпеки під час екскурсій жити в злагоді з природою виготовляти і оформляти букети з живих і штучний квітів використовувати інструменти для роботи виготовляти окремі деталі із єднувати їх в готову поробку; складати композицію з окремих фрагментів гармонійно поєднувати кольори виконувати правила безпечної праці організовувати робочі місця визначати якість готових виробів.

Учні повинні знати
основні свята, які святкують на Україні і традиції рідного краю. причини через які відбуваються сезонні змінив природі. обов'язки громадян у галузі охорони навколишнього природного середовища. правила техніки безпеки на екскурсіях та при роботі з тваринами правила санітарно-гігієнічних вимог

113
необхідні інструменти та матеріали основні етапи виготовлення виробів композиційні основи побудови виробів закони поєднання кольорів вимоги до якості й оздоблення виробів правила безпечної праці під час виготовлення виробів.

Список використаної літератури
1.
Белецкая Л.Б. Креативные картины из природных материалов. — М Изд-во Зксмо,
2006.
2.
Воздроганова МИ. Мосолова, Л. Хаметова. Азбука рукоделия — М Зксмо, 2007.
3.
Волкова А.О. Зима. Весна. Літо. Осінь. - К, 1991.
4.
Давиденко С. Погода на планеті. - К, 1991.
5.
Гагарин Б. Г. Конструирование из бумаги. — Ташкент. 1988 г.
6.
Горошко НА. Зображувальна діяльність у навчальних закладах. — X Ранок, 2007.
7.
Григорьева Т.П. Японская художественная традиция.-М. Наука, 1979.
8.
Гульянц З.К., Базик И.Я. Что можно сделать. из природного материала. — М
Просвещение. Гусакова М.А. Аппликация: учебное пособие для педагогических училищ. М
Просвещение, 1987. — 128 с.
10.
Гомозова Ю.Б. Калейдоскоп чудесных ремесел популярное пособие для родителей и педагогов.
11.
Игрушки своими руками. —X.: Книжний клуб «Семейного досуга». 2003.
12.
Перлецьклй В.К. Ботанічний сад вдома. - К, 1983. Мири человек. Географический атлас для детей М, 1991.
14.
Яришева Н.Ф. Основи природознавства. К, 1995.


Програма гуртка Природознавство для дошкільників
Укладач: Ткач О.В., керівник гуртків Заставнівського ЕНЦУМ
Пояснювальна записка
Проблема захисту природи від негативного антропогенного впливу зараз є дуже актуальною. І неабияким важливим кроком для формування бережливого ставлення і любові до природи є виховання цих якостей у дітей змалечку. Тому надзвичайно важливою є робота з дітьми дошкільного віку, яка поступово ускладнюється і передбачає послідовне розширення знань, умінь і навичок в міру розвитку дітей. В процесі навчання відбувається зближення дітей з природою, формування поняття необхідності охорони природи, виховання в дітей бережливого ставлення і любові до неї, розширення уявлень про навколишній світ. В основу даної програми покладено екологічний принцип, який допоможе дати дітям елементарні знання про взаємозв'язки організмів із навколишнім середовищем.
Метою даної програми є:
сприяти вихованню екологічно грамотної поведінки в природі, розвитку загальнолюдських цінностей та екологічного мислення виховати толерантне ставлення до тварин досягнути гармонії між інтелектуальним та фізичним розвитком дитини навчити дітей спостерігати за рослинами і тваринами, враховуючи їх особливості і поведінку виховати почуття любові дорідного краю, до традицій свого народу, колективізму та відповідальності

114
наголосити на дотриманні правил техніки безпеки, правил поведінки, санітарно- гігієнічних вимог активізувати пізнавальну та творчу діяльність дітей
Завдання програми полягає в ознайомленні гуртківців із екологічними взаємозв'язками між тваринним і рослинним світом з основними представниками окремих екологічних груп тварині рослин з особливостями утримання і розведення окремих свійських і декоративних тварина також з основними заходами з охорони природи. Вона передбачає формування навичок щодо ведення фенологічних спостережень. Заняття проводяться у формі розповідей, бесід, екскурсій, прогулянок, ігор, рольових ігор. А це, в свою чергу, розширює уяву дітей про навколишній світ, вчить їх уважніше придивлятися до різноманітних явищ природи. На гуртку діти вчаться працювати з природним матеріалом, що допомагає формувати естетичні поняття, бережливе ставлення до природи, розвиваючи художній смак. Програма розрахована на один рік навчання для дітей дошкільного віку. Склад гуртка - дві підгрупи дітей. Тривалість заняття 30 хв. 2 рази на тиждень з кожною підгрупою, тобто, включаючи перерви, тривалість кожного заняття гуртка 2 акад. години.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База даних захищена авторським правом ©divovo.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал